三年級下冊美術教學工作計劃

1、2016年春季三年級美術教學工作計劃 教科書名:人美版美術教科書科 目：美 術 冊次：下 冊 班級：三年級教 師：江潔 時間：2016年2月18日 一、學生知識現狀分析本班學生53人，其美術素養(yǎng)較差，只有少數學生具有較好的繪畫基礎和對各種材料綜合運用能力，其中對繪畫材料的運用能力較強，其余部分學生不能較好地表現平面形象，發(fā)揮想象不夠大膽，作品內容單調；尤其對物體的空間認識尚有不足。二、教學目標學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣；了解基本美術語言和表達方式和方法

2、，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實踐能力，形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。1.初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒體的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。2.學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法，進行簡單的設計和裝飾，感受設計制作與其它美術活動的區(qū)別。3.觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。4.彩造型游戲的方式，結合語文、音樂等課程內容，進行美術創(chuàng)作表演和展示，

3、并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。三、教學重點1.學習色彩的對比與諧調等色彩知識，體驗色彩的表現力，并能有目的地加以運用。2.能用日記畫的形式表現生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物，表達自己的情感。3.用各種紙盒、紙杯及其它塑造材料，制作簡單的立體或半立體造型。四、教學難點1.利用多種媒體，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。2.欣賞情節(jié)性比較強的中外作品，認識該美術作品的藝術特點。3.用水粉、水彩顏料表現周圍的事物，表達自己的興趣與愿望。4.運用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，通過植物籽粒，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進行造型設計。五、教學措施1.應將學習內容與生活經驗緊密聯系起來，強調知

4、識和技能在幫助學生美術生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。2.應利用多種形式，組織學生認識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認識美術的特征、美術表現的多樣性以及美術對社會生活的獨特貢獻。同時，培養(yǎng)學生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊重。3.采用多種辦法，使學生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發(fā)展，最大限度地開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能，并重視實踐能力的培養(yǎng)，使學生具有將創(chuàng)新意識轉化為具體成果的能力。通過綜合學習和探究學習，引導學生在具體情境中探究與發(fā)現，找到不同知識之間的關聯，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力。4.教師的評價要體現多維性和多級性，適應不同個性和能力的學生的美術學習狀況。六、教學進度計劃表教學進度計劃周 次 內 容第一周 清明上河圖、我們的社區(qū)第二周 恐龍的世界第三周 畫中的線條第四周 會動的線條第五周 人物與環(huán)境第六周 我們的社區(qū)第七周 大嘴怪第八周 威武的盾牌第九周 別致的小花瓶第十周 會變的盒子第十一周 有趣的蛋殼造型第十二周 橙色的畫第十三周 綠色和紫色的畫第十四周 彩墨游戲第十五周 卵石動物造型第十六周 生活與藝術中的花