英語專業(yè)畢業(yè)實習(xí)計劃

1、英語專業(yè)畢業(yè)實習(xí)計劃及指導(dǎo)書1畢業(yè)實習(xí)的性質(zhì)、目的畢業(yè)實習(xí)是高等教育本科教學(xué)大綱規(guī)定的、學(xué)生在學(xué)完教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程后的一次綜合性教學(xué)實踐環(huán)節(jié)，是一門必修的大學(xué)實踐課程。它是對學(xué)生外語基礎(chǔ)和技能的學(xué)習(xí)、語言應(yīng)用、組織、交際、創(chuàng)新等能力的全面檢驗。其目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能創(chuàng)造性地分析和解決實際問題；培養(yǎng)學(xué)生嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和嚴謹求實的工作作風(fēng)；要求學(xué)生將所學(xué)的知識與實踐相結(jié)合，并在實習(xí)過程中，結(jié)合自己的畢業(yè)論文選題，收集好資料，為論文寫作做好準備。2畢業(yè)實習(xí)的基本任務(wù)、內(nèi)容為圓滿完成畢業(yè)實習(xí)任務(wù)，學(xué)生可在專業(yè)教師的指導(dǎo)下，根據(jù)自己的具體情況，選擇一個實習(xí)單

2、位，實習(xí)的主要任務(wù)為：1）通過畢業(yè)實習(xí)，要求學(xué)生將所學(xué)的英語、外貿(mào)知識與實踐相結(jié)合，進一步鞏固所學(xué)專業(yè)知識，培養(yǎng)和提高學(xué)生分析和解決實際問題的能力。2）實習(xí)過程中，研究和探索自己在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識和理論與實際工作之間的一致性、差異性或矛盾，并結(jié)合自己的畢業(yè)論文，提出需要重點研究和解決的課題，充分利用實習(xí)機會，收集好資料，為論文寫作做好準備。 本次畢業(yè)實習(xí)的基本內(nèi)容可分為：商務(wù)：了解實習(xí)單位的基本貿(mào)易情況；參與實習(xí)單位的貿(mào)易活動，掌握一個、幾個或全部的對外貿(mào)易中的環(huán)節(jié)，如談判、簽合同、備貨、制單、商檢、報關(guān)、發(fā)貨、催款等。翻譯：包括筆頭翻譯和口頭翻譯。了解實習(xí)單位的產(chǎn)品、商品、工藝流程、機器設(shè)

3、備等相關(guān)知識；運用課堂上所學(xué)翻譯理論，完成實習(xí)單位交給的翻譯任務(wù)。 教學(xué)：了解教學(xué)過程的特點、規(guī)律；熟悉教材、教學(xué)原則和基本教學(xué)方法；熟悉班主任工作等。其他：內(nèi)容自定，可根據(jù)所學(xué)的英語知識從事外事接待、導(dǎo)游文秘以及相關(guān)的管理工作的實習(xí)。3畢業(yè)實習(xí)方式畢業(yè)實習(xí)應(yīng)以課堂教學(xué)內(nèi)容為基礎(chǔ)，理論與實踐相結(jié)合。在教師的指導(dǎo)下有目的、有計劃、有組織地進行。此次畢業(yè)實習(xí)方式為集中和分散兩種。分散實習(xí)是由學(xué)生自行聯(lián)系實習(xí)單位，憑實習(xí)單位接受函，在指導(dǎo)教師處備案，并由接受單位指派專人指導(dǎo)。實習(xí)地點的選擇對于實習(xí)目的的達成和實習(xí)效果的保證具有重要意義，所以，實習(xí)單位應(yīng)選擇在與所學(xué)的英語語言知識或外貿(mào)知識相關(guān)的單位進

4、行，如具有進出口業(yè)務(wù)的單位、翻譯研究所、學(xué)校等。集中實習(xí)則是對愿留在學(xué)校實習(xí)的學(xué)生統(tǒng)一安排的實習(xí)形式。集中實習(xí)將會根據(jù)不同的實習(xí)方向具體安排。為了更好地全面檢驗和鍛煉學(xué)生的能力，我們鼓勵并要求學(xué)生盡量分散實習(xí)。本次實習(xí)要求學(xué)生在實習(xí)前填寫實習(xí)計劃書，寫出實習(xí)計劃、實習(xí)地點以及聯(lián)系方式。實習(xí)結(jié)束時，學(xué)生須向指導(dǎo)教師提交一份畢業(yè)實習(xí)報告書（其中的實習(xí)單位鑒定表須加蓋公章）。指導(dǎo)教師應(yīng)按畢業(yè)實習(xí)鑒定表要求對該學(xué)生的實習(xí)情況作出書面鑒定，并根據(jù)學(xué)生實習(xí)中的綜合業(yè)務(wù)水平、組織能力、交際能力及各種表現(xiàn)給予評定。成績分：優(yōu)、良、中、及格、不及格五檔。4畢業(yè)實習(xí)的組織與安排 為確保畢業(yè)實習(xí)工作的順利進行，成立

5、畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)委員會，組長由劉向紅副院長擔(dān)任，副組長由王榮富、章明蕾老師擔(dān)任，成員為所有指導(dǎo)教師。畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)委員會負責(zé)畢業(yè)實習(xí)的計劃、動員、組織以及實習(xí)的宏觀指導(dǎo)和實習(xí)的落實與檢查工作。1） 時間安排：本次實習(xí)自2015年3月22日至2015年4月18日，共計四周時間。2） 指導(dǎo)教師安排： 英語1101班- 毛帥梅（）周旭陽() 陳紅（）英語1102班- 唐湘從() 章明蕾() 陳卉（）英語1103班- 佘錫銘（）劉肯紅() 張贇（）英語1104班- 劉 欣 （）汪 希() 王榮富() 英語1181班 唐心潔() 曾宇鈞() 葛 熠 () 5畢業(yè)實習(xí)的基本要求 （1） 要求畢業(yè)學(xué)生實習(xí)目的明確

6、，態(tài)度端正。學(xué)生到實習(xí)單位進行實習(xí)，不僅代表和反映學(xué)生個人的精神面貌，而且還反映學(xué)校的整體形象。因此，學(xué)生在實習(xí)期間，應(yīng)嚴格遵守所在實習(xí)單位的規(guī)章制度；自覺接受實習(xí)單位的統(tǒng)一管理和指揮；實習(xí)中要虛心求教，禮貌待人，注意觀察，廣泛地收集資料，切實做到“四勤”，即：勤看、勤聽、勤問、勤記錄；認真對待和完成好實習(xí)單位交給的各項工作。（2）實習(xí)期間一般不準請假。由于特殊原因必須請假時，1-2天的須雙方指導(dǎo)教師批準；3天以上者須報實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組批準。凡請假超時、未經(jīng)同意擅自離開實習(xí)單位的，實習(xí)成績按不及格處理。實習(xí)成績不及格者必須重新進行實習(xí)；畢業(yè)實習(xí)是課堂教學(xué)的延伸與擴展，是發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的重要

7、方法。學(xué)生應(yīng)該認真在實習(xí)地進行實習(xí)，努力將所學(xué)的書本知識運用到實踐中。杜絕一切不正當(dāng)?shù)钠垓_行為以逃避實習(xí)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消畢業(yè)資格。（3） 實習(xí)前，須填好任務(wù)書，并將自己實習(xí)期間的詳細地址和聯(lián)系方式告訴指導(dǎo)教師；實習(xí)開始后，指導(dǎo)教師將本班學(xué)生實習(xí)情況摸底表填好，第一周內(nèi)交教研室。（4）學(xué)生每個星期用電話或Email至少向指導(dǎo)教師匯報1至2次本周實習(xí)情況或體會，指導(dǎo)教師務(wù)必做好詳細的記錄。（5）實習(xí)過程中，要求每周填寫5次日志。實習(xí)結(jié)束時須向指導(dǎo)教師提交一份統(tǒng)一格式的畢業(yè)實習(xí)報告書。（6）在實習(xí)過程中要特別注意人身安全、財產(chǎn)安全；遵守操作章程，嚴禁違章操作；遇到問題及時向指導(dǎo)教師反映。（7）實習(xí)結(jié)

8、束必須按時返校，以順利完成畢業(yè)論文。6畢業(yè)實習(xí)報告的撰寫畢業(yè)實習(xí)報告是學(xué)生完成畢業(yè)實習(xí)后，提交給指導(dǎo)教師的、對自己實習(xí)階段的情況進行總結(jié)匯報的書面材料，是指導(dǎo)教師為其評定成績的重要依據(jù)。實習(xí)報告要求按統(tǒng)一格式（宋體、小四、單倍行距、A4）打印，內(nèi)容應(yīng)包括以下幾個部分：（1） 實習(xí)單位簡介（對實習(xí)單位的性質(zhì)、總體發(fā)展狀態(tài)作簡要報告）（2） 實習(xí)日志（3） 實習(xí)總結(jié)（4） 實習(xí)單位鑒定（要求加蓋實習(xí)單位公章（5） 自我鑒定 其中實習(xí)日志是實習(xí)過程的真實記錄，體現(xiàn)了學(xué)生實習(xí)的基本內(nèi)容，也一定程度上表明了學(xué)生的實習(xí)態(tài)度，所以，日志要求具體、真實。實習(xí)總結(jié)包括實習(xí)中的所見所聞和對實習(xí)的感受。即對實習(xí)內(nèi)容

9、進行概括總結(jié)，著重對具體實習(xí)內(nèi)容進行分析，應(yīng)突出理論聯(lián)系實際，用英語語言知識和貿(mào)易理論分析問題和解決問題，報告應(yīng)突出“總結(jié)”二字，而不是重復(fù)寫日記。實習(xí)總結(jié)要求至少2000字以上。 英語專業(yè)第二教研室 2015年3月 2O15屆英語專業(yè) 畢業(yè)實習(xí)報告書班 級： 1102 學(xué) 號： 0 姓 名： 王 芬 指導(dǎo)教師： 章 明 蕾 實習(xí)日期：2015.3.222015.4.18 等級評定： 英語專業(yè)第二教研室 2015年3月畢 業(yè) 實 習(xí) 日 志實習(xí)單位名稱湖南省湘潭市岳塘區(qū)湘機中學(xué)實習(xí)單位地址湘潭市岳塘區(qū)峨眉路單位聯(lián)系人電話實習(xí)日期2015.3.23實習(xí)情況記錄 今天是去湘機中學(xué)正式實習(xí)的第一天，

10、我滿心期待也略感緊張。 我早早地來到了校門口，接待我們的是初二年級的英語備課組長馬老師，隨后我們就隨她來到了辦公室，馬老師熱情地向我們介紹了這所中學(xué)的情況，她也耐心地向我們講述了接下來這個月的實習(xí)安排： 我主要是負責(zé)初二年級的426、427班，指導(dǎo)老師是位優(yōu)秀、年輕的女老師，她名叫楊艷，她是426班的班主任，同時也是426和427的英語老師。我每天需要在八點左右趕到辦公室，根據(jù)課表可以自行決定去教室聽課，同時也要幫助老師批改作業(yè)和練習(xí)冊、抽背課文、聽寫單詞以及講解習(xí)題等等。剛剛才明白自己的職責(zé)，我就看到辦公室里走進了好幾位同學(xué)，她們正準備找楊老師背誦課文。我連忙接過書本并聽她們背誦，學(xué)生們一點

11、也不膽怯，認真/流利地背出來了 The Journey To West,看到如此積極主動的同學(xué)，我感到很開心。 今天上午我去聽了楊艷老師的英語課，在上課之前，一般都有學(xué)生的英文展示，可以是英文小故事，也可以是英語短劇，或者簡短的演講等等。今天的展示是一個男同學(xué)用自己的語言講述了精衛(wèi)填海的故事，他講得很生動，同學(xué)們聽得也很認真，我覺得這個方法很不錯，一方面可以鍛煉口語，同時也能訓(xùn)練同學(xué)們的膽識。之后是老師帶領(lǐng)同學(xué)們復(fù)習(xí)單詞和語法、學(xué)習(xí)新單詞、講解重點語法、分組討論課文?？傊?，她的課堂很有吸引力，老師和同學(xué)之間的互動很熱烈，我下定決心要認真實習(xí)老師們的上課技巧，做一名合格的老師。畢 業(yè) 實 習(xí) 日

12、 志實習(xí)單位名稱湖南省湘潭市岳塘區(qū)湘機中學(xué)實習(xí)單位地址湘潭市岳塘區(qū)峨眉路單位聯(lián)系人電話實習(xí)日期2015.3.24實習(xí)情況記錄 早在第一天實習(xí)的時候，班主任楊老師就告訴我：如果想在短時間內(nèi)收獲更多，你就要做一名實習(xí)班主任，認真負責(zé)地去管理好班級大大小小的事情。 經(jīng)過這兩天的工作，我對“實習(xí)班主任”這一次有了新的認識。我認為，作為班主任不僅要重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；要關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，尊重學(xué)生的人格，保護好他們的自尊心；要注重培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心，學(xué)會合作，培養(yǎng)和建設(shè)好班集體，帶領(lǐng)班級學(xué)生積極開展“爭創(chuàng)先進班集體”活動；也要關(guān)心學(xué)生身心健康，幫助學(xué)生樹立

13、“健康第一”的思想，并對學(xué)生進行健康教育，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和健康的心理素質(zhì)；堅持正面教育，做好學(xué)生的個別教育工作，從每個學(xué)生的個性特點和具體情況出發(fā)；指導(dǎo)班委會、工作，培養(yǎng)好學(xué)生干部，發(fā)揮班隊干部的模范作用，提高學(xué)生自理能力，把班級建設(shè)成團結(jié)友愛、奮發(fā)向上的集體，尤其要重視學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范教育，逐漸養(yǎng)成學(xué)生的文明習(xí)慣。 426班在許多人的眼里是很普通的，孩子們的學(xué)習(xí)成績不是很好，甚至有點調(diào)皮搗蛋，但我發(fā)現(xiàn)每一個孩子都有他們的優(yōu)點，他們樂于助人、純真可愛。特別是當(dāng)我第一次進入教室做自我介紹的時候，他們那一聲甜甜的“肖老師！”讓我記憶猶新，我相信我和他們的相處會很愉快！ 畢 業(yè)

14、 實 習(xí) 日 志實習(xí)單位名稱湖南省湘潭市岳塘區(qū)湘機中學(xué)實習(xí)單位地址湘潭市岳塘區(qū)峨眉路單位聯(lián)系人電話實習(xí)日期2015.3.25實習(xí)情況記錄 同往常一樣，我七點三十就趕到了湘機中學(xué)。當(dāng)我從426班教室外面經(jīng)過的時候，發(fā)現(xiàn)沒有了平常熟悉的“A、B、C、D”，也沒有了“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，而有了“體循環(huán)，肺循環(huán)”，這時我才明白原來生地會考臨近，同學(xué)們都在眾志成城的努力學(xué)習(xí)中。為了提高學(xué)生們學(xué)習(xí)生地的熱情，老師們和我們經(jīng)過仔細地考慮制定了詳細的計劃：首先，班級54個同學(xué)分成成績稍好和較差的兩部分，通過兩兩自由組隊的形式開展活動，每天生物、地理老師都會安排一定的識記任務(wù)，要求兩位同學(xué)之間需要互相監(jiān)督

15、、互相幫助，并在對方那里完成所有任務(wù)；然后我和老師每天會任意抽查已過關(guān)的一組成員，兩位都必須很好地同時完成任務(wù)，否則留校作為懲罰，連續(xù)三次抽查都沒有完成任務(wù)的一組成員將會通知家長；當(dāng)然有獎就有罰，如果一組成員彼此都已經(jīng)過關(guān)，而且愿意主動在老師那里抽查，即可得到一元錢作為獎金。這個計劃雖然將金錢與學(xué)習(xí)聯(lián)系起來了，但是不得不說是個很好的辦法。我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在金錢的誘惑以及老師的勸告下，認真地開始背誦生物和地理重點，相當(dāng)多的一部分同學(xué)甚至很積極地來到辦公室要求抽背，看到大家熱情高漲，我真的很開心。我想，其實在這個過程中他們不僅會收獲金錢，也一定會感受到學(xué)習(xí)的快樂，希望在大家的共同努力下，能在即將來臨

16、的生地會考中，打個漂亮戰(zhàn)！ 畢 業(yè) 實 習(xí) 日 志實習(xí)單位名稱湖南省湘潭市岳塘區(qū)湘機中學(xué)實習(xí)單位地址湘潭市岳塘區(qū)峨眉路單位聯(lián)系人電話實習(xí)日期2015.3.26實習(xí)情況記錄 實習(xí)已經(jīng)好幾天了，我還是繼續(xù)聽各位老師的英語課。每次聽課，我都會認真做好筆記，總結(jié)并反思，爭取多學(xué)一點別人上課的優(yōu)點。今天有一個老師對我說，聽課的時候最好要設(shè)身處地，把自己當(dāng)做一位正在上課的老師，這樣你會收獲的更多。我按照她的說法認真地聽課。課上有時候?qū)W生會提出一些問題，我就把自己當(dāng)做上課的老師，問自己要是自己上課該怎么回答學(xué)生的問題。此時，我意識到備課的重要性，備課不僅是要備老師，還要備學(xué)生。老師在上課之前要預(yù)設(shè)課堂中出現(xiàn)

17、的種種情況，做出相應(yīng)的應(yīng)對措施。這一點對我這個實習(xí)生來說就相當(dāng)難，因為我根本不知道課堂中會出現(xiàn)什么狀況，也完全沒有底氣應(yīng)對將會發(fā)生的意外。這樣一節(jié)課下來我覺得好累，看來教書也不是一件輕松的事，我意識到自己要學(xué)的東西還有好多。想著想著我覺得最尷尬的事莫過于學(xué)生提問老師，老師思考半天還是沒有結(jié)果，所以為了避免這種尷尬局面的發(fā)生，我平時一定要提升自己的知識水平，備課的時候一定要充分的準備。我深深地懂得聽課、備課只是最基礎(chǔ)的部分，我一定會再接再厲，在以后的學(xué)習(xí)中虛心向其他老師學(xué)習(xí)，靈活運用各種教學(xué)方法。 畢 業(yè) 實 習(xí) 日 志實習(xí)單位名稱湖南省湘潭市岳塘區(qū)湘機中學(xué)實習(xí)單位地址湘潭市岳塘區(qū)峨眉路單位聯(lián)系

18、人電話實習(xí)日期2015.3.27 實習(xí)情況記錄 今天下午全班會召開“家長座談會”，到時學(xué)生全部停課，所以我能聽課的時間也只有一上午了。雖然時間是有限的，但今天收獲真的很大。今天上午我去聽了初一的張舒老師的課，早就聽說這個老師上課的方法很有特色，學(xué)生們能很好地接受。今天到的時候正好碰上她做聽力專項練習(xí)，同學(xué)們使用的題目是“英語周報”，也是我初中那個時候就出版的那一種報紙。周報里有種題型是根據(jù)錄音填單詞，由于錄音長度將近兩分鐘，共需要完成十個空格，因此學(xué)生們感覺難度相對比較大。在聽錄音前，張老師一般會給一分鐘時間讓大家了解題目，然后找出每個句子或者表格的這一項主要講的內(nèi)容是什么，并要大家猜測答案有

19、可能是什么？通過這個過程，大家是帶著問題去找答案，少了盲目性，多了針對性，做起來容易多了。我注意到旁邊大部分同學(xué)完成的情況非常不錯，正確率幾乎達到了百分之九十。到了下午三點左右，學(xué)生們都布置完作業(yè)整理書包回家了，我安排好值日的同學(xué)，并合理分工，督促大家搞好了教室衛(wèi)生。隨后，我組織好同學(xué)們將前一天學(xué)生們寫的心里話：“爸爸媽媽，我想對您說”、“我的目標”相對應(yīng)放在了每一位同學(xué)的課桌上，簡單布置了一下教室。不一會兒家長們陸陸續(xù)續(xù)來到了教室，家長會就正式開始了，我也終于舒了一口氣。 在這個家長會進行的過程中，我知道了任何事情都要周詳?shù)赜媱潯⑻嵉貓?zhí)行才能做好。同時我也意識到自己很多不足之處，比如布置教

20、室時，我在黑板上寫的“家長座談會”幾個一真的很難看，從現(xiàn)在起我一定要好好練字，爭取全方面的進步。 畢 業(yè) 實 習(xí) 日 志實習(xí)單位名稱湖南省湘潭市岳塘區(qū)湘機中學(xué)實習(xí)單位地址湘潭市岳塘區(qū)峨眉路單位聯(lián)系人電話實習(xí)日期2015.3.30實習(xí)情況記錄 轉(zhuǎn)眼間發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)實習(xí)一周多了，每天都有新的體驗，每天都有新的感悟。前面這一個星期，我做得最多的事情就是聽課和批改作業(yè)。在多次聽課的過程中，我認真學(xué)習(xí)每個老師的上課方式，不同的老師給我?guī)砹嗽S多的靈感，讓我能更好地尋求一種適合自己、又深受學(xué)生喜愛的風(fēng)格。在批改作業(yè)的過程中，我能發(fā)現(xiàn)了學(xué)生普遍存在的問題，以此能加深對學(xué)生的了解，以及拉近與學(xué)生的距離。我深刻地

21、感覺到當(dāng)老師真的很需要細心和耐心，很多作業(yè)都需要認真批改，每本作業(yè)的問題都要及時想辦法去解決。個別學(xué)生還有拖拉習(xí)慣，不能按時交作業(yè)；基礎(chǔ)較差的還需要一個一個的指導(dǎo)。有些時候忙得中午只能在外面隨便吃點東西，午休時間也沒有，回到辦公室還得繼續(xù)完成其他事情。前幾天真的有些不適應(yīng)，不過很快就習(xí)慣了，畢竟當(dāng)老師是我從小的夢想，我喜歡這個職業(yè)。除了興趣給了我堅持的勇氣，最大的快樂是看到學(xué)生們?nèi)〉眠M步，我從心底會涌現(xiàn)出一種幸福的感覺。每天辛苦的時候總是會懷念在學(xué)校上課的日子，發(fā)現(xiàn)其實學(xué)生讀書真是件輕松的事情，不過自己都大三了，畢業(yè)以后就變成長期朝九晚五的生活。我想我會好好調(diào)整心態(tài)，盡快適應(yīng)實習(xí)工作。畢 業(yè)

22、實 習(xí) 日 志實習(xí)單位名稱湖南省湘潭市岳塘區(qū)湘機中學(xué)實習(xí)單位地址湘潭市岳塘區(qū)峨眉路單位聯(lián)系人電話實習(xí)日期2015.3.31實習(xí)情況記錄 早早得就來到了學(xué)校，因為昨天下午回家老師給我布置了一個任務(wù)，要我今天上一節(jié)習(xí)題課。雖然很多人認為習(xí)題課并不是很重要，但我并不這樣認為。習(xí)題課是復(fù)習(xí)階段重要的課型之一,教師可以利用習(xí)題訓(xùn)練的方式達到鞏固所學(xué)知識、強化知識的重難點、提高學(xué)生的解題能力、反饋學(xué)習(xí)效果等目的。坐在辦公室里，我反復(fù)地看昨晚已經(jīng)寫好的備課本，把內(nèi)容又增增刪刪，表面似乎準備已經(jīng)足夠充分，可心里卻越來越緊張。馬上就要上課了，我暗暗下定決心，一定要沉著、冷靜的走進教室。我講解的是學(xué)法大視野他們第

23、一節(jié)課，主要是講Unit 5 What were you doing when the rainstorm came?課文的難點在于區(qū)分when和while的用法、過去進行時和常見介詞的辨析等。我提前早已做好了課件，同學(xué)們的練習(xí)冊也是已經(jīng)批閱過了的，我根據(jù)看題時的錯誤率，將大家都有的問題著重講解，并提出類似的題目檢驗大家是否完全弄懂。對于其他簡單的題目，我就在課件上向大家展示，同時鼓勵大家說出自己不同于參考答案的答案，然后一起討論是否正確。整體上大家很認真也很積極，慢慢地我感覺很輕松，按照我的教案，我一步一步地進行著，不知不覺下課鈴聲就響起了來了，時間過得真快，一節(jié)習(xí)題課就這樣結(jié)束了。下課后還

24、有幾個學(xué)生拿著他們的習(xí)題問了我?guī)讉€不是很明白的問題，看到大家這么愛學(xué)，也很喜歡我，我很開心。對自己今天的表現(xiàn)還算滿意，我一定會戒驕戒躁，爭取更大的進步。畢 業(yè) 實 習(xí) 日 志實習(xí)單位名稱湖南省湘潭市岳塘區(qū)湘機中學(xué)實習(xí)單位地址湘潭市岳塘區(qū)峨眉路單位聯(lián)系人電話實習(xí)日期2015.4.1實習(xí)情況記錄 通過一個星期的，我已經(jīng)漸漸熟悉了實習(xí)英語老師的工作，它很忙碌，很充實，也很快樂。這是我第一份實習(xí)工作，第一次真正意義地走入社會，雖然我走入的社會只是一個學(xué)校，但我還是需要和幾個科任老師、幾十個學(xué)生、甚至她們的家長打交道。所以在這個過程中，我需要學(xué)習(xí)的很多，也會有很多猶豫和尷尬，不過都還好，都過去了，我現(xiàn)在

25、很享受這個受挑戰(zhàn)的狀態(tài)。我明白教學(xué)不僅僅是簡單的知識講授，還要注重對學(xué)生德育的培養(yǎng)，讓他們在德智體美勞方面全面發(fā)展。因此，我一定要不斷學(xué)習(xí)，聽取學(xué)生的反饋意見和要求；增加人格魅力，不斷提高自身的知識水平，不斷改善教學(xué)方法，朝著成為優(yōu)秀的老師的方向不斷努力。另外，實習(xí)的過程讓我認識到了工作和學(xué)習(xí)其實是一樣的，沒什么竅門可言，需要的只是仔細、認真去做好每一件事，哪怕是很小的事情，容不得一點偷懶，這樣才能成為一名好老師。還有一點就是千萬要用嚴謹?shù)膽B(tài)度對待工作，嚴格要求自己及學(xué)生們。在日常生活中，你可以和學(xué)生們像好朋友一樣交流、溝通，打成一片，但是如果回到課堂上，你就必須立刻嚴肅起來，樹立自己的威信，

26、很好地完成教學(xué)任務(wù)。畢 業(yè) 實 習(xí) 日 志實習(xí)單位名稱湖南省湘潭市岳塘區(qū)湘機中學(xué)實習(xí)單位地址湘潭市岳塘區(qū)峨眉路單位聯(lián)系人電話實習(xí)日期2015.4.2實習(xí)情況記錄 今天楊老師給我安排了一個非常有趣但同時充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，那就是幫427班六個已經(jīng)通過全國英語能力大賽初賽的學(xué)生排練節(jié)目。六個學(xué)生的英語基礎(chǔ)都很不錯，所以順利通過了初賽中口語表達、單詞拼寫和閱讀能力幾個部分的考驗。因此他們將代表學(xué)校去長沙參加省里的決賽，現(xiàn)在離決賽五月24日只有不到十天的時間了，我心理壓力挺大的，害怕沒有能力好好帶領(lǐng)他們獲得榮譽。舉辦方要求每個隊伍要有一個團體表演，可以是英文配音，也可以是英語話劇，經(jīng)過我們大家的激烈討論，

27、最終選擇了英文配音。首先，根據(jù)每個學(xué)生的特點和喜好，我們采用了功夫熊貓作為比賽電影，由于只有兩個男生，所以聲音比較低沉的那位男生安排的角色是師傅，聲音比較洪亮的男生安排的角色是熊貓，其他的四位女生也是權(quán)衡利弊后作出了比較合適的安排。然后，我從電腦上下好電影，并選取其中相對精彩的一段讓學(xué)生感受一下，大家的興趣挺大的，看得很認真。接下來，我把每個人的臺詞確定下來，要大家跟著視頻練習(xí)，我也在旁邊糾正發(fā)音。大概半小時后，我就鼓勵大家嘗試表演一下，可能大家還是有點膽小，感覺不是很放得開，很多角色的感情沒有到位。總的來說，孩子們接受能力還是很快，我告訴他們：不要著急，回家多練練，下次一定會更棒的。大家都認

28、真地交流了感想并給對方提出了許多很好的建議，我們也約定明天再繼續(xù)練習(xí)?？吹酱蠹疫@么努力，我很開心。畢 業(yè) 實 習(xí) 日 志實習(xí)單位名稱湖南省湘潭市岳塘區(qū)湘機中學(xué)實習(xí)單位地址湘潭市岳塘區(qū)峨眉路單位聯(lián)系人電話實習(xí)日期2015.4.3實習(xí)情況記錄 今天我在來學(xué)校的路上，頭很暈眼睛也睜不開，因為昨晚我一直在忙著英文配音配音還有論文，十二點多才睡。因為規(guī)定視頻的長度必須在五分鐘之內(nèi)，所以昨天練習(xí)的部分還需要節(jié)選，既要保證能突出學(xué)生的特點，又要保證電影情節(jié)的完整性，為此我整整看了十幾遍那段電影。我也不知道是什么支持我這么用心，可能是身上擔(dān)負的責(zé)任吧。最終，我確定了功夫熊貓吃豆沙包、向師傅學(xué)藝以及打敗狼人的那

29、一段。本以為以后的工作就可以輕松點了，沒有想到面前有了更大的難題。對于一個沒有認真學(xué)習(xí)電腦技術(shù)的我，根本不會截取視頻，我百度了一下，可是弄了很多次還是不成功。后來，我請了一個計算機專業(yè)的朋友幫忙，半個小時后我總是收到了滿意的視頻，我不禁感嘆：學(xué)會電腦真的很重要！今天學(xué)生們的課程都挺多的，沒有多余的時間練習(xí)，后來我和班主任商量占用他們體育課用來排練。本來以為孩子們不會很樂意，因為體育課是大家最喜愛的課，可是我想錯了，大家都準時趕到辦公室準備排練。這次大家用的是新的視頻，我發(fā)現(xiàn)進步真的很大，語音、語調(diào)都和原聲一樣，原來孩子們和我一樣，昨天擠時間看了好多次視頻。這一刻，我真的很感動，因為我感覺大家很

30、有團隊意識，他們刻苦訓(xùn)練就是不想給團隊拖后腿，因此我對他們拿獎很有信心。畢 業(yè) 實 習(xí) 日 志實習(xí)單位名稱湖南省湘潭市岳塘區(qū)湘機中學(xué)實習(xí)單位地址湘潭市岳塘區(qū)峨眉路單位聯(lián)系人電話實習(xí)日期2015.4.7實習(xí)情況記錄 經(jīng)過兩個星期的實習(xí)，我認真實踐和不斷總結(jié)，到現(xiàn)在我覺得我對我的工作有了更深層次的理解，處理班級事務(wù)有了一定的經(jīng)驗。作為實習(xí)班主任，我的工作其實很有難度，這個班的學(xué)生紀比較調(diào)皮。帶我的楊老師最常說的一句話就是：“對待學(xué)生，該兇的時候要狠下心，但打一巴掌要揉三揉?！庇幸淮危嗬镉幸粋€同學(xué)在自習(xí)課時，不僅自己不好好學(xué)習(xí)，反而大聲喧嘩影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。我在課堂上立即制止了他，可他仍然沒有改

31、變，為了維持課堂的安靜，我把他叫到教室外罰站，放學(xué)后我留下他談了將近兩個小時。起初我還是非常嚴厲地批評他，告訴他上課睡覺是不對的，隨后語氣漸漸緩和下來，開始進行和風(fēng)細雨式的教育。在將近兩個小時的時間里，我耐心地和他交流，像朋友一樣傾聽他內(nèi)心的想法，給他一些關(guān)懷和鼓勵。我了解到了這名同學(xué)的家庭及經(jīng)濟狀況，也聽他說了自己畢業(yè)后的打算，對他有了一個比較全面的了解。我明顯感覺到其實他本質(zhì)是不壞的，就是有點控制不住自己，平常也沒有人能好好引導(dǎo)他，我相信他從今天起會慢慢改變。經(jīng)過這件事，我發(fā)現(xiàn)多和學(xué)生交流、了解他們的真實想法是重要的，只有真正走進學(xué)生的心里，才能更好地開展班級工作。畢 業(yè) 實 習(xí) 日 志實

32、習(xí)單位名稱湖南省湘潭市岳塘區(qū)湘機中學(xué)實習(xí)單位地址湘潭市岳塘區(qū)峨眉路單位聯(lián)系人電話實習(xí)日期2015.4.8實習(xí)情況記錄 今天一到學(xué)校，我就馬不停蹄地趕到初一年級年紀430班聽課，30班是實驗一班，是整體成績中等偏上的一個班。上課的老師是一個實習(xí)老師，上的內(nèi)容是 What does she look like？上課的流程和平常聽課的差不多，現(xiàn)實一個自我展示部分，兩個學(xué)生表演了超市購物的場景，學(xué)生很自信、大方，表現(xiàn)很不錯；接著老師根據(jù)對話的內(nèi)容向全班同學(xué)提出了問題，這樣既回顧了前邊的對話，也考查了學(xué)生們聽力理解能力。然后，老師以What is your favorite star？展開了今天的教學(xué)，

33、同學(xué)很對這樣的問題很感興趣，嘰嘰喳喳地討論個不停，老師引導(dǎo)大家從膚色、發(fā)色、身材等各方面描述認得外貌，隨機請對應(yīng)的小組去講臺上表演。課堂氣氛非常的活躍，每個人都參與其中，這樣不僅達到了教學(xué)目的，也提高了學(xué)習(xí)興趣，感覺很不錯。聽完課，我回到辦公室仔細開始備考，我設(shè)身處地地想要樣學(xué)生才會更有興趣，才能更高效率地完成教學(xué)任務(wù)。由于經(jīng)驗不足，我剛開始寫的時候感覺沒有頭緒，于是我虛心向各個老師請教，把自己不懂問題都爭取弄清楚。楊老師認真看了我的教案并給了一些指導(dǎo)，我后來又反復(fù)修改，總算寫好了一篇整體還良好的教案。我覺得作為一名實習(xí)老師，就是要肯吃苦，多抓住機會鍛煉自己。平常一定要不懂就問，多總結(jié)經(jīng)驗，教

34、案是上課最基本的工具，一定不能偷懶。畢 業(yè) 實 習(xí) 日 志實習(xí)單位名稱湖南省湘潭市岳塘區(qū)湘機中學(xué)實習(xí)單位地址湘潭市岳塘區(qū)峨眉路單位聯(lián)系人電話實習(xí)日期2015.4.9實習(xí)情況記錄 今天很多人都去424班看節(jié)目，我本來還在納悶是什么節(jié)目，后來才發(fā)現(xiàn)原來是英文話劇表演。424班是英語備課組長馬老師的班，全班五十多個同學(xué)共分成五組，每一組表演書本上的一個話劇，有三打白骨精、皇帝的新裝、愚公移山等。每組成員自己分配角色，安排時間積極進行排練。很多學(xué)生都做了精彩的ppt，準備了很多合適的道具，表演中也添加了很多現(xiàn)代的元素，使整個表演充滿幽默和快樂，看得出來大家都做了充足的準備，臺詞記得很牢。老師給每一組的

35、表演都給了評價，在最后也給表現(xiàn)最優(yōu)秀的一組頒了獎。我發(fā)現(xiàn)像馬老師這樣有經(jīng)驗的老師進行教學(xué)時，課堂氣氛總是很活躍。他們備課時不限于教參、優(yōu)秀教案等書，能夠根據(jù)自己所教的學(xué)生的實際情況去發(fā)揮，這在我實習(xí)期間聽不同的老師講課時感受最深。比如老師在上Unit 7 Whats the highest mountain in the world?時，在ppt上給學(xué)生補充了一些圖片、聲音，介紹了世界的美麗奇觀，引起了學(xué)生的極大好奇，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，收到了很好的教學(xué)效果。從中我們不難看出，我們要了解及分析學(xué)生的實際情況、實事求是、具體問題具體分析、因材施教等方面對授課情況有直接的影響，這就是教育學(xué)中提到

36、的“備課的同時要備學(xué)生”。我以后一定要認真學(xué)習(xí)這些先進的理論，讓自己的課堂更有吸引力。畢 業(yè) 實 習(xí) 日 志實習(xí)單位名稱湖南省湘潭市岳塘區(qū)湘機中學(xué)實習(xí)單位地址湘潭市岳塘區(qū)峨眉路單位聯(lián)系人電話實習(xí)日期2015.4.10實習(xí)情況記錄 今天天氣比較炎熱，七點半我就來到了學(xué)校，慢慢走到教室的走廊上，看見學(xué)生們讀書很認真，以至于完全沒有察覺我的到來。趁著老師們還沒有來，我打開電腦準備做好六七單元學(xué)法大視野答案的ppt。雖然老師用書后面附了答案，但是我沒有直接按照答案，我打開練習(xí)冊認真地做了起來。雖說是初二的題目，但難度還是不小，每單元難度由易到難有基礎(chǔ)達標、課后鞏固和能力拓展等。我大概花了一刻鐘完成了七

37、單元的題目，一對答案竟然發(fā)現(xiàn)自己也錯了好幾個，而且是粗心導(dǎo)致犯得錯。我不禁想：我作為一個英語專業(yè)的大學(xué)生也會因為不小心而犯錯，何況是知識水平儲備還不夠小小的初中生呢？我著重的劃記了易錯或者較難的地方，準備講習(xí)題時著重強調(diào)。基礎(chǔ)工作已經(jīng)完成，我總算開始做ppt了。不要以為這很簡單，只要打幾個字就行了，其實麻煩的地方多著呢！首先，為了要學(xué)生看得清楚，我要注意整體的排版要簡潔清晰，內(nèi)容不能過多也不能太少；字體、字體大小、字體顏色的選擇也相當(dāng)重要，易錯點或者較難點需要突出表現(xiàn)；另外一頁一頁要有適當(dāng)?shù)男祟}，便于學(xué)生找到出處；最后要利用自定義動畫和動作設(shè)計等手段適當(dāng)?shù)厥筽pt更有吸引力。花了整整兩個小時

38、，ppt總算大功告成了。我感覺到要成為一名優(yōu)秀的老師，要學(xué)習(xí)的東西還有很多，我一定要繼續(xù)努力，為了自己的夢想而奮斗。畢 業(yè) 實 習(xí) 日 志實習(xí)單位名稱湖南省湘潭市岳塘區(qū)湘機中學(xué)實習(xí)單位地址湘潭市岳塘區(qū)峨眉路單位聯(lián)系人電話實習(xí)日期2015.4.13實習(xí)情況記錄 迎著初升的太陽，帶著愉悅的心情，我早早地向?qū)W校走去。今天是星期五，有兩節(jié)自習(xí)課的時間，這就意味著學(xué)生有更多的時間自己安排學(xué)習(xí)任務(wù)，說到底就是我會比較忙，因為自習(xí)課我和另外一位老師要負責(zé)管理班級的紀律以及幫忙抽查生物地理的重點知識。鈴聲響起來，我就拿著教鞭走上了講臺，我安排了今天要識記的任務(wù)并對大家提出了幾點要求：不能擅自離位；不能大聲喧嘩

39、；不能從事與學(xué)習(xí)無關(guān)的事；若要抽背生物地理，請舉手示意，經(jīng)老師同意方可進行。我在教室里一邊輔導(dǎo)學(xué)生，一邊管紀律，另外的老師站在走廊上抽背。雖然我人一直守在教室，可免不了總有幾位學(xué)生管不住自己，偷偷講起了小話，這個時候我表情立即嚴肅起來，當(dāng)露出生氣的眼神的時候，大部分學(xué)生知道馬上收斂，個別的學(xué)生需要我走上去提示才能意識到錯誤。其實對于背書，大家還是很積極地，一個一個爭先恐后地排隊。我最喜歡的是抽背生物，因為從小到大我的生物成績是很不錯的，抽背的時候我也不僅僅能提出一些基本的問題，而且能適當(dāng)?shù)亟o學(xué)生們講解重點。 我認為無論是哪一門功課，靠死記硬背是沒有用的，理解了的知識才是自己的知識。希望學(xué)生們能

40、好好把重點知識運用到題目中去，畢竟試卷上的分數(shù)是很重要的。畢 業(yè) 實 習(xí) 日 志實習(xí)單位名稱湖南省湘潭市岳塘區(qū)湘機中學(xué)實習(xí)單位地址湘潭市岳塘區(qū)峨眉路單位聯(lián)系人電話實習(xí)日期2015.4.14實習(xí)情況記錄 今天對于我來說非常有意義，因為今天我將迎來人生中第一次公開課。公開課是在427班，我講解是Unit 8 Have you read Treasure Island yet?主要是有關(guān)于魯濱遜的故事，包括學(xué)習(xí)單詞、語法以及課后習(xí)題。雖然公開課只有45分鐘，但為了準備這45分鐘我花費了成倍的心血。從接到此任務(wù)起我便開始查閱相關(guān)資料并制作課件、撰寫教案。我向楊老師一遍一遍地請教，楊老師積極地幫我出謀劃

41、策，對我非常地關(guān)心，給了我很多的指導(dǎo)。經(jīng)過周詳?shù)目紤]，我制訂了以下的教學(xué)目標：1語言目標：掌握本單元詞匯，聽懂、掌握談?wù)撟x書的語言材料。 2 技能目標：掌握聽的技巧；掌握閱讀策略；能讀懂介紹名著的文章。3 情感目標：通過開展角色表演等活動，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣。通過本單元的閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力，陶冶思想情操。這是我第一次正式上課，而且是教初三學(xué)生，心里有點忐忑不安。講臺下五六十雙眼睛注視著我，加上教室后面又坐了四位老師聽課，因此我內(nèi)心更加緊張了。剛開始特別緊張，幸虧我深呼吸調(diào)整了心態(tài)，慢慢地進入了課堂狀態(tài)。首先，按照慣例我們先進行的是duty report，同學(xué)向大家介紹了一位電影明星福爾

42、摩斯以及他在劇中的經(jīng)典臺詞。然后我教了新單詞、詞組，并帶大家讀了兩遍。接著我們學(xué)習(xí)了課文，課文里出現(xiàn)了很多重點句型、語法，我詳細的講解了，學(xué)生們也認真的做了筆記。接下來我?guī)Т蠹乙黄鹜瓿闪苏n后習(xí)題，鞏固了所學(xué)知識。總的來說學(xué)生們配合得很默契，我順利地完成了這節(jié)課。 畢 業(yè) 實 習(xí) 日 志實習(xí)單位名稱湖南省湘潭市岳塘區(qū)湘機中學(xué)實習(xí)單位地址湘潭市岳塘區(qū)峨眉路單位聯(lián)系人電話實習(xí)日期2015.4.15實習(xí)情況記錄 時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼就只剩下幾天。諸多的感慨油然而生。 好的老師在每個人的心里的概念是不同的，在我眼里一個優(yōu)秀的老師應(yīng)該照顧到每一個同學(xué)，要讓我們的每個學(xué)生都感受到來自老師的關(guān)心與溫暖，而不是

43、將他們分成尖子生與差等生。一名合格的老師應(yīng)該時時刻刻關(guān)注自己的學(xué)生，了解他們的老師學(xué)習(xí)背景，盡可能多的去幫助他們，耐心地輔導(dǎo)他們。使他們的潛能得到最大程度的發(fā)揮。而現(xiàn)在我要很努力地使自己成長起來，爭取在將來做個優(yōu)秀的好老師！ 實習(xí)在我們的每天在忙碌與充實以及不斷的滿足感中渡過，讓我明白教師這個職業(yè)是偉大的，他決定了一個孩子的人格的再塑造，一個孩子今后的命運。我想，如果我今后做了老師，那我定會盡我必生的精力奉獻給這太陽底下最值得驕傲和最值得尊敬的職業(yè)，把自己的愛毫無保留地撒給祖國未來的希望學(xué)生。即使沒有做老師我想我也一定會做個配合老師教育的好家長!要想做好一件事是不容易的，要想當(dāng)一名優(yōu)秀的老師是

44、更不容易的，我會好好努力，力爭做一名優(yōu)秀的教師！畢 業(yè) 實 習(xí) 日 志實習(xí)單位名稱湖南省湘潭市岳塘區(qū)湘機中學(xué)實習(xí)單位地址湘潭市岳塘區(qū)峨眉路單位聯(lián)系人電話實習(xí)日期2015.4.16實習(xí)情況記錄 時光荏苒，光陰似箭，同學(xué)們帶著理想到湘機中學(xué)追求知識，已經(jīng)是第三年了。為了迎接即將來臨的中考，讓學(xué)生們堅定學(xué)習(xí)的信念、擁有積極健康的心態(tài)。我們幾位實習(xí)老師和426班全體同學(xué)認真組織，開展了一次以“向上吧，少年”為主題的班會活動。積極、向上的少年是充滿正能量的少年，是勇于在黑暗中發(fā)現(xiàn)那道認清自我的軌道的少年。我們的班會活動以一首勵志向上的小詩拉開了帷幕，緊接著主持人向大家介紹了正能量是什么，充滿正能量的少年

45、應(yīng)該是什么樣的。然后全班同學(xué)被我們精心制作的PPT所吸引，每一張美麗的背景上面都有一句催人上進的名言，比如說：將來的你，一定會感激現(xiàn)在拼命的自己；自由不是想干什么就干什么，而是想不干什么就有能力不干什么。接著我們玩了幾個小游戲，大家興趣高漲，也給游戲勝利的同學(xué)分發(fā)了小零食，教室里的氣氛很活躍。班會快要結(jié)束的時候，大家齊聲高唱了一首我相信，表達出大家對未來的期待、奮斗的決心。同時也強化了我們的主題班會，使班會在一片歡聲笑語中圓滿結(jié)束了。這次班會活動開展得非常成功，希望大家釋放出青春正能量，以更好的姿態(tài)迎接初二的學(xué)習(xí)和生活。畢 業(yè) 實 習(xí) 日 志實習(xí)單位名稱湖南省湘潭市岳塘區(qū)湘機中學(xué)實習(xí)單位地址湘

46、潭市岳塘區(qū)峨眉路單位聯(lián)系人電話實習(xí)日期2015.4.17實習(xí)情況記錄 時間過得好快轉(zhuǎn)眼間實習(xí)明天就要結(jié)束了，回想起這一個多月來的生活，真的感覺種種美好的記憶仿佛都還在眼前。 上午來到辦公室我還是和往常一樣先做了一份試卷而后給學(xué)生們改作業(yè)。后來我又和其他同事一樣去給自己的指導(dǎo)老師買了點紀念品。匆匆忙忙，一個上午就快過去了，等我趕回來已經(jīng)快到中午放學(xué)時間了。我下休息了一會兒想了想這一個多月來和老師學(xué)生們一起渡過的時光，忽然間要離開了真的有點不舍。 就這么想著，等我猛地抬頭時發(fā)現(xiàn)有幾個我們班的學(xué)生在窗外看我，我和他們打了招呼之后，他們進來了并問我怎么不見我去聽課了，是不是要走了。我說是的，他們有點不

47、高興地低下了頭，上課時他們很不舍地和我說了聲：“王老師我們會想你的！”很感動，跟他們聊了會兒天，希望他們今后認真學(xué)習(xí)，每一天都開開心心。 下午下午聽課的時候同學(xué)們都知道我要走的消息，特別認真，可能是想讓我放心，我很欣慰。課間許多同學(xué)都來跟我聊天，暢所欲言，而相對比較害羞的男生也不時偷瞄我?guī)籽郏麄兊难凵袂宄憾鴪远?。?業(yè) 實 習(xí) 日 志實習(xí)單位名稱湖南省湘潭市岳塘區(qū)湘機中學(xué)實習(xí)單位地址湘潭市岳塘區(qū)峨眉路單位聯(lián)系人電話實習(xí)日期2015.4.20實習(xí)情況記錄 不知不覺今天已經(jīng)是我在湘機中學(xué)實習(xí)的最后一天了，很快就要離開這個充滿我美好回憶的地方，心里萬分不舍。同學(xué)們可能也知道了我要走的消息，一下課都

48、圍過來問，似乎也有些許不舍。有很多同學(xué)給我寫了小紙條，紙條上寫了對我上課的建議、未來的祝愿，還有他們的心里話等等。滿滿的都是愛，我看著看著眼眶都要濕潤了，我知道雖然相處的時間很短暫，但我們的心已經(jīng)緊緊地聯(lián)系在一起了。下午的第二節(jié)是體育課，我和其他的兩位實習(xí)老師決定一起去操場看看大家，偌大的操場上甚是熱鬧，有的在踢足球、有的在打籃球，還有的在跳長繩?？吹竭@么多青春、活力的面孔，我也忍不住湊個熱鬧。操場的右邊有我們班好幾個學(xué)生在打羽毛球，我脫掉高跟鞋就開始運動了，說真的雖然有大半年沒有再打球，我的技術(shù)還是挺不錯的。隨后我們一起合了影，大家都爭著搶著站在我的旁邊，我們一起玩的很開心。最后第八節(jié)的自習(xí)

49、課是我和大家分別的時刻，我在講臺上發(fā)言，大家聽得特別認真，教室里安安靜靜的，我明白此時此刻大家的心情一定和我一樣。他們?nèi)w站起來，對我們這段日子的工作表示感謝，同樣我也很感激生命里有這樣乖巧、懂事的孩子出現(xiàn)過，我一定會經(jīng)?；貋砜创蠹摇?實習(xí)總結(jié) 我的第一次實習(xí)-英語教學(xué)實習(xí), 對我而言，是我人生第一次正規(guī)的社會工作經(jīng)歷，也是今后教學(xué)生涯的真正起點。還記得第一次被班級里學(xué)生叫“Hello, Miss Wang的時候的那種錯愕。漸漸適應(yīng),然后自如反應(yīng),點頭示意。開始的一個禮拜,日漸習(xí)慣學(xué)校的生活,仿佛重回校園一般。用以一種全新的角度來看待學(xué)生,以老師的身份來要求自己了,這種感覺挺奇妙。以往覺得“高高在上”的老師,突然間成了身邊的“同事”,作為實習(xí)老師,又該以怎樣的態(tài)度去面對小學(xué)的學(xué)生?身份的轉(zhuǎn)變,是實習(xí)階段第一個要跨越的坎吧？正確認識自己的身份:指導(dǎo)老師的學(xué)生,中學(xué)生的老師。而自己的實習(xí)生涯也在這里拉開了序幕。聽課。這是實習(xí)的必經(jīng)階段,聽課不僅能夠?qū)W習(xí)帶教老師的教學(xué)方法,也能熟悉自己將要教學(xué)的班級。中學(xué)階段的英語課程與大學(xué)里大不相同,他們要的不是文章的思想內(nèi)涵，而是一種能聽、說、讀、寫的技能。指導(dǎo)老師楊老師教態(tài)很好，課程安排上面相當(dāng)嚴謹,備課很充分。聽第一節(jié)課的時候就覺得整節(jié)課早已經(jīng)規(guī)劃好了似的，大部分學(xué)生都知道了這節(jié)課要完成的內(nèi)容。就算有突發(fā)狀況的發(fā)生,老師學(xué)生也都能