河北省承德實驗中學高一語文人教必修1表達交流心音共鳴寫觸動心靈的人和事導學案

1、承德實驗中學高 一 年級 （語文）導學案班級： ；小組： ；姓名： ；評價： ；課 題寫觸動心靈的人和事課型作文課課時三課時主備人何海龍審核人李希亭時間2016.11.20學習目標1、培養(yǎng)學生熱愛生活，善于發(fā)掘生活中的感動點，做一個會認識愛體驗愛傳播愛的人。2、培養(yǎng)學生做生活有心人，克服被動寫作，主動表達自己的情感，讓中學生的作文寫作回歸到寫真人真事上。重點難點怎樣才能抓到觸動心靈的人和事方 法先讀材料，后討論點評，再實際操練內容部分一、【自主學習】閱讀下面的8則材料，想一想你的生活中有沒有類似的感動 1.“白血病少女掩鏡飄逝” 武漢市12歲的小涓涓，不幸患上了白血病，而治愈的機率只有幾萬分之

2、一，可是為了這幾萬分之一的希望，媽媽的求助電話打遍了大江南北，甚至打到了臺灣，但終因出現了各種并發(fā)癥，2000年12月13日，她住進了武漢協(xié)和醫(yī)院。圖片所展示的是2001年4月17日，美麗可愛的小涓涓在病榻上照鏡子，7小時后，她離開了人世，在離開人世之前，她對媽媽說：“媽媽，我不行了，來生，我還做您的女兒。” 2.“苦難天使”出生之后 小姑娘今年19歲，名字叫宋蕊，看上去只有八、九歲，智商只在正常嬰兒一兩歲的水平。她出生后的第三天，被診斷為“ABD”溶血癥，她的生存，全靠別人輸血來維持。旁邊坐著的是她的母親：陳麗明，這是世界上最執(zhí)著的母親。19年來，面對宋蕊無數次生命垂危，面對丈夫的離去，她堅

3、強地挺了過來。其實，宋蕊每次發(fā)病，只要稍微遲緩搶救或少喂一口水，她都會丟命。可陳麗明說：“我是母親，只要還有一絲希望，我，都要讓她活著。” 3.“爸爸，咱們回家吧” 云云，今年17歲，不幸的是她的父親在16年前保衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)斗中犧牲了，并且埋葬在邊疆。16年來，母女倆相依為命，中途云云又患了眼睛腫瘤，幾近于失明。就是在這種情況下，云云瞞著媽媽，16年來偷偷積攢了178元錢，說這是去看爸爸的路費。當云云在眾多好心人的幫助下，終于見到父親墳瑩的時候，小姑娘云云發(fā)出了世界上最深切的呼喚：“爸爸，咱們回家吧！” 4.選自“讓藏族盲童和我一樣快樂。” 女青年今年29歲，是一位德國姑娘，可令人想不到的是，她

4、是一位盲人，更令人想不到的是她竟畢業(yè)于德國最著名的波恩大學。而她對人生的選擇竟幾乎創(chuàng)造了一個世界奇跡：她潛心研究藏學，并且視覺障礙促使她發(fā)明了一種特殊的打字方式，而這種打字方式能夠使藏族盲人輕松地進行藏文閱讀。當有人問及為什么不遠萬里來到中國高原的時候，這位美麗動人的姑娘說：“愛心是沒有國界的，友情是沒有國界的，我的夢想就是讓藏族的盲童和我一樣擁有快樂。” 5.“生死婚禮” 23歲的“新娘”鄧洋一身白色婚紗，雙目緊閉，安詳地躺在冰棺內，簇擁她的，是27歲的“新郎”夏軍特意為她購買的999朵玫瑰，這是2001年4月13日，在重慶市福家園小區(qū)內演繹的一個動人而凄美的愛情故事。夏軍和鄧洋戀愛三年，今

5、年4月12日，鄧洋因為腫瘤猝發(fā)而去，夏軍大喊：不，她沒死。我要和她馬上舉行婚禮！一家婚慶公司為夏軍的一片真情所打動，于是操辦了這場婚禮。 照片上，“新郎”半蹲在“新娘”身旁，一次又一次地撫摸著她的手，絮念著那個熟悉的名字。此時，禮棚里回響起了蘇芮的那首深情的歌：因為愛著你的愛/因為夢著你的夢/也許牽了手的手/來生還要一起走。11時40分，所有來賓依次從鄧洋身邊輕輕走過?！靶履铩鄙砩?，撒滿了鮮花。 6.“俺是媽媽” 老媽媽名字叫陳榮，家住北京朝陽辛莊，可以說，陳榮是當今社會中最具博愛精神的媽媽。陳榮和丈夫一直靠揀垃圾為生，幾年間，竟揀到7個棄兒，再加上她自己的兩個孩子，一共9個。但是，陳榮沒有退

6、縮，她歷經著世人無法想象的不恥與艱辛，竟然把9個娃娃全都養(yǎng)活了，并且成長得很好。陳榮老人說：“俺從前就是一個孤兒。如果把這些孩子送到孤兒院去，那里是阿姨，而他們在俺這里，俺，就是媽媽?！?7.駭世親情。 一天半夜，一場特大的泥石流吞沒了熟睡的小山村。天亮時分，救援人員趕到，小山村已夷為平地，全村無一人幸免于難。突然，有人驚叫：“下面有聲音！”大伙兒跑來一看，一間埋在泥石流下的小木屋，僅剩下一角屋頂。 救援人員刨開泥土，掀開屋頂，只見屋里全被泥沙填滿，惟獨房梁下還有小小的一點空間，一個赤裸裸的小女孩兒一動不動地蜷縮著，看樣子還不到兩歲。救援人員趕緊將她抱出來，她卻死活不肯離開，指著小屋哭出了聲：

7、“媽”順著小女孩兒手指看去，在她蜷縮過的泥沙處，隱隱約約露出一雙泥手，10個手指。有人驚叫：“下面還有人！”頓時，救援人員以那雙手為中心，沿著四周小心翼翼地往外刨。不一會兒，眼前出現了一幅驚心動魄的畫面：一個半身赤裸的女人，個子很矮，全身呈站立姿勢，雙臂高高舉過頭頂，像一尊舉重運動員的雕塑 這女人竟是一個盲人！她被挖出來時已經僵硬了。小女孩兒仍不肯走，指著刨出的泥坑，又哭喊出一聲：“爹”天哪，難道下面還有人？大伙兒立刻繼續(xù)往下刨，就在女人腳下，又刨出一個半身赤裸的男人，他昂然屹立，身子直挺，雙肩高高聳起這男人也是一個盲人！原來，矮女人正是站在男人的雙肩上，雙手高高舉著小孩 8.西安有個王副教授

8、，即將坐火車出發(fā)給遠在戶縣的學員上輔導課。因為時間太緊沒來得及買票，就請求檢票的同志先放他上車，然后再補票，不料檢票員硬是不答應，他只好苦苦求情并拿出工作證和隨身帶的一百多元錢，說以此做抵押，能不能讓我先上車，等上完課回來再說，不料撿票員仍不答應，眼看時間來不及，被逼無奈的王老師只好把心一橫，說了句：“為了學生，我給你們跪下，行了吧！”說著，這位55歲的副教授，果然撲通一聲跪下了！那么，從西安到戶縣票價幾何？才一塊八！ 什么叫驚心動魄，我看這就是！高貴是什么？不就是這種足以驚心動魄的感召力嗎？ 請你做一個生活中的有心人，積極收集你的所見所聞、你的生活中類似的材料，并把你的感人材料寫下來，看誰的

9、材料最能感人，我們一起交流，出一本集子，好嗎？ 二、【探究過程】（一）、閱讀下面歌詞，思考問題：你入學的新書包,有人給你拿,你雨中的花折傘有人給你打,你愛吃的那三鮮陷兒,有人她給你包,你委屈的淚花,有人給你擦;啊這個人就是娘。啊這個人就是媽;這個人給了我生命給我一個家,啊不管你走多遠無論你在干啥;到什么時候也離不開咱的媽;你身在那他鄉(xiāng)中,有人在牽掛;你回到那家里邊,有人沏熱茶,你躺在那病床上有人她掉眼淚,你露出那笑容時有人樂開花,啊這個人就是娘。啊這個人就是媽,這個人給了我生命,給我一個家,啊不管你多富有,無論你官多大,到什么時候也不能忘咱的媽.啊這個人就是娘。啊這個人就是媽,這個人給了我生命

10、,給我一個家,啊不管你多富有,無論你官多大,到什么時候也不能忘咱的媽.思考： 哪些歌詞能引起你的觸動和思考？這些事有什么特點？你由這首歌想到了的哪些事情呢？2、一生都沒坐過小車的父親卻不知怎么打開車門，他的手在車門上東摸西摸，一臉尷尬。我上前一步，彎下腰來，打開車門，侍候父親坐進車，再為他關上車門。父親伸出頭來，一臉的幸福，他說：“兒啊，爸算村里最有福氣的人了?！闭f完，抬手抹著眼圈，憨憨地笑著看我，我霎時百感交集。思考：這段描寫感動你的是什么？3、在我們的生活中，肯定有很多這樣令我們印象深刻的一幕。我們來說一下自己腦海中印象最為深刻的一個細節(jié)，可以是一個表情，一個動作，一句話，一個場景，寫出自

11、己印象最深的細節(jié)？4、媽媽，別哭，我去了天堂，隨著地動山搖的一聲巨響，我看見你跌坐在嘈雜的操場，撕心裂肺的呼喊還在我的耳旁。 媽媽，別哭，我去了天堂，漫天的星星可都是你的淚光，黑夜里我不是孤獨的流浪，同學們手牽手嘶啞地歌唱。 媽媽，別哭，我去了天堂，老師說那邊再沒有鳥語花香，所以我戀戀不舍回頭張望，綠水青山卻是一片蒼涼。 媽媽，別哭，我去了天堂，只是我舍不下曾經的夢想，幫我把漂亮的書包好好收藏，我聽見廢墟里姐姐的書聲朗朗。 媽媽，別哭，我去了天堂，可惜我等不及看到綠色的軍裝，我還想寫完老師布置的作業(yè)，留戀著黑板、書本和課堂。 媽媽，別哭，我去了天堂，不再淘氣也不愿讓你心傷，我會牢牢記住你微笑的

12、模樣，來世還要依偎你溫暖的胸膛。媽媽，別哭，我去了天堂，有燈光生活總就有希望，睜開眼睛我要看你活得堅強，你的愛永遠把我的路照亮。思考：這篇文章運用了什么手法能夠給我們這么強烈的感染力？三、【總結發(fā)現】 1、怎樣才能抓到觸動人心靈的人和事呢？ 2、怎樣寫好細節(jié)？ 四、【拓展延伸】讀高考滿分作文，思考寫作技巧。1、下輩子還做你女兒 18年前的仲夏夜，我?guī)е诹恋目蘼晛砹?。您說，這是個吉祥的開頭。在您的牽手中，我蹣跚學步；在您的教導中，我呀呀學語；在您的期盼中，我邁入學堂；在您無微不至的關懷中，我逐步成長感謝您給了我生命，即使降生在貧困的家庭。媽媽，我怎能忘記上次我從學校回家，低低地和您說：“媽，好

13、多年沒吃西瓜了，我想吃西瓜”我惴惴地看著你。您無言，嘆了聲氣，走進灶房。我多恨自己提出這個無理的要求啊，父親去世的早，僅靠您單薄的身體守著父親留下的二畝薄田。這一刻，我真的恨自己殘忍，怎能再給母親施壓呢？可是第二天，起床的時候看到您趕集回來，肩上背著個小西瓜，籃子里還有些剛下地的青綠的菜。媽媽走進灶房操勞著一天的飯菜，我忽然有想哭的沖動。過了一會兒，您叫我吃飯，坐在那張簡陋的八仙桌旁，我明顯地看到菜比以前要豐富好多，還有讓我垂涎的紅紅的西瓜。媽說：“娃要高考，給你加些菜，快吃吧?！蔽液鷣y地吃了一些飯菜，伸手拿起一塊西瓜，幸福地吃了起來。我說：“媽，您也吃啊?！蹦f：“我從小就不喜歡吃這個，吃了

14、肚子受不了。你快吃吧?！蔽冶阈陌怖淼玫爻怨饬怂械奈鞴?。 我回房間整理回學校要帶的東西，媽媽收拾了碗筷。后來，忽然想到告訴媽媽要體檢了，于是就去灶房找她。可是，我分明看到，母親正背對著我，啃我吃剩的西瓜皮那一刻，我不曉得該和母親說些什么！慶幸媽媽沒有回頭，我沖回房中，捂著被子哭了好久。媽媽，把她能給我的都給了我，我唯有學業(yè)可以回報?？墒强记白詈笠淮沃匾哪M，我卻考得很糟糕。我拖著沉重的腳步回家，遠遠地發(fā)現，昏黃的殘陽中，母親佝僂著背在村口望著我歸來的路。那一刻，我有向后走的沖動，可我終究不能。和母親一起回家的路上，我心疼著，該怎樣告訴母親我的失敗呢？到家的時候，我頭低著告訴母親我考砸了。母親

15、，望了我好久，然后用她枯槁的雙手，輕輕摟起我，抱了一下：“下次你會考好的”有這樣的母親，即使窮又怎么樣？她疼我，愛我，相信我，給我一個充滿愛的充實的成長過程，母親給我的已經太多今天，我坐在考場上。我知道一定會有一個好結果。我會一直努力。最后，要告訴母親：下輩子還做您的女兒！【簡評】 本文我要學習的地方： 2、讀懂父親我愛我的父親，因為他高大英俊永遠是我童年的玩伴;我愛我的父親可能稍勝愛我的母親，因為他是我孩提時的保姆兼啟蒙老師;我愛我的父親，卻發(fā)覺總也讀不懂他，看不透他一. 苦茶父親的童年很偶然的一次機會，聽奶奶說到父親的童年，便情不自禁地問了起來。奶奶說，父親小時候很苦，叔叔雖然只比他小一歲

16、，可懂事的父親明白自己只有做哥哥的份兒。晚秋，天氣異常的冷，父親下學回到家，看見叔叔仍舊躺在病榻上，便扔下書包獨自去放羊了，盡管他有成百上千個不樂意，但他還是去了。誰都知道，那時的家境還很不好，吃不飽穿不暖，深秋的傍晚如同冬天般寒風刺骨.父親當時年紀還小，受不住這冷風，想把羊早些趕回家，但羊不吃飽，是不會回家的.我那可憐的父親就只能在寒風中打冷顫二.陽光父親的另一面父親從小學習成績一直很好，大學畢業(yè)后，就直接參加工作。然后孝順的父親在爺爺奶奶的關心下與母親相識，他們戀愛、結婚，并且有了他們的女兒-我，取名倩男。現在回想起我的兒時是多么任性，不聽話。父親辛辛苦苦地四處尋醫(yī)，為我治病，我竟然不理解

17、他，有一次，父親從北京回來，帶著可愛的玩具以及那討厭的藥，在一次吃藥的過程中，我堅持不吃，并大聲哭喊著:“我不吃-我不吃-，我要回奶奶家去，永遠不回來了”，父親仍舊耐心地勸我吃藥，但我看到那五顏六色的藥，就一個勁兒地堅持不吃。父親終于忍不住了，開始對我發(fā)脾氣，并大聲訓斥道:“你吃也得吃!不吃也得吃!”。我仍然拒絕，這時，慈愛的父親像一頭發(fā)怒的雄獅，揮起他的手，竟然打了我，這是我有生以來第一次挨打，我哭得更厲害了，過了一會兒，等我再看父親時，他不知何時已經站在門口了，許久、許久三、咖啡父親的人生感慨父親馬上就要奔四十了，具有經濟頭腦的父親堅信，男人四十近不惑。父親要和叔叔一起創(chuàng)辦一個家族企業(yè)，我

18、當然表示贊同。父親經常發(fā)出感慨，說自己這輩子還不知足，說自己還不夠豁達、不夠商業(yè)性。要我看父親永遠是最好的，具有四十歲男人所特有的魅力。 我，仍未能讀懂父親，只品出來這一小部分。對父親，我還是那句:“我愛你，父親!”?！竞喸u】 本文我要學習的地方： 3、散 步 莫懷戚 我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。 母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。 天氣很好。今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴冬。 這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著