對接工程實施方案

1、內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象徽王實驗小學對接實施方案為進一步推進國家均衡化教育， 打造一支過硬教師隊伍， 促進素質(zhì)教育全面發(fā)展， 提升小學生綜合素質(zhì)。 我鎮(zhèn)教官會王校長提出學習先進學校，對接德州經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)，在王校長的關心和引導下，我校根據(jù)現(xiàn)狀和教師情況，確定對接沙王小學，通過師道閱讀，內(nèi)強素質(zhì)，利用社團活動，外樹形象，提升我校的教育、教學水平，促進教師綜合素質(zhì)和能力的發(fā)展， 形成良好的校風。 我校數(shù)十位教師分兩次前往沙王小學跟崗學習， 了解和掌握沙王小學的先進做法， 積極實施對接活動，特制定本方案。一、指導思想中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定中提出，科學技術突飛猛進， 知識經(jīng)濟已

2、見端倪， 國力競爭日趨激烈。教育在綜合國力的形成中處于基礎地位，國力的強弱越來越取決于勞動者的素質(zhì)，建設高質(zhì)量的教師隊伍， 是全面推進素質(zhì)教育的基本保證，中國傳統(tǒng)文化悠久而深厚，教師要有終身學習意識，及時汲取營養(yǎng)，強化自己的素質(zhì)，以身作則，帶動和影響學生；加強學生社團建設，更是開展校園文化建設、深化未成年人思想道德建設、實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生能力的有效途徑， 對于推進學校特色創(chuàng)建和培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)具有十分重要的意義。以師道閱讀和社團活動為突破口，引導和鼓勵師生積極參加形式多樣、內(nèi)容豐富的活動， 實現(xiàn)學生的快樂學習，全面發(fā)展，健康成長，全面提高學生的綜合素質(zhì)，為我校教育發(fā)展夯實基礎，促進我校素質(zhì)

3、教育再上新臺階。二、組織機構成立實驗小學對接工作領導小組， 定期組織學習研究探討， 協(xié)調(diào)解決困難問題，及時監(jiān)督考核，保證方案正常實施。組 長：池秀杉（全面負責對接活動的實施）副組長：王永利、（負責對接活動日常管理工作及活動組織）師道閱讀推進工作組組員： ：李云龍、李元章、劉娜楠、李婷婷、張霞（負責師道閱讀的推進、檢查與考核）社團活動推進工作組組員：單榮海、孫玉閣、李軍、楊玉鑫、于連福（負責社團活動的推進、檢查與考核）三、工作思路以提高學生素質(zhì)、 培養(yǎng)學生能力、促進學生終身發(fā)展為目標，以學生提高學生自覺為切入點，以教師培訓啟動，分階段推進，全面落實。在具體實施中，要處理好三個關系，做到六個結(jié)合。

4、三個關系即處理好活動與學生文化教育的關系； 與課外活動的關系； 與教學成績的關系。六個結(jié)合即把活動與學校體育、 藝術教育課程和教學改革相結(jié)合；與開展課外活動（大課間、體育節(jié)、藝術節(jié)等）、社會文體活動及家庭教育相結(jié)合； 與提高體育、 藝術教育師資的業(yè)務水平和教學能力相結(jié)合；與學校體育、藝術的辦學特色相結(jié)合；與體育、藝術教科研工作相結(jié)合；與學校課外文體活動相結(jié)合。四、實施步驟1、宣傳發(fā)動階段（ 2017.11 月）。開好兩個會：班子會和全體教師會。制定學校推進對接工作實施方案。2、學習先進階段（ 2017.12 月上旬）安排好學校上課人員，輪流派出跟崗學習人員。 交流新的體會， 制定每位教師自己的

5、師道閱讀方案，確定自己的社團活動項目。3 實施階段（ 2017.12 月中旬開始）。做好具體實施、過程管理和監(jiān)督評價工作。五對接工作的保障措施（一）高度重視，充分認識對接工作是通過學校組織的師道閱讀和社團活動，使每個學生在學校學會自主學習、 掌握一項特長， 為學生的全面發(fā)展奠定良好的基礎。開展對接工作，旨在全面貫徹落實黨和國家德、智、體、美全面發(fā)展的教育方針， 進一步推動學校素質(zhì)教育的改革與發(fā)展，為提高學生的綜合素質(zhì)創(chuàng)造良好的條件，為規(guī)范中小學辦學行為， 切實減輕學生過重課業(yè)負擔提供有效載體，從而促進學生養(yǎng)成學習習慣，提升審美能力和心理素質(zhì)。（二）加強領導，明確責任為加強組織領導，學校決定成立

6、由學校校長池秀杉為組長，副校長王永利為副組長， 學校各處室負責人為組員的推進對接工作的領導小組，負責對全校對接工作的組織協(xié)調(diào)和檢查督查工作。（三）加大投入，完善設施學校將根據(jù)對接工作的需要， 大力改善體育鍛煉和藝術教育活動的條件，加大器材配備的力度，合理配置體育、藝術教育資源，設法拓展學生體育、藝術活動空間，不斷滿足對接工作對體育運動和藝術活動條件的要求，以對接工作落到實處。（四）培訓提高，強化師資學校將把提高體育、 藝術教育師資業(yè)務水平和教學能力作為對接的先導條件，通過轉(zhuǎn)變教育觀念、 內(nèi)引外聯(lián)等多種渠道儲備對接所需教師，積極開展各種業(yè)務培訓， 不斷提高體育、藝術教師的教學能力，以滿足對接對教師教學技能和教師數(shù)量的要求， 確保高質(zhì)量地實施對接工作。（五）加大力度，督導檢查1、由學校教務處定期對學校對接組織實施情況進行檢查和督促。2、