語文二年級上西師大版23《我要的是葫蘆》導(dǎo)學(xué)案_第1頁
語文二年級上西師大版23《我要的是葫蘆》導(dǎo)學(xué)案_第2頁
語文二年級上西師大版23《我要的是葫蘆》導(dǎo)學(xué)案_第3頁
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文檔簡介

1、恒謙教育教學(xué)資源庫教師備課、備考伴侶專注中國基礎(chǔ)教育資源建設(shè)23 我要的是葫蘆 導(dǎo)學(xué)案第1課時一、學(xué)習(xí)目標1.會認6個生字，會寫8個生字。2.正確、流利朗讀課文。學(xué)習(xí)重點：掌握我會認、我會寫的生字，讀通讀順課文。導(dǎo)學(xué)過程二、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)（課外）1.認讀本課1、2類生字。我會寫的字：組詞、每個字組兩個詞2.熟讀課文，勾出文中生字所組的詞語課文有（）個自然段，我能讀好（）這幾段。3.多音字種幾三、課堂小結(jié)四、課堂檢測1.辨字組詞海（）抬（）哇（）言（）棵（）每（）治（）掛（）信（）課（）盯（）圣（）鄰（）打（）怪（）領(lǐng)（）2.我能說句子自言自語奇怪慢慢3.請在括號里填上恰當?shù)脑~語一（）葫蘆一（）小花一

2、（）藤一（）鄰居一（）葉子一（）蚜蟲第2課時一、學(xué)習(xí)目標1.看圖、學(xué)文，理解課文內(nèi)容并能有感情的朗讀課文2.我能從這個故事中明白一個道理3.我能往后編，第二年知識鏈接蚜蟲是一種昆蟲，身體卵圓形。喜歡聚集在植物嫩芽上吸取植物的灑液，對植物危害極大。導(dǎo)學(xué)過程二、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1.了解課文講了什么事？2.課文中的兩面三刀幅插圖有什么不一樣的三、自主、合作、探究1.想想課文主要講了一件什么事？2.劃出小葫蘆長得怎樣的句子，談?wù)勛砸训捏w會，猜猜種葫蘆的人的心情怎樣。3.有一天，小葫蘆怎樣了？劃出句子，這個種葫蘆的人是怎樣想的。4.分角色讀這個人和鄰居的對話，說說他做得對嗎？錯在哪里。5.種葫蘆的人看到小葫蘆都落了，會想些什么呢？四、課堂小結(jié)五、課堂檢測1.想一想并讀一讀有幾個蟲子怕什么？葉子上的蟲子還用治？他想到了他想到了2.補充完整他（）了小葫蘆（）地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長啊，長得（）呢！”這個人的小葫蘆后來（）了，這是因為（）。我來告訴他怎樣讓小葫蘆快快長大：（）3.我會填：（）的小花（）的鄰居（）的問題（）的小葫蘆（）的葫蘆藤（）的蚜蟲

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