九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃-精選

1、九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、運(yùn)算能力、空間觀念、和解決簡單實(shí)際問題的能力.使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)正確合理地進(jìn)行運(yùn)算、進(jìn)一步學(xué)會(huì)觀察、分析、綜合、抽象、概括、會(huì)用簡單歸納演繹、類比進(jìn)行簡單的推理.使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐反過來作用于實(shí)踐.提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,實(shí)事求是的態(tài)度,頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的毅力和獨(dú)立思考、探索的思想.培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力.全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,這明年的畢業(yè)工作打下良好的基礎(chǔ).二、學(xué)生基本情況分析總體來看,學(xué)生基較差,現(xiàn)有學(xué)生44名,上期統(tǒng)考,全鎮(zhèn)排名落后.在學(xué)

2、生所學(xué)知識(shí)掌握程度上,整個(gè)年級(jí)開始出現(xiàn)兩極分化了.對(duì)少數(shù)幾個(gè)優(yōu)生來說,能夠透徹理解知識(shí),知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚.對(duì)大部分后進(jìn)生來說,簡單的基礎(chǔ)知識(shí)也不能掌握.成績差,學(xué)生仍然缺少大量的推理題訓(xùn)練.推理的思考方法與寫法上均存在著一定的困難,對(duì)幾何有畏縮情緒,相關(guān)知識(shí)學(xué)得不透徹.在學(xué)習(xí)能力上,學(xué)生課外主動(dòng)獲得知識(shí)的能力較差甚至幾乎為零.學(xué)生的邏輯思維能力、計(jì)算能力、需得到加強(qiáng),以提升學(xué)生的整體成績.應(yīng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候補(bǔ)充課外知識(shí),拓展學(xué)生的知識(shí)面,提升學(xué)生素質(zhì).學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成還不理想,預(yù)習(xí)習(xí)慣,進(jìn)行總結(jié)的習(xí)慣,主動(dòng)糾錯(cuò)的習(xí)慣,大多數(shù)學(xué)生還沒有養(yǎng)成.三、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容共五章第一章一元二次方程:

3、這一章是中學(xué)數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容之一,在初中代數(shù)中占有非常重要的地位,本意知識(shí)的學(xué)習(xí),在全部代數(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)中起著承上啟下的作用,它既是對(duì)已學(xué)過的知識(shí)的鞏固和加深,又是為今后學(xué)習(xí)三角方程、二次函數(shù)等內(nèi)容奠定基礎(chǔ).第二章命題與證明:本章重點(diǎn)是引發(fā)學(xué)生證明的意識(shí),初步體驗(yàn)嚴(yán)格證明的格式,以及命題的有關(guān)知識(shí).難點(diǎn)是分析命題的條件、結(jié)論、及如何進(jìn)行簡單的證明.第三章圖形的相似:章共分四部分,相似圖形及比例線段,相似三角形的性質(zhì)及判定,相似多邊形的性質(zhì)及判定,位似變換及位似圖形,相似三角形是研究相似形最基本的圖形,是在全等三角的基礎(chǔ)上的拓展和發(fā)展,全等形是相似形的特殊情況,研究相似形比研究全等形更具有一般性,成

4、比例線段是相似形的本質(zhì),證明有關(guān)的線段成比例也是本章很重要的數(shù)學(xué)思想方法.第四章銳角三角函數(shù):本章從實(shí)例出發(fā),引入了銳角的正弦、余弦和正切的定義,然后重點(diǎn)介紹直角三角形及其應(yīng)用.銳角三角函數(shù)的概念是以后學(xué)習(xí)一般三角函數(shù)的基礎(chǔ),也是觖直角三角形的基礎(chǔ),銳角三角函數(shù)和觖直角三角形是學(xué)習(xí)立體幾何、解析幾何以及物理中的力學(xué)知識(shí)等不可缺少的工具,因此,本章是初中數(shù)學(xué)中的一個(gè)重要的基礎(chǔ)內(nèi)容,也是培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題能力的重要內(nèi)容之一.第五章概率的計(jì)算:本章重點(diǎn)是讓學(xué)生探索隨機(jī)事件某種情況發(fā)生的頻率、讓學(xué)生掌握正確判斷什么是必然事件和不可能事件以及可能事件發(fā)生的概率公式,并能用公式計(jì)算有關(guān)簡單事件發(fā)生的概率.四、提高質(zhì)量的措施1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo),掌握教材；2、認(rèn)真?zhèn)湔n、爭取充分掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)；3、認(rèn)真上好每一堂課；4、落實(shí)每一堂課后輔助,查漏補(bǔ)缺；5、積極與其他老師溝通,加強(qiáng)教研、教改,提高教學(xué)水平；6、經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化建議；7、以“兩頭帶中間”；8、深化兩極生的輔導(dǎo).五、教學(xué)