福建省廈門市2021-2020學年高一物理上學期期末質(zhì)量檢測試題（含解析）

1、福建省廈門市2020-2021學年高一物理上學期期末質(zhì)量檢測試題（含解析）一、單頂選擇題1.廈門地鐵二號線于2019年12月25日上午8：30正式運營，標志著廈門地鐵從單線到雙線，真正進入“換乘時代”，該工程起點位于天竺山森林公園腳下，終點到廈門本島五緣灣，全長41.6公里，列車最高時速80km/h。下列說法正確的是A. 8：30是指時間間隔B. 41.6公里是指路程C. 80km/h是指平均速度D. 研究列車全程運行的總時間時，不能將列車看成一個質(zhì)點【答案】B【解析】【詳解】A8：30開始正式運行，表示動作開始的一瞬間，所以為時刻，A錯誤；B從圖中可知路線為曲線，所以41.6公里是指路程，B

2、正確；C80km/h表示列車的最高車速，所以瞬時速度，C錯誤；D研究列車全程運行的總時間時，列車的大小和形狀是次要因素，且列車的長度相比全程的路程長可以忽略，故可以看做質(zhì)點，D錯誤；故選B。2.2019年女排世界杯中，中國女排以十一場全勝的成績第五次獲得世界杯冠軍，圖中所示為朱婷在世界杯比賽中扣球時的照片。若忽略空氣阻力，下列說法中正確的是A. 扣球時手對排球的作用力大于排球?qū)κ值淖饔昧. 排球離手后在空中處于完全失重狀態(tài)C. 排球離手后在空中處于超重狀態(tài)D. 排球離手后做自由落體運動【答案】B【解析】【詳解】A扣球時手對排球的作用力和排球?qū)κ值淖饔昧κ且粚ο嗷プ饔昧Γ却蠓聪?，A錯誤；BC

3、排球離手后在空中，若忽略空氣阻力，則只受重力作用，加速度豎直向下，大小等于g，處于完全失重狀態(tài)，B正確C錯誤；D自由落體運動的初速度為零，而排球離開手后，初速度不為零，做拋體運動，不是自由落體運動，D錯誤；故選B。3.為了方便測出人的反應時間，某研究小組同學用一把直尺制作了“反應時間測量尺”，其使用方法為：甲同學捏住測量尺上端使其保持豎直，零刻度線位于乙同學的兩指之間。當乙看見甲釋放測量尺時，立即用手指捏住尺子，根據(jù)乙手指所在測量尺的位置，直接讀出反應時間t，若不計空氣阻力，下列有關“反應時間測量尺”說法正確的是A. 該測量尺下落的距離h與t2成正比B. 該測量尺下落的距離h與t成正比C. A

4、標度比B標度更合理D. 用鋼尺和木尺制成的測量尺刻度不同【答案】A【解析】【詳解】AB由公式，位移與時間的平方成正比，A正確B錯誤；C由題可知，手的位置在開始時應放在0刻度處，所以0刻度要在下邊。物體做自由落體運動的位移，位移與時間的平方成正比，所以隨時間的增大，刻度尺上的間距增大，故B標度更合理，C錯誤；D由公式，位移與時間的平方成正比，用鋼尺和塑料尺制成的測量尺刻度應是相同的，D錯誤；故選A。4.根據(jù)壓強公式，將壓強的單位Pa用國際單位制的基本單位表示，則下列正確的是A. Nm-2B. kgm-1s-1C. kgm-2s-1D. kgm-1s-2【答案】D【解析】【詳解】壓強定義式為，它的

5、單位是帕斯卡（Pa），根據(jù)牛頓第二定律知，1N=1kgm/s2；而面積S的單位是m2，所以：1Pa=1kgm-1s-2；AN不是基本單位，A錯誤；BCD綜上分析1Pa=1kgm-1s-2，故BC錯誤D正確；故選D。5.在某校的藝術(shù)節(jié)上，一位質(zhì)量為m的魔術(shù)演員成功被“隔空送入”質(zhì)量為M的木箱內(nèi)，表演結(jié)束后，演員用恒力F豎直向上推木箱頂部，卻未能推動頂蓋，如圖所示，已知重力加速度為g，則A. 木箱對地面的壓力大小為（M+m）gB. 木箱受到的合力為FC. 演員對木箱下底面的壓力大小為mgD. 演員受到木箱的作用力為F【答案】A【解析】【詳解】A對整體分析，地面對整體的支持力為，根據(jù)牛頓第三定律可知

6、木箱對地面的壓力大小為，A正確；B木箱處于靜止狀態(tài)，合力為零，B錯誤；C對人受力分析，受到豎直向下的重力和木箱頂部給的豎直向下的作用力F，木箱底部給的豎直向上的支持力，三力平衡，故木箱底部對人的支持力為，根據(jù)牛頓第三定律可知人對木箱底部的壓力大小為，C錯誤；D演員受到木箱頂部給的豎直向下的作用力F，底部給的豎直向上的支持力，故人受到木箱的作用力大小為mg，D錯誤；故選A。6.用相同材料做成的A、B兩木塊在同一粗糙的水平面上沿直線滑行直到停止，若它們的初速度大小之比，則它們滑行的A. 加速度之比B. 加速度之比C. 位移之比D. 位移之比【答案】C【解析】【詳解】AB木塊在水平面上滑行過程中，根

7、據(jù)牛頓第二定律可得：，解得：；即木塊滑行的加速度和質(zhì)量無關，又兩個木塊的材料相同，所以運動的過程中的加速度相同，AB錯誤；CD根據(jù)，可得，C正確D錯誤；故選C。7.如圖所示，一傾角為的固定斜面上，有一塊可繞其下端轉(zhuǎn)動的擋板P，在擋板與斜面間夾有一重為G的光滑球。擋板P由圖示的豎直位置慢慢地逆時針轉(zhuǎn)到水平位置的過程中，當球?qū)醢鍓毫ψ钚r，球?qū)π泵娴膲毫Υ笮锳. B. C. GsinD. Gcos【答案】D【解析】【詳解】受力分析如圖，將與合成，其合力與重力等大反向如圖：擋板轉(zhuǎn)動時，擋板給球的彈力與斜面給球的彈力合力大小方向不變，其中的方向不變，作輔助圖如圖，擋板轉(zhuǎn)動過程中，的方向變化如圖中a

8、、b、c的規(guī)律變化，為滿足平行四邊形定則，其大小變化規(guī)律為先變小后變大，其中擋板與斜面垂直時為最小，根據(jù)矢量三角形可知：，A綜上分析，A錯誤；B綜上分析，B錯誤；C綜上分析，C錯誤；D綜上分析，D正確；故選D。8.擁堵已成為現(xiàn)代都市一大通病，發(fā)展“空中軌道列車”（簡稱空軌，如圖所示）是緩解交通壓力的重要舉措。假如某空軌從甲站沿直線到乙站，為了使旅客舒適，在加速和減速階段，其加速度不能超過2.5m/s2，行駛的最大速度為25m/s。已知甲、乙兩站之間的距離為2103m，下列說法正確的是A. 空軌從靜止開始加速到最大速度的最短時間為18sB. 空軌從靜止開始加速到最大速度的最短位移為250mC.

9、空軌從靜止開始加速到最大速度的最短位移為125mD. 空軌從甲站運動到乙站的最短時間為80s【答案】C【解析】【詳解】A由可知，加速到最大速度所需要的最短時間為：，A錯誤；BC由，有空軌從靜止開始加速到最大速度的最短位移為，B錯誤C正確；D加速和減速所需要的時間均為10s，且加減速過程位移均為125m，故勻速運動的時間為：，所以空軌從甲站運動到乙站的最短時間為D錯誤；故選C。二、多項選擇題9.2019年12月27號，被稱為“胖五”的中國“最強火箭”長征五號圓滿完成發(fā)射任務。下列有關說法正確的是A. 火箭點火后，速度變化越快，則加速度越大B. 火箭發(fā)射瞬間，速度為零，加速度不為零C. 火箭進入太

10、空后，慣性消失D. 火箭升空后，加速越來越大，慣性也越來越大?！敬鸢浮緼B【解析】【詳解】A加速度是描述速度變化快慢的物理量，速度變化越快，則加速度越大，A正確；B火箭發(fā)射瞬間，受到一個向上的巨大的力，從靜止開始運動，故速度為零，加速度不為零，B正確；CD到太空后，質(zhì)量不變，慣性不變，CD錯誤；故選AB。10.BRT已成為美麗海濱城市廈門的主要綠色交通工具之一。BRT為安檢設備。圖甲是其安檢時傳送帶運行的示意圖。水平傳送帶長為L，沿順時針方向以恒定速率v0勻速轉(zhuǎn)動，某乘客的行李（可視為質(zhì)點）被上方擋板擋住不能運動，安檢員撤去擋板排除故障，行李開始運動。則下列說法中可能正確的是A. 撤去擋板瞬間

11、行李的加速度為零B. 行李在運動過程中一直受到摩擦力的作用C. 行李在傳送帶上運動過程的平均速度為D. 行李在傳送帶上運行的時間為【答案】BC【解析】【詳解】A撤去擋板瞬間，行李相對傳送帶向左運動，故行李受到傳送帶給的向右的摩擦力，加速度不為零，A不可能；B若行李向右運動過程中，行李加速過程的位移不小于傳送帶的長度，則行李在運動過程中一直受到摩擦力的作用，即存在這種可能，B可能；C若行李剛好運動到傳送帶的另一端時，速度剛好為，即整個過程中行李做勻加速直線運動，初速度為零，末速度為，故平均速度為，存在這種可能，C可能；D若行李一開始就隨著傳送帶以做勻速直線運動，則運動時間為，但這種可能不會存在，

12、故運動時間不可能為，D不可能。讓選可能的，故選BC。11.甲、乙兩質(zhì)點在同一直線上運動，其位移-時間（x-t）圖像如圖所示，其中甲質(zhì)點的圖像為直線，乙質(zhì)點的圖像為經(jīng)過原點的曲線，兩圖像交點A、B的坐標如圖所示。下列說法正確的是A. 甲、乙兩質(zhì)點同時從同一位置出發(fā)B. 0t1時間內(nèi)，甲質(zhì)點在乙質(zhì)點前面C. 在t2時刻，甲質(zhì)點的瞬時速度小于乙質(zhì)點的瞬時速度D. t1t2時間內(nèi)乙質(zhì)點的平均速度與甲質(zhì)點勻速運動的速度相等【答案】CD【解析】【詳解】A從圖中可知兩質(zhì)點從同一位置出發(fā)，但不同時刻開始運動，A錯誤；B時間內(nèi)，甲對應的位移小于乙的位移，即乙在甲前面，B錯誤；C圖像的斜率表示運動的速度，從圖中可

13、知時刻乙的速度大于甲的速度，C正確；D時間內(nèi)，兩質(zhì)點的始末位置都相同，即位移相同，所有時間又相同，故兩者的平均速度相等，D正確。故選CD。12.蹦床運動深受青少年兒童喜歡，其運動可以簡化為如圖乙所示的模型，輕彈簧豎直固定在水平面上，一質(zhì)量為m=0.2kg的小球，從彈簧上端某高度處自由下落，從它接觸彈簧到彈簧壓縮至最短的過程中（彈簧始終在彈性限度內(nèi)），其速度v和彈簧壓縮量x之間的函數(shù)關系如圖丙所示，其中A為曲線的最高點，取g=10m/s2，則下列說法正確的是A. 小球剛接觸彈簧時速度最大B. 當x=0.2m時，小球所受的合力為零C. 該彈簧的勁度系數(shù)為10.0N/mD. 從接觸彈簧到壓縮彈簧至最

14、短的過程中，小球的最大加速度為30m/s2【答案】BCD【解析】【詳解】A剛接觸彈簧時，彈簧的彈力從零開始增大，還小于重力，即小剛接觸彈簧后，在一段時間內(nèi)，重力大于彈力，合力仍豎直向下，即仍向下做加速運動，故小球剛接觸彈簧時速度不是最大，A錯誤；B當x=0.2m時，速度最大，加速度減小到零，即彈力等于重力，合力為零，B正確；C根據(jù)圖丙可知，從開始接觸彈簧到速度最大（A點），彈簧被壓縮了0.2m，故有，C正確；D彈簧最短時，速度為零，從圖丙中可知，整個過程中彈簧壓縮了0.8m，故在最低點彈簧的彈力大小為：根據(jù)牛頓第二定律可知，在最低點小球的加速度最大，最大為：，D正確。故選BCD。三、實驗題13

15、.如圖甲所示，在“驗證力平行四邊形定則”的實驗中，某同學進行實驗的主要步驟是：將橡皮筋的一端固定在木板上的A點，另一端拴在兩根繩套，每根繩套分別連著一個彈簧測力計。沿著兩個方向拉彈簧測力計，將橡皮筋的活動端拉到某一位置，將該位置標記為O點，讀取此時彈簧測力計的示數(shù)，分別記錄為F1、F2，并用筆在兩繩的拉力方向上分別標記a、b兩點，分別將其與O點連接，表示兩力的方向。再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍然拉至O點，記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向。（1）在步驟中，用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍然拉至O點，這樣做所采用的科學方法是_（選填各選項前面的字母符號）A. 理想實驗法 B. 等

16、效替代法 C. 控制變量法 D. 建立物理模型法（2）如圖乙所示，F(xiàn)表示由平行四邊形定則作出的F1和F2的合力，F(xiàn)表示用一個彈簧測力計拉橡皮筋的力，一定與OA共線的是_。（選填“F”或“”）【答案】 (1). B (2). F【解析】【詳解】(1)1兩次拉到同一位置可以保證前后兩次作用力的效果相同，故采用了等效替代法，B正確；(2)2F表示由平行四邊形定則作出的F1和F2的合力，即合力的理論值，F(xiàn)表示用一個彈簧測力計拉橡皮筋的力，即合力的實際值，OA所在直線為合力實際值所在直線，故一定與OA共線是F。14.某同學用圖甲所示的實驗裝置探究加速度與力的關系：（1）該同學完成實驗操作后，將實驗數(shù)據(jù)都

17、在坐標系中進行了描點，但尚未完成圖像的繪制（如圖乙所示）。請幫助該同學畫出a-F圖像。（ ）根據(jù)所完成的a-F圖像，分析得出造成這一結(jié)果的原因是：在平衡摩擦力時木板與水平桌面的夾角_（選填“偏大”或“偏小”）。（2）重新平衡摩擦力后進行實驗，實際小車在運動過程中所受的拉力_沙和沙桶的總重力（填“大于”“小于”或“等于”），為了便于探究，我們近似認為拉力等于沙和沙桶的總重力，應使小車質(zhì)量M與沙和沙桶的總質(zhì)量m滿足Mm的條件。（3）由實驗得到如圖丙所示紙帶，已知打點計時器所使用的電源頻率為50Hz。小車的加速度a=_m/s2。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）【答案】 (1). (2). 偏大 (3). 小

18、于 (4). 2.5【解析】【詳解】(1)1a-F圖像如圖所示：2圖線不通過坐標原點，F(xiàn)為零時，加速度不為零，知實驗前平衡摩擦力過度，即在平衡摩擦力時木板與水平桌面的夾角偏大；(2)3對整體分析，根據(jù)牛頓第二定律得：，則繩子的拉力為：，所以實際小車在運動過程中所受的拉力小于砝碼和盤的總重力；(3)4編號如圖則相鄰計數(shù)點之間的時間間隔為T=0.1s，根據(jù)公式可得代入數(shù)據(jù)可得四、計算題15.為慶祝中華人民共和國成立70周年，廈門某學校舉行隆重的升旗儀式。已知旗桿高度H=18.88m，國旗開始升起時上端離地面高度h=1.24m，國旗先由靜止開始向上做勻加速運動，持續(xù)時間t1=2s，速度達到v=0.4

19、2m/s，然后做勻速運動直至旗桿頂端遇攔阻球立即停下。試計算。（1）國旗向上做勻加速運動時加速度a的大??；（2）國旗上升到旗桿頂端的總時間t?！敬鸢浮浚?）0.21m/s2；（2）42s【解析】【詳解】(1)由，可得；(2)國旗做勻加速運動的位移為s1，則，勻速運動的位移為：，則勻速運動的時間：，故國旗上升到旗桿頂端的總時間：。16.健身越來越受大眾歡迎，臂力健身器件簡化如圖所示，輕桿BC的C端用光滑鉸鏈固定在豎直墻壁，且與豎直墻壁保持垂直。B端通過輕繩AB與墻壁相連，AB與豎直墻壁的夾角為，一質(zhì)量不計的輕滑輪懸掛于B點。質(zhì)量為M的健身者通過一輕繩跨過定滑輪，用豎直向下的力拉住輕繩一端，使質(zhì)量

20、為m（mM）的重物保持不動，重力加速度為g，求：（1）人對地面的壓力N的大小;（2）繩子BO對輕滑輪的作用力F1的大小;（3）輕桿BC的彈力F2的大小?！敬鸢浮浚?）Mg-mg（2）2mg（3）【解析】【詳解】(1)對人進行受力分析，受到豎直向下的重力Mg，地面的給的支持力N，和繩子向上的拉鏈mg，根據(jù)平衡有，代入數(shù)據(jù)解得：，根據(jù)牛頓第三定律可知，人對地面的壓力大小為：；(2)滑輪受到由滑輪規(guī)律以及共點力平衡條件可知；(3)以結(jié)點B為研究對象，對其進行受力分析如圖所示，根據(jù)共點力平衡有。17.風動實驗室可以產(chǎn)生水平向右、大小可以調(diào)節(jié)的風力，小米同學在風動實驗室研究風力大小，進行了下述實驗：將一

21、根套有小球的細直桿OA放入風洞實驗室，小球的質(zhì)量為m=0.5kg，球的孔徑略大于細桿的直徑，桿OA的長度為L=3m，取g=10m/s2。（1）先將桿沿著水平方向固定，如圖甲所示，調(diào)節(jié)風力的大小F1=2.5N，小球恰能沿桿向右勻速運動，求小球與桿間的動摩擦因素；（2）再將桿沿與水平呈=37o方向固定，如圖乙所示。調(diào)節(jié)風力大小并保持不變，將小球從底端O點由靜止釋放，經(jīng)過t=2s，小球滑到桿頂端A點，求風力大小F2。（已知sin37o=0.6，cos37o=0.8）【答案】（1）0.05；（2）4N【解析】【詳解】(1)當桿水平放置時，小球水平方向上受風力F1和滑動摩擦力f1、豎直方向上受重力mg和細桿的支持力N1作用，由小球做勻速直線運動，有：水平方向上：，豎直方向上：，物體所受到滑動摩擦力：，解得：；(2)其受力分析如圖所