《大鐵椎傳》.ppt

1、大,鐵,椎,傳,教學目標： 教學重點： 1.分析人物形象。 2、 進一步熟悉寫人的常用方法，了解本文的寫作特色?通過次要人物襯托主要人物； 3、 擴展閱讀，引導學生關(guān)注名著，進一步培養(yǎng)研究性學習的習慣。 4 、比較閱讀,魏禧（1624年 1681年）， 字叔子，一字冰叔，號裕齋，亦號勺庭先生。明末清初著名的散文家。,明末諸生，明亡后隱居翠微峰。所居之地名勺庭，又稱“勺庭先生”。 魏禧重氣節(jié)，束身砥行，“以經(jīng)濟有用之文學，顯天下百馀年”（尚熔書魏叔子文集后），文章有凌厲雄杰、剛勁慷慨之氣，與侯方域、汪琬合稱明末清初三大家。內(nèi)容多表彰民族大義，敘事簡潔，又善議論。 作品有江天一傳、劉文炳傳、朱參軍

2、家傳、邱維屏傳、大鐵椎傳。魏禧自言“少好左傳、蘇老泉（洵），中年稍涉他氏。然文無專嗜，唯擇吾所雅愛賞者”（與諸子世杰論文書）。但也有些則是輕率之作，曾受錢澄之、王慶麟等人的批評。魏禧與兄祥、弟禮，都能文章，世稱“三魏”。 文集合編為寧都三魏全集。著有魏叔子文集、詩集、日錄、左傳經(jīng)世、兵謀、兵法、兵跡。,生 平 簡 介,1省兄 (xng) 健啖（dan） 拱揖（y） 囪戶(chung) 言訖(qi) 強留(qing) 屏息(bng) 鼾睡(hn),2、通假字 （1）大鐵椎，不知何許人。（椎：通“錘”，錘子。） （2）子燦見囪戶皆閉，驚問信之 。（囪：通 “窗”，窗戶。）,3、一詞多義： 寢 貌甚

3、寢（形容詞，丑陋。） 既同寢（動詞，睡眠。） 力 多力善射（名詞，氣力。） 力請客（形容詞，極力。） 許 不知何許人（名詞，處所，地方。） 殺三十許人（形容詞，表示 大約的數(shù)量。） 騎 吾騎馬挾矢以助戰(zhàn)（動詞，騎。） 賊二十余騎四面集（名詞，騎馬的人）,概括出本文敘述了有關(guān)大鐵椎的哪兩件事？從中表明大鐵椎是一個怎樣的人？,事 人的特點 夜半外出殺響馬，奪其物。 身懷絕技,行蹤飄忽。 星夜與強盜決斗。 勇力過人，武藝高強。,宋將軍這一人物，對表現(xiàn)大鐵椎起到的作用？ （讓學生更深刻地理解襯托手法對表現(xiàn)人物的作用）,工技擊 不足用 皆來學 屏息觀 襯托大鐵椎 勇猛過人 雄健 股粟欲墮,宋將軍：（主）

4、襯托 大鐵椎（客） 工技擊 不足用 健啖：勇力過人。 皆來學 屏息觀 不冠不襪：粗獷豪爽、簡樸 。 雄健 股粟欲墮 不暫去：警惕性高。 不答：性格沉。,正面描寫： 肖像、語言、動作 豪爽深沉 粗獷威嚴 奇 側(cè)面描寫： 通過宋將軍來襯托 武藝高強,介紹側(cè)面描寫,擴展閱讀 A)三國演義片斷：云長溫酒論英雄（通過華雄反襯） B)樂府?陌上桑：側(cè)面烘托羅敷之美 C) 林黛玉進賈府:通過眾丫鬟的神情舉止反襯王熙鳳,表達與交流： 主題：說英雄 論英雄 要求：圍繞“我最喜歡的俠客或英雄”，以各種方式展示自己的觀點，推出自己的最愛并闡述理由,引導學習關(guān)注水滸三國演義等名著，研究和探討“俠義”的文化內(nèi)涵， 如：見義勇為、一諾千金、 疏財濟貧、舍身求義、 愛惜名譽、視死如歸,、 指出和下列句子相照應(yīng)的句子 扣其鄉(xiāng)及姓字，皆不答。 “吾欲護汝，則不快吾意。” 2、根