部編版八年級下冊語文月考試卷

1、部編版八年級下冊語文月考試卷科目：語文 時間:90 分鐘 分值：100分 題號一二三四總分得分一選擇題：（1-7每小題3分，8題6分，共27分）12345671、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是( )。（3分）A行輩(hng) 欺侮（r） 怠慢(di) 鳧水（f）B白羊肚(d) 糜子(mi) 腦畔(pn) 登時（dng）C亢奮(kng) 冗雜(rng) ) 閉塞（si） 戛然而止（ja）D鏘然(qing) 悵惘(wng) 輻射(f) 羈絆（j) 2下列詞語的書寫有誤的一項(xiàng)是( )(3分)A帷幕潮汐霧靄花香鳥語B懸殊致密凋零偷偷摸摸C萌發(fā)蹤跡追溯草長鶯飛D邀請希疏次弟周而復(fù)始3下列加點(diǎn)詞語使用有

2、誤的一項(xiàng)是( )(3分)A不法分子利用微博、微信等平臺實(shí)施詐騙，手段不斷翻新，令人嘆為觀止，防不勝防。B國慶節(jié)期間，廣場上張燈結(jié)彩，好不熱鬧。C正當(dāng)我聽得陶醉的時候，那美妙的音樂戛然而止。D從那個時候起到現(xiàn)在已經(jīng)過了這么多年，在此期間我對人情世故知道了不少。4、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（3分） A、通過老師的一番教育，使我認(rèn)識到了自己的錯誤。 B、中學(xué)生上網(wǎng)吧，已經(jīng)引起了教育工作者和廣大班主任老師的重視。 C、是否多讀書，也是提高一個人語文素養(yǎng)的途徑之一。 D、我們沒有理由不珍惜今天的幸福生活。5、下列說法表述不正確的一項(xiàng)( )（3分）A、社戲是社中每年所演的“年規(guī)戲”。社戲一文選自魯

3、迅的散文集朝花夕拾。B、回延安用陜北民歌“信天游”的形式寫成，使用了富有地方色彩的詞語，展示了濃郁的陜北風(fēng)情。C、安塞腰鼓大量使用了排比和反復(fù)的修辭方法，語言氣勢充沛，節(jié)奏鮮明，感情強(qiáng)烈。D. 燈籠以散文的自由筆法，抒寫了他關(guān)于燈籠的一些記憶，從不同方面表達(dá)了燈籠對于他乃至民族的重要意義。6、下列句子組成語段，順序排列正確的一項(xiàng)是（ ）。（3分） 這些經(jīng)典作品，經(jīng)過時間的淘汰與篩選，其中有著最偉大的思想、最豐富的內(nèi)容、最高尚的品格，是人類迄今為止所能達(dá)到的巔峰。 一個人獲得多大的能量，取得多高的成就，很大程度上取決于這種循環(huán)往復(fù)的閱讀。 閱讀是一種循環(huán)往復(fù)的過程。 對于這些舉世公認(rèn)的中西社科、

4、文學(xué)名著，我們自然要盡情揣摩，反復(fù)精讀，把握其內(nèi)涵和要旨。 這種循環(huán)往復(fù)，就是人們常說的精讀。A、 B、C、 D、7、依次填入下列一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ ）（3分）所謂書卷氣，是一種飽讀詩書后形成的 氣質(zhì)。書卷氣來自讀書，在幽幽書香的熏陶之下，濁俗可以變?yōu)榍逖?，奢華可以變?yōu)?，促狹可以變?yōu)殚_闊，偏激可以變?yōu)?。捧起書來吧，你會發(fā)現(xiàn)里面的風(fēng)景美不勝收。A、高雅 淡然 平靜 B、高貴 淡泊 平靜C、高貴 淡然 平和 D、高雅 淡泊 平和8、仿照下面語段中畫波浪線的句子寫一個有關(guān)傳統(tǒng)習(xí)俗的句子，使前后語意連貫。（6分）傳統(tǒng)習(xí)俗文化底蘊(yùn)深厚，寄托著人民對美好生活的期盼和祝愿。 ， 、

5、 ，元宵節(jié)游龍燈，寓意人丁興旺、迎祥納福；冬至（前夜）搓湯圓，寓意團(tuán)團(tuán)圓圓、好運(yùn)發(fā)財(cái)這些代代相傳的習(xí)俗如香茗般散發(fā)著清香，久久繚繞。二、閱讀社戲中的節(jié)選文字，完成914小題（共18分）我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一支白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經(jīng)點(diǎn)開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，一般徑向趙莊前進(jìn)了。兩岸的豆麥和河底的水草所

6、發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。 那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。9.如果給這幾段文字加上小標(biāo)題，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2

7、分）A看戲途中 B漁火點(diǎn)點(diǎn) C月夜行船 D水鄉(xiāng)夜景10.對畫線句子理解正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A語言描寫，表現(xiàn)了“我”的愿望得以實(shí)現(xiàn)時自由、歡快的心情。 B語言描寫，表現(xiàn)了一個孩子純真的精神世界。 C心理描寫，表現(xiàn)了一個孩子復(fù)雜的精神狀態(tài)。 D心理描寫，表現(xiàn)了“我”的愿望得以實(shí)現(xiàn)時自由、歡快的心情。 11.節(jié)選文字第二自然段的描寫角度依次是（ ）（2分）A味覺 視覺 聽覺 B嗅覺 聽覺 視覺 C嗅覺 視覺 聽覺 D味覺 聽覺 視覺 12.“飛一般的徑向趙莊前進(jìn)去了?！?(這句話運(yùn)用了什么修辭手法?有何作用?)（4分） 13.母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經(jīng)點(diǎn)開船，在橋石上一磕，退后幾

8、尺，即又上前出了橋。(加點(diǎn)的詞語有什么表達(dá)效果?)（4分） 14.年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。(這種安排布置說明了什么?)（4分） 三 閱讀下面選文，完成1923 題。(15分)自給自足的人體生物能發(fā)電 隨著煤炭、石油等資源日趨枯竭，環(huán)境惡化日趨嚴(yán)重，一些科學(xué)家為了開發(fā)更多的新能源，已把研究課題轉(zhuǎn)向人類自身的生物能這一領(lǐng)域，利用人體生物能發(fā)電現(xiàn)已初見成效 人體中存在著一些化學(xué)物質(zhì)，它們之間在發(fā)生反應(yīng)時會產(chǎn)生化學(xué)能量。像新陳代謝過程中，葡萄糖和氧分子的反應(yīng)就有能量釋放出來若稍加利用，這種能量就可以轉(zhuǎn)化為電能根據(jù)這一原理，科學(xué)家開始了人體生物電池的研究。 據(jù)專家介紹，人體生物電池的電極是

9、由兩根長2 厘米、直徑約1 / 7000納米的碳纖維制成，在每根碳纖維的外層還涂有一種聚合物，此外還有一種作為催化劑的葡萄糖氧化酶聚合物的作用是將碳纖維與葡萄糖氧化酶連接成一個電路，而葡萄糖氧化酶則是用來加速葡萄糖與氧分子的化學(xué)反應(yīng)。這種人體生物電池在37 、pH為7.2 的環(huán)境下工作，這很接近人體血液的溫度和酸堿度它產(chǎn)生的動力可以驅(qū)動一個監(jiān)控糖尿病的小型傳感器。 人體生物能發(fā)電還有其它形式。當(dāng)一個人坐著或站立時，就會持續(xù)產(chǎn)生重力勢能。此時，若能采用特制的重力轉(zhuǎn)換器就能將這種能轉(zhuǎn)換成電能。美國有一家公司將發(fā)電裝置埋在行人擁擠的公共場所，外面是一排踏板。當(dāng)行人從板上走過時，體重壓在板上，使與踏板

10、相連的搖桿向另一個方向運(yùn)動，從而帶動中心軸旋轉(zhuǎn)，使與之相連的發(fā)電機(jī)啟動。 除此以外，人體生物能中的熱能也可被利用。人每天都要散發(fā)大量的熱能，而且是通過輻射傳播出去。一般一個50千克重的成年人一晝夜所散發(fā)的熱量約為2500千卡利用人體的熱能制成的溫差電池，可以將人體的熱能轉(zhuǎn)換成電能。這種溫差電池做得很精致，只要放在衣服口袋里就能工作。它可以起到電源的作用，給助聽器、袖珍電視機(jī)、微型發(fā)電機(jī)等供電，可謂是自己發(fā)電自己使用。 人體能源可以說取之不盡，用之不竭，而且沒有污染如此神奇的能源是我們每個人都具有的，充分利用它，便會為我們的社會節(jié)約更多的能源，希望這種新型的能源會越來越多地造福于人類。(選自能源科學(xué)的奧秘有改動)15 、選文介紹了哪幾種利用人體生物能發(fā)電的形式?( 3 分) 16、研制人體生物電池依據(jù)的科學(xué)原理是什么?( 3 分)答： 17、選文第 段加點(diǎn)字“約”有什么作用?( 3 分)答： 18、選文第 段運(yùn)用了什么說明方法?有什么作用?( 3 分)答： 19、請從“節(jié)約能源”的角度，擬一則富有文采的宣傳用語。(3分) 三、寫作。（40分）20.面對優(yōu)美的自然景觀，你感動過嗎？面對精美絕倫的藝術(shù)品，你感動過嗎