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文檔簡介

1、李園子小學五年級數(shù)學下冊導學案課題3的倍數(shù)特征（一）所屬單元第 三 單元本單元總共 8 課時， 第3課時備課人：齊敏如學習目標：經歷探索3的倍數(shù)特征的過程，理解3的倍數(shù)的特征，能熟練判斷一個數(shù)是不是3的倍數(shù)。學習重點：理解3的倍數(shù)的特征，能熟練判斷一個數(shù)是不是3的倍數(shù)。學習難點：經歷探索3的倍數(shù)特征的過程教 學 流 程【溫故知新】把下列數(shù)分類45 96 68 133 409 205 308 30310 80 402 29090 400 3500 2的倍數(shù)有（ ）。 5的倍數(shù)有（ ）。既是2的倍數(shù)又是5 的倍數(shù)有（ ）【導學釋疑】問題一：我們研究了2,5的倍數(shù)的特征，你知道3的倍數(shù)有什么特征嗎？

2、問題二：在百數(shù)表中圈出3的倍數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？（課本35頁）舉例猜想驗證你的發(fā)現(xiàn)。問題三：3的倍數(shù)有什么特征？一個數(shù)各個數(shù)位上的數(shù)字之和是（ ），這個數(shù)就是（ ）【鞏固提升】 在下面的數(shù)中圈出3的倍數(shù)。 53 87 36 65 60 128 453【檢測反饋】1判斷（1）個位上是3、6、9的是一定是3的倍數(shù)。（ ）（2）是3的倍數(shù)的數(shù)一定是6的倍數(shù)。（ ）（3） 3的倍數(shù)一定是奇數(shù)。 （ ）2. 在下面的數(shù)中圈出3的倍數(shù)。28， 45， 53， 87， 36 ，63.用2、3、5、6這4個數(shù)字組成一個三位數(shù)，使它是3的倍數(shù). 【作業(yè)布置】1. 在下面的數(shù)中圈出3的倍數(shù)。36 17 54 71 45 48 128 265 2. 課本36頁2題。板書設計：3的倍數(shù)的特征：一個數(shù)各個數(shù)位上數(shù)字之和是3的倍數(shù)，這個數(shù)就是3的倍數(shù)。課后反思： 探究3的倍數(shù)是在2,、5的倍數(shù)的基礎上學習的，學生能根據(jù)上一節(jié)課的學習方法 探究過程較輕松，從作業(yè)反饋來看，一部分

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