在沙漠中心(孫培培).ppt

1、課件制作： 孫培培,在沙漠中心,情節(jié)背景,圣?？诵跖謇锖蜋C(jī)務(wù)員曾盲目撞在利比亞沙漠地。空氣濕度百分之十八，殘存的飲料不到一升。指望飛機(jī)在縱深三千公里地帶，從高空搜索出混雜在沙漠中千萬(wàn)顆黑點(diǎn)中的兩顆黑點(diǎn)，只是一種幻想。但是他們沒(méi)有放棄生的期望，在寸草不生的沙磧上東奔西走。,硌 犁 鏵 篩 糠 真諦 乙醚 蟲(chóng)豸 打嗝 噎 住 臍 帶,（g） （l） （hu） （shi) （d） （m） （zh） （g） （y） （q）,預(yù)習(xí)檢查,說(shuō)出成語(yǔ),1用智慧和勇氣進(jìn)行爭(zhēng)斗。 斗智斗勇 2佛教指世間一切生靈；后指眾多的普通的百姓。 蕓蕓眾生 3自以為是自己是正確的，不接受別人的意見(jiàn)。 自以為是 4死在值得死的

2、地方。指死得有意義，有價(jià)值。 死得其所,閱讀課文，整體感知,1.作品用第一人稱(chēng)寫(xiě)有什么好處? 2. 在沙漠中心，“我”遭遇了哪些痛苦與煎熬？如何解決這些痛苦？ 3、面對(duì)這些痛苦，作者心情發(fā)生怎樣的變化？（先找出表達(dá)作者心情的句子）,二、圣?？诵跖謇镌诨臎龅纳衬芯烤菇?jīng)歷了怎樣的心路歷程呢？ 痛苦 絕望 平靜 樂(lè)觀,1.表達(dá)作者心情痛苦的句子 第1段第3行：我的血液因缺水而循環(huán)不暢，寒氣逼人，但這不只是夜晚的寒冷，我的牙床凍得格格作響，身子也斗得像篩糠似的。 第2段第7行：不管是躺著還是站著我都屠刀就在我的頭上。 第5段：凍死的想法讓我難受我不喜歡像奴隸那樣忍受鞭打。 第9段：我的喉嚨發(fā)緊，這不

3、是個(gè)好兆頭。,2.表達(dá)作者心情絕望的句子 第4段第2行：這不是寒冷，是別的原因，是我的大限到了。 第11段開(kāi)頭：永別了，你們這些我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的人。,3.表達(dá)作者心情平靜的句子 第10段最后：我感到，有一股圖像的激流把我?guī)У揭粋€(gè)寧?kù)o的夢(mèng)里，在大海深處，江河就平靜了。,4.表達(dá)作者心情樂(lè)觀的句子 第17段：我在工作中是幸福的。 第18段：我沒(méi)有一點(diǎn)兒遺憾。 第21段：我們應(yīng)該繼續(xù)走下去。,三、深陷困境的“我”能忍受巨大的痛苦，表現(xiàn)出主人公怎樣的精神？ 積極樂(lè)觀、意志堅(jiān)強(qiáng),四、“我”為什么能從痛苦、絕望轉(zhuǎn)變?yōu)槠届o、樂(lè)觀的呢？ 1.他認(rèn)為他的死亡是人的忍耐力所致，決不是他的錯(cuò)。 2.如果能夠回去，他會(huì)卷

4、土重來(lái)。 3.他冒險(xiǎn)是去尋找真理，是對(duì)人類(lèi)的責(zé)任感所致。 4.他認(rèn)為為人類(lèi)的命運(yùn)而死是死得其所。,五、經(jīng)歷多次生與死的搏斗，圣?？诵跖謇锵蛭覀冋故镜娜松饬x、行動(dòng)價(jià)值，文中是如何體現(xiàn)的？ 對(duì)比 ； 2.與蕓蕓眾生作比較，要活得有意義； 3.與斗牛士作比較，要熱愛(ài)生命。,“我”所認(rèn)為的“生活”的意義是什么？（重點(diǎn)研讀13、16、19段） 在自己所從事的事業(yè)中，在與大自然斗智斗勇的過(guò)程中，承擔(dān)生命的責(zé)任，尋找人生的真理，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。 作者熱愛(ài)自己的生命，但是人的幸福不在于自由，而在于對(duì)一個(gè)責(zé)任的承擔(dān)。這個(gè)責(zé)任就是對(duì)人類(lèi)嶄新的建設(shè)事業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)人類(lèi)的命運(yùn)盡一點(diǎn)點(diǎn)責(zé)任。,齊讀20-21段，想想圣?？?/p>

5、絮佩里的經(jīng)歷給我們帶來(lái)了怎樣的啟示。 1.“人若軟弱就是自己最大的敵人，人若堅(jiān)強(qiáng)就是自己最大的朋友?！?2.“我”的生命力是如此地頑強(qiáng)，精神是如此地偉大。 3.生活中有很多意想不到的事情，我們要珍視生命，正確對(duì)待生活中的不幸與挫折，培養(yǎng)一種積極、健康、樂(lè)觀的人生態(tài)度。相信自己，奮斗過(guò)就不會(huì)遺憾。,拓展延伸,從文章中飛行員的心理變化過(guò)程來(lái)看，你覺(jué)得當(dāng)人身處險(xiǎn)境的時(shí)候，為了生存，首先應(yīng)該做的事情是什么？ 學(xué)會(huì)自我心理調(diào)整，學(xué)會(huì)正確的看待人生，學(xué)會(huì)在艱難的環(huán)境中生存，使自己的人生更有價(jià)值。 生活中處處要有自覺(jué)的生存意識(shí)，我們?yōu)樽约禾峁└嗟纳鏅C(jī)會(huì)，維護(hù)自己的生命。,品味語(yǔ)言,1.我的血液因缺水而循

6、環(huán)不暢，寒氣逼人，但這不只是夜晚的寒冷。 寫(xiě)出了在生命面臨缺水和寒冷雙重威脅下死神即將來(lái)臨的感覺(jué)。,2.寒風(fēng)就像平原上的騎兵向我直沖過(guò)來(lái)，我只好團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)以躲避它的來(lái)犯。 用比喻的修辭方法生動(dòng)貼切地描述出夜晚沙漠寒風(fēng)對(duì)生命的威脅。,3.我沒(méi)有一點(diǎn)遺憾。我?jiàn)^斗過(guò)，但我失敗了。這對(duì)從事我們這個(gè)行業(yè)的人來(lái)說(shuō)也很平常。不過(guò)，我總算是呼吸過(guò)海風(fēng)了。 生命的意義在于不斷的奮斗和創(chuàng)新，創(chuàng)造會(huì)有成敗，這并不重要，重要的是保持創(chuàng)造的熱忱。作者在自由自在的飛行中創(chuàng)造了生命，找到了自己心的家園，所以，即使生命消失也是“死得其所”。,4. “我們期待黎明就像農(nóng)人期待春天，我們期待中途站就像期待一片福地，我們?cè)谌盒侵袑ふ易?/p>

7、己的真理?！?黎明代表著生的希望，所以作者說(shuō)期待黎明就像農(nóng)人期待充滿(mǎn)希望的春天；中途站維系著飛行員的生命，所以作者說(shuō)期待中途站就像期待福地 這兩句話(huà)體現(xiàn)了作者對(duì)生命的熱愛(ài)。 “群星”代表大自然，“在群星中尋找真理”就是在同自然的搏斗中實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。 這句話(huà)體現(xiàn)了作者對(duì)自己的追求的自豪。,合作探究,作者為我們揭示的“探險(xiǎn)”的真諦是什么？（據(jù)課文內(nèi)容和課后第三題） 1.探險(xiǎn)是人類(lèi)對(duì)自然的認(rèn)識(shí)探索，是人類(lèi)對(duì)自我體能和智能的挑戰(zhàn)，更是人類(lèi)文明發(fā)達(dá)的內(nèi)在動(dòng)力。 2.探險(xiǎn)是為了尋求真理，履行自己的職責(zé)，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，是熱愛(ài)生命的表現(xiàn)。 3.它不是為了尋求刺激，也不是年少?zèng)_動(dòng)，而是對(duì)責(zé)任的承擔(dān)。,作者用

8、大量的篇幅來(lái)表達(dá)自己面對(duì)死亡威脅時(shí)的感受，讀著這篇內(nèi)心獨(dú)白式的文章，聯(lián)系作者的生平，你認(rèn)為作者是個(gè)怎樣的人？ 熱愛(ài)生命、珍視生活，勇于為事業(yè)而犧牲； 滿(mǎn)懷激情、執(zhí)著追求； 熱愛(ài)人類(lèi)，富有責(zé)任感。,談一談：收獲 學(xué)了本文后你收獲了什么？,啟示： 應(yīng)該有戰(zhàn)勝困難的信心。 身處逆境應(yīng)該看到生活的希望。 困境中應(yīng)該有一種積極、樂(lè)觀的態(tài)度。 生命的價(jià)值在于發(fā)現(xiàn) 人生的意義在于對(duì)生活、對(duì)他人的一種責(zé)任。,知識(shí)積累,關(guān)于沙漠的古詩(shī)詞 大漠沙如雪，燕山月似鉤。唐李賀 晝伏宵行經(jīng)大漠，云陰月黑風(fēng)沙惡。唐白居易 漠漠沙堤煙，堤西雉子斑。唐溫庭筠 窮荒絕漠鳥(niǎo)不飛，萬(wàn)磧千山夢(mèng)伏懶。唐岑參,關(guān)于探險(xiǎn)的名言 1有志者事竟

9、成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚； 苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。 2歷史上所有偉大的成就，都是由于戰(zhàn)勝了看來(lái)是不可能的事情而取得的。 英卓別林 3.整個(gè)生命就是一場(chǎng)冒險(xiǎn)，走得最遠(yuǎn)的人，常是愿意去做，并愿意去冒險(xiǎn)的人。 美卡耐基,張騫,鄭和,徐霞客,余純順,堯茂書(shū),阿蒙森（挪威）,發(fā)現(xiàn)南極點(diǎn)第一人,與同學(xué)們共勉,即使是最質(zhì)樸的牧羊人也無(wú)不如此。因?yàn)樗谛强障拢谇趹┑胤拍林菐最^，他若意識(shí)到了自己的任務(wù)，就會(huì)覺(jué)得自己不是一個(gè)走仆。他是一個(gè)哨兵。每個(gè)哨兵都 身系著一個(gè)王國(guó)的安危。,最后我想對(duì)大家說(shuō)，現(xiàn)在你們還在溫馨的教室里，或許還感受不到生活的艱辛，但是以后你們會(huì)經(jīng)歷種種困難。但不管怎樣，都要像課文的結(jié)尾所寫(xiě)的那樣：我們要繼續(xù)走下去。即使身處沙漠中心，希望你們也不要忘了給自己點(diǎn)一盞心燈。只要心還亮著，世界就是明亮的！,與同學(xué)們共勉,作業(yè)： 1、積累寫(xiě)沙漠的詩(shī)句和積累探險(xiǎn)勇士。 2、用這節(jié)課學(xué)會(huì)的方法品味課后