19生命生命（甘林艷）

1、,生命 生命,平果縣第五小學(xué) 甘林艷,人教課標(biāo)版四年級語文第八冊,1.自由讀“ 飛蛾求生 ”這部分。 2.畫出令你感受最深的詞、句，并想一想：你從這個句子中感悟到了什么？在旁邊寫寫你的感受。,學(xué)習(xí)要求:,但它 著， 鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中 ，那樣強烈！那樣鮮明！,掙扎 極力鼓動 躍動,比較句子： 1.但它掙扎著，極力鼓動雙翅。 2.但它 掙扎著，用力鼓動雙翅。,但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！,1.找重點句 2.抓關(guān)鍵詞 3.做批注 4.說感受,同桌合作學(xué)習(xí)第三自然段：,1.找重點句：用

2、波浪線畫出令你們感動的句子。 2.抓關(guān)鍵詞：你們從哪些詞語體會到的，把它圈出來。 3.做批注：在句子或詞語旁邊寫上自己的讀書體會。 4.說感受：和同桌交流學(xué)習(xí)收獲。,那小小的種子里，包含著一種多么強的生命力啊!竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中,不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅只活了幾天。,即使它僅僅只活了幾天,那小小的種子里，包含著一種多么強的生命力啊!竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中,不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅只活了幾天。,即使它僅僅只活了幾天,墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。,墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子，過了幾天，竟然

3、冒出一截小瓜苗。,靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。,這就是我的生命，單單屬于我的。,我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負(fù)責(zé)。,糟蹋,杏林子,杏林子十二歲的時候，患上了一種非常嚴(yán)重類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。全身百分之九十以上的關(guān)節(jié)壞死，從十二歲患病到六十一歲去世，整整五十年的時間里，她都是在輪椅中度過。但是堅強的杏林子并沒有向命運低頭，只有小學(xué)學(xué)歷的她憑著對生命的無限熱愛，寫下了80多部文學(xué)作品，被譽為“臺灣最具有影響力的作家”。,雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出 無限的價值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。,雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出 無限的價值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。,寫一寫