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1、學生會部門學生會宣傳部學期工作計劃|教師個人工作計劃學生會宣傳部學期工作計劃|教師個人工作計劃從我我被調(diào)到宣傳部,我就一直在想,我該如何做好這份工作,我看以前部長的工作總結(jié),我回憶一年時間宣傳部給我的感覺,我查閱資料綜合這些天的分析,我制定如下初步的工作計劃:一、針對活動一年的學生會工作經(jīng)歷,我沒有發(fā)現(xiàn)宣傳部自己舉辦過什么活動,所以我想,如果可以的話,我很想通過團組織生活,讓每個班的宣傳板展現(xiàn)給每一位同學,也好讓每個班交流,這個還需要好好想想,出一份具體的計劃書。第二,我們部門還會一如既往的配合好其他部門的工作,例如愛心拍賣、讀書工程、校運動會、各類體育活動、趣味運動會、女生節(jié)、團校培訓、五四

2、大合唱、文明寢室、寢室風采設計大賽等,做好先前的宣傳工作,同時只要各部門需要幫助,我們都會盡自己最大的努力幫忙。第三,我很想開辟更多途徑來宣傳,而不僅僅是板子,可以是寢室外面的宣傳欄,可以和院里的通訊社多多合作,也可以是校園網(wǎng)發(fā)帖、校園內(nèi)部發(fā)傳單以及擁有自己的博客,集思廣益,讓宣傳工作做好。第四,每學期一次的各系宣傳部部長和宣傳委員開會仍然照常進行,幾乎都在重大活動的時候召集他們,主要是希望通過各個系、班的努力把活動做得更好,也好讓大家互相認識,交流溝通。最后,可以發(fā)現(xiàn)其實宣傳部的工作是非常辛苦的,但是這些工作又是很多人無法發(fā)現(xiàn)和得到外界很重視的表揚,所以我想盡管自己是部長,但是我的干事可以說

3、來到這里是希望得到更多的鍛煉,我想適當時候我會放手讓他們?nèi)ジ?。二、?nèi)部建設部門內(nèi)部:無組織、無紀律,遇事請假,做事隨意,凝聚力不強,沒有和其他部門、其他同樣的組織進行很好的交流。所以,最開始我和陳峰應該好好想想制度的問題,定出比較固定的時間開例會,交流思想;同樣,我也會經(jīng)常找干事聊天,給他們發(fā)節(jié)日祝福短信,了解他們;很多時候聽說,一些有藝術細胞的人,是非常有才華的,但是也是和常人有一點區(qū)別的,所以我們也應該隨時改變自己的做事方法。同時,也要和別的部門多多交流,不要讓干事感覺只是在宣傳部,而脫離整個學生會這個大的團體。另外針對宣傳部這個特殊的部門,如果希望宣傳能做得越來越好的話,就很有必要進行多

4、次專業(yè)性的培訓,例如學習排版、處理照片等等。三、部門外部宣傳材料要進行有效管理(顏料用量要節(jié)約,打開后要蓋瓶蓋;畫筆、刷子用后要洗涮);宣傳室打掃定出明確的規(guī)定,誰用誰打掃;宣傳板的調(diào)配要做到負責制,寫好宣傳板使用單,同時也要認真保護好板子。不管在學生會身份如何改變,自己仍然是學生,和干事一樣的,自己也要努力學習,認真負責,以實際行動證明他們的選擇是對的,不會讓自己后悔,同樣一年后的今天,我的干事會怎么樣,我無法預測,但是這和這即將來臨的一年肯定是有密切聯(lián)系的,所以,我期待我即將到來的干事,我相信他們,一年后他們會比我做得更好。教師個人工作計劃時代在發(fā)展,社會在進步,新課程改革的實施對教師的素

5、質(zhì)要求也更高。教師要與時俱進,不僅要有先進的理念,扎實的理論根底,還要把握學生的心理及成長規(guī)律,重視學生的個性發(fā)展,成為一個研究型的教師,才能與新課程共同成長!為了使自己能不斷地進步,學到更多的經(jīng)驗和方法,培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才,圓滿的完成好教學任務,我結(jié)合工作室的要求和自身的實際情況,現(xiàn)擬定個人三年的發(fā)展規(guī)劃,用以指導今后的教學研究工作。一、自我分析、工作二十年來,我熱愛事業(yè),始終堅持黨的方針,在思想上嚴于律己,時時以一個好教師的身份來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進步,得到提高,使自己能順應社會發(fā)展的需要。、我具有強烈的事業(yè)心和責任心,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立以學生

6、為主體的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力。、備課深入細致。平時認真研究繪本教學,閱讀相關教學書籍,參考各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目標時,注意學生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。、成為工作室成員以來,積極參加工作室的專家培訓和教學研討活動,努力提高自己的業(yè)務能力。二、個人不足剖析能在專家的引領下,積極參加課題研究。有了明確的研究方向,但缺乏系統(tǒng)的理論學習和專業(yè)的培訓,特別是沒有很好地把實際教學和科研有機地結(jié)合在一起,科研缺乏主動性和深入性,沒有形成鮮明的個人教學風格。在繪本教學中,理論知識不深厚,科研缺少深度。缺乏自己對于文本的深

7、入解讀,對于教材開發(fā)的力度不夠,整理、積累、反思方面有待加強。在課堂教學上,怎樣在繪本教學中注重閱讀方式,構(gòu)建鮮活課堂,仍是進一步努力的方向。三、個人發(fā)展規(guī)劃目標:職業(yè)道德目標:在以后的工作中,我要做到嚴于律己,以身作則,為人師表,熱愛事業(yè)和本職工作,對教師這個職業(yè)充滿責任感、幸福感和自豪感。給學生樹立一個好的榜樣,言傳身教相結(jié)合。結(jié)合教學的特點,在繪本教學中滲透情感,幫助學生逐步樹立正確的人生觀和價值觀,促進學生全面發(fā)展。教學方面發(fā)展目標:、加強理論學習,加快專業(yè)成長步伐。平時要多閱讀和繪本教學相關的理論書籍,不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)。轉(zhuǎn)變教師角色,樹立為學生服務的意識,把課堂和學習真正完整地

8、還給學生。培養(yǎng)孩子喜歡閱讀繪本的良好習慣。、每天堅持閱讀,學會思考問題,積極把先進的理念轉(zhuǎn)化為自己的行為,從反思中提升教學研究水平。充分發(fā)揮教師的探索鉆研精神,抓住繪本教學中的點,結(jié)合所掌握的理論知識深入研究。積極參加工作室課堂教學活動,平時要積極撰寫隨筆、教學反思和教學案例,撰寫教學論文,成為一個研究型、發(fā)展型的教師。(三)具體措施(行動策略、學無止境,教無盡頭。積極參加學校組織的各項讀書活動,通過閱讀,能盡快提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題能力,提高人文素養(yǎng),培養(yǎng)完善的讀書人格,成為有知識、更有文化底蘊的優(yōu)秀教師、重視提高課堂教學的有效性,結(jié)合班級學生的實際情況,調(diào)整

9、教學手段和方式,扎實提高教學水平。在鮮活理念的引領下,給傳統(tǒng)的教學方法注入更多新的元素,力所能及地把教材內(nèi)容變?yōu)橛螒蚝突顒拥男问?,課堂上挖掘?qū)W生的潛能,張揚學生的個性,讓他們用自己的眼睛去觀察繪本,用自己的心靈去感受繪本,用探究的方法去認識繪本,從而讓他們在課堂中活動起來,主動參與、主動探究,積極體驗,獲得真知,陶冶情操,在情感、態(tài)度、價值觀得到發(fā)展的同時學會學習。、積極借助各種交流與展示的平臺促進自己的業(yè)務能力,積累豐富的經(jīng)驗。認真上好每一節(jié)課,把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。積極參加校內(nèi)外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。在前進的道路上,我一定更進一步嚴格要求自己,虛心學習、勤奮工作,爭取教學教研工作取得更大進步。 總結(jié) 以上就是為您介紹有關學生會部門:學生會宣傳

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