地理教學工作計劃范文-精選

1、地理教學工作計劃范文一、指導思想認真貫徹全國基教會議精神,進一步實施素質(zhì)教育,深化教育教學改革創(chuàng)造優(yōu)良的育人環(huán)境,使每個學生都在原有的基礎上得到提高.引導廣大教師不斷開發(fā)學生的各種潛能,培養(yǎng)學生的各種特長,增強自信和能力.并從教師的知識更新、方法轉(zhuǎn)變等方面展開了多次培訓、學習、展示、推廣形式的活動.使廣大地理教師的教育教學思想目標、態(tài)度方法都有了根本改變.地理學科在整個中學教育教學中起有著重要作用,只有引導廣大地理教師深入學習教育教學理論,轉(zhuǎn)變教育教學思想和觀念,才能真正改變教育教學現(xiàn)狀.要認真學習新課程標準,深刻理解新課程標準,做好新課程的解讀工作.塌實做好新教材的教育教學培訓,幫助每一位教

2、師進行新教材的備課,掌握教育教學的新方法新規(guī)律,上好每一堂課.引導廣大地理教師深入鉆研本專業(yè)的知識并注意吸收相關學科的知識.努力做到:“博學多才”“博大精深”,實現(xiàn)從“教書匠”向“教育家”的轉(zhuǎn)變,提高吳江的地理教師整體素質(zhì).深入課堂認真聽課,為廣大地理教師的教育教學水平的提高作出正確的評價和指導,使他們能不斷地明確方向和具體目標；能不斷地改進方法和措施,提高效率.建立教育教學研究網(wǎng)絡,使教研工作經(jīng)常化、制度化、普及化,真正成為提高教師業(yè)務的有效手段.二、主要目標:1、以新課程標準的實施為突破口,大膽進行地理課堂教改革.實現(xiàn)從“講學”“灌學”到“導學”的轉(zhuǎn)變.創(chuàng)設“民主、和諧、生動、活潑”的課堂

3、教學氣氛,讓學生樂學、愛學,從而達到提高教學質(zhì)量的目標.2、更廣泛、更有效地使用電教手段,為提高課堂教學效益,以培養(yǎng)學生的觀察能力、思維能力、綜合能力.在課堂教學中讓學生更直觀、生動、形象地感知地理事物；更密集地輸出地理信息；更有效的進行反饋都需要新的教學手段的使用.3、積極有效地提高地理教師的教育教學能力,培養(yǎng)一批優(yōu)秀的地理教師.通過各類教研活動、培訓活動提高廣大地理教師的教育教學能力.并通過課題研究、社會實踐活動、競賽等等,使一批青年地理教脫穎而出,成為學科帶頭人、教學能手與教壇新秀.4、加強課題研究,使課題研究真正為教育教學的改革、提高教學質(zhì)量、提升教育教學的層次起作用.在課題研究中要把

4、實效性、可操作性放在重要的位置上,使它與教育教學實踐密切結(jié)合,并實實在在出成績出效果.5、探索教育教學的評價體系改革的方法.在初中和高中的教育教學評價方法上,試行一些改革,探索一些方法和思路.三、具體工作1、高中地理教研活動.高一、高二年級教研活動:地點:黎里中學 開課老師:丁金菊、錢明霞(劉正平)活動的主要目標:改革高中地理的教學方法和手段,用以下幾種方法:a.由學生來選擇學習方法進行學習.b.進一步探討網(wǎng)絡課的開展.c.研究如何把課本知識與當?shù)貙嶋H結(jié)合起來,提高學生的知識運用能力.高三年級教研活動:研究新高考方向；制定新教學內(nèi)容和復習方法；統(tǒng)一教學難度、深度與具體目標.地點:開學后定.配合

5、蘇州大市高中地理必修內(nèi)容的評課活動做好準備.2、初中地理教研活動:以新課程標準的學習解讀為重點,認真做好初中地理的教學研究工作.建立初中教研網(wǎng)絡:各校選派一名地理老師參加歷史與社會的地理部分培訓.成為學校學科聯(lián)絡員.各片組織學科中心組:松陵片:邱雪華、丁敬海 震澤片:鈕土林、金衛(wèi)星 平望片:吳永鋒、金花、朱冬生 黎里片:鈕文忠、莊巧英3、課題研究工作的推廣:蘇州市地理課題已經(jīng)結(jié)題,起揭題報告受到蘇州市有關專家的一致好評.在此基礎上,我們要認真做好有關工作的總結(jié)、分析工作,在全市范圍內(nèi)加以推廣.吳江市級課題也將結(jié)題,要把已經(jīng)取得的經(jīng)驗展示出來.并且進行推廣.高三信息搜集、交流活動:要認真分析新的高考特點,做好資料和信息的收集工作.