三、四年級信息技術(shù)計劃-精選

1、三、四年級信息技術(shù)計劃 三、四年級信息技術(shù)計劃一、大綱對本冊教材的要求作為小學(xué)階段的信息技術(shù)課程,應(yīng)以學(xué)生對計算機(jī)的學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)方法為背景,把計算機(jī)基礎(chǔ)知識和計算機(jī)最新應(yīng)用融于一體,使之既體現(xiàn)信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)理論,又吸收現(xiàn)代教育技術(shù)的有益經(jīng)驗.所以在教學(xué)過程中主要是體現(xiàn)操作性、應(yīng)用性,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力.此外,又因為信息技術(shù)這門課的內(nèi)容非常靈活,需要學(xué)生能舉一反三,所以在課堂上盡量讓學(xué)生自由發(fā)揮.二、教 材 分 析(一)教學(xué)內(nèi)容根據(jù)我校的計算機(jī)硬件實際情況,結(jié)合小學(xué)信息技術(shù)知識要點擬定本期教學(xué)內(nèi)容安排如下:三年級:信息技術(shù)常識、指法練習(xí)、漢字輸入及簡單的文字編輯(用

2、寫字板系統(tǒng))、益智游戲.四年級:信息技術(shù)常識、認(rèn)識“畫圖”、指法練習(xí)、漢字輸入及簡單的文字編輯(用寫字板系統(tǒng))、益智游戲?qū)W生情況分析針對學(xué)生年級的升高,學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)能力有所提高,對于計算機(jī)中的一些理論性問題可以適當(dāng)融匯于課堂中,以便提高他們的專業(yè)知識.此外他們現(xiàn)在處于小學(xué)中級階段,在課堂中的教學(xué)方式、引導(dǎo)方式等方面需要謹(jǐn)慎,加強(qiáng)師生關(guān)系的調(diào)控,嚴(yán)格做到平等地對待每一位學(xué)生.可喜的是這些學(xué)生已具備了一定的計算機(jī)知識,且他們的學(xué)習(xí)能力、理解能力及思維能力上也有所提高,因此他們的接受知識的能力還是比較強(qiáng)的.改進(jìn)教學(xué)方法與措施1、運用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué). 2、教學(xué)時采用放教學(xué)錄相, 通

3、過演示計算機(jī)應(yīng)用軟件的形式向?qū)W生介紹知識.3、傳授知識時突出一個“新”字、落實一個“趣”字、突出一個“活”字、落實一個“學(xué)”字(為學(xué)生服務(wù))；教學(xué)過程突出一個“難”字(找準(zhǔn)知能點、難點及關(guān)鍵)；鞏固知能突出一個“實”字(雙基訓(xùn)練應(yīng)落到實處)、落實一個“促”字(促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用、創(chuàng)新實踐).4、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)知識和上機(jī)能力的培訓(xùn).四年級教學(xué)進(jìn)度周 次 教 學(xué) 內(nèi) 容 第二周(9.59.9) 信息和信息處理工具第三周(9.129.16) 復(fù)習(xí)開機(jī)關(guān)機(jī)教學(xué) 第五周(9.269.30) 熟悉鍵盤和鼠標(biāo) 第七周(10.1010.14) 玩“紙牌”游戲 第九周(10.2410.28) 指法 第十周(10.3111.4) 機(jī)動 第十一周(11.711.11) 期中考試 第十二周(11.1411.18) 文字訓(xùn)練,打一段常用文字組成的短文 第十四周(11.2812.2) 機(jī)動(綜合練習(xí)) 第十六周(12.1212.16) 畫線、畫方形和圓形 第十八周(12.2