化學(xué)電工委員會(huì)文獻(xiàn)檢索

1、同學(xué)們回憶一下，在我們的課本中常見(jiàn)的人物描寫(xiě)方法有哪些？,描寫(xiě)人,是容易的。描寫(xiě)人的心靈，則是艱難的，因?yàn)樾撵`應(yīng)該通過(guò)人的肢體的姿態(tài)和動(dòng)作去表現(xiàn)。, 達(dá) 芬奇,有這樣一則故事：有個(gè)啞女賣(mài)刀，她不能說(shuō)話，無(wú)法用富有誘惑力的廣告宣傳自己的產(chǎn)品。于是 她就在大庭廣眾中當(dāng)場(chǎng)演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上，一瞬間，細(xì)鐵絲分為兩截，而刀刃無(wú)損；她又手起刀落，面前的粗鐵絲轉(zhuǎn)眼間被分割成數(shù)截，但刀刃鋒利如初。啞女雖未說(shuō)一句話，但她的攤位前排起長(zhǎng)龍，人們爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)她的菜刀。顧客們眾口一詞：“好就好在她用動(dòng)作來(lái)說(shuō)話，令顧客信服?！?學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、掌握動(dòng)作描寫(xiě)的基本方法。 2、能夠運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)刻畫(huà)人物。 3、鼓勵(lì)學(xué)

2、生的寫(xiě)作信心，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě) 作興趣。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：培養(yǎng)動(dòng)作描寫(xiě)的基本能力。,猜猜他是誰(shuí)？,1、在那山坡前，戰(zhàn)經(jīng)八九個(gè)回合，他漸漸不濟(jì)將來(lái)，釘鈀難舉，氣力不加。那呆子道：“沙僧，你且上前來(lái)與他斗著，讓我出恭來(lái)。”他就顧不得沙僧，一溜往那蒿草薜蘿荊棘葛藤里，不分好歹，一頓鉆進(jìn)，哪管刮破頭皮，搠傷嘴臉，一轂轆睡倒，再也不敢出來(lái)。但留半邊耳朵，聽(tīng)著梆聲。,豬八戒,2、那大蟲(chóng)咆哮，性發(fā)起來(lái)，翻身又只一撲，撲將來(lái)，他又只一跳，卻退了十步遠(yuǎn)。那大蟲(chóng)恰好把兩只前爪搭在他面前。他將半截棒丟在一邊，兩只手就勢(shì)把大蟲(chóng)頂花皮胳答地揪住，一按按將下來(lái)。那只大蟲(chóng)急著掙扎，被他盡氣力捺定，那里肯放半點(diǎn)兒松寬？他把只腳望大蟲(chóng)面

3、門(mén)上、眼睛里，只顧亂踢。那大蟲(chóng)咆哮起來(lái)，把身底下爬起兩堆黃泥做了一個(gè)土坑。他把大蟲(chóng)嘴直按下黃泥坑里去。,武松,動(dòng)作描寫(xiě)，就是對(duì)人物行為、動(dòng)作的描寫(xiě)。通過(guò)描寫(xiě)人物做什么和怎樣做來(lái)表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和精神面貌，凸現(xiàn)人物的個(gè)性特征思想的、品格的、性格的、心理的以及習(xí)慣的。,動(dòng)作是反映人物性格的三棱鏡。,了解動(dòng)作描寫(xiě)的內(nèi)容： 頭頸、眼耳、嘴巴、手肩、腰身、腳腿等動(dòng)作都可以作為筆下的描寫(xiě)材料。這些描寫(xiě)可以使描寫(xiě)的人物形象栩栩如生、活靈活現(xiàn)，個(gè)性特征更加鮮明。,寫(xiě)人物要多行動(dòng)少說(shuō)話。 高爾基,只有描寫(xiě)行動(dòng),人物才能站起來(lái)。 老舍,明星演技大比拼,請(qǐng)同學(xué)們用豐富的肢體語(yǔ)言表演所給語(yǔ)段的內(nèi)容。,相信自己，你就

4、是大明星。,男孩吃飯、 女孩吃飯、 老人吃飯。,大家一起來(lái)表演,“同樣是吃飯，為什么你們的動(dòng)作會(huì)截然不同呢？”,身份不一樣， 性格不一樣。,狼吞虎咽,繼續(xù)：,今天你們?cè)顼垱](méi)吃，到了12點(diǎn)鐘。好了，好不容易回到家中吃午飯，怎么吃？,無(wú)奈的慢慢地吃,今天你11點(diǎn)半的時(shí)候吃了兩個(gè)面包，12點(diǎn)鐘坐下來(lái)吃中飯，你又怎么,吃？,片段欣賞,食堂里，張先生急著要去上班，他端起飯盆，一仰頭便呼呼嚕嚕地將里面的米粥喝了下去；一低頭，卻發(fā)現(xiàn)衣襟上灑下了幾滴粥，于是他撩起衣襟，伸長(zhǎng)舌頭將粥滴舔入口中。,節(jié)儉的張先生,動(dòng)作描寫(xiě)要緊緊圍繞人物的心理動(dòng)態(tài)，圍繞個(gè)性寫(xiě)，要重視細(xì)微的舉止。,說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。那個(gè)摔倒在地上的運(yùn)動(dòng)

5、員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來(lái)。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個(gè)身體微微前傾，那架勢(shì)，就像一只起飛的雄鷹。,這短短的幾句話中，用了“摔、撐、踮、爬、頂、彎、蹲、插、傾、飛”等10個(gè)動(dòng)詞，把賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員起跑的預(yù)備姿勢(shì)描寫(xiě)得準(zhǔn)確而逼真。 用比喻寫(xiě)出了運(yùn)動(dòng)員的強(qiáng)健有力，蓄勢(shì)待發(fā)的狀態(tài)。,思考:選段用了那些動(dòng)詞?用了什么修辭手法?分別有何作用?,選自精彩校運(yùn)會(huì),例：,動(dòng)作描寫(xiě)的作用 表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界， 揭示人物的性格特征。,當(dāng)人的活動(dòng)與情感、態(tài)度、 姿勢(shì)或表情聯(lián)系在一起的時(shí)候， 它們才是有意義的動(dòng)作，這些 人格化的動(dòng)作，能夠創(chuàng)造生動(dòng) 鮮明的畫(huà)面。,重點(diǎn)提示,如

6、何進(jìn)行進(jìn)行動(dòng)作描寫(xiě)？ 動(dòng)作描寫(xiě)的方法,方法一： 選用準(zhǔn)確的動(dòng)詞描寫(xiě),(他)蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的眼淚很快的流下來(lái)了。 （朱自清背影）,段中的動(dòng)作描寫(xiě)，讓我們看到了一個(gè)家道艱難、行動(dòng)不便的老父親對(duì)兒子深切的愛(ài)。,方法二: 把人物的動(dòng)作細(xì)致入微地描摹出來(lái)（即在動(dòng)詞前添加恰當(dāng)?shù)男揎椪Z(yǔ)）,魯迅的從百草園到三味書(shū)屋中有一段關(guān)于捕鳥(niǎo)動(dòng)作的描寫(xiě)：,開(kāi)一塊雪， 出地面，用一支短棒 起一面大的竹篩來(lái)，下面 些秕谷， 鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一

7、 ，便 住了。,掃,露,支,撒,看,拉,罩,怎樣讓動(dòng)作描寫(xiě)活起來(lái) ？,下面句子中加下劃線的動(dòng)詞， 能否互換，請(qǐng)說(shuō)明理由。,我到了自家的房門(mén)外，我的母親早已迎著出來(lái)了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。（同桌交流） 魯迅故鄉(xiāng),方法三: 動(dòng)作描寫(xiě)要符合人物的身份和年齡特點(diǎn),爸爸氣急了，一把把我從床上拖起來(lái)，我的眼淚就流出來(lái)了。爸爸左看右看，結(jié)果從桌上抄起雞毛撣子倒轉(zhuǎn)來(lái)拿，藤鞭子在空中一輪，就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了。 林海音爸爸的花兒落了,段中的動(dòng)作描寫(xiě)讓我們看到一個(gè)的嚴(yán)厲父親,方法四: 選擇那些最能揭示人物性格、心理的動(dòng)作進(jìn)行描寫(xiě)。,錘煉恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填空，比比誰(shuí)填得好！,天啊！要遲到了。我（ ）開(kāi)被子，

8、（ ）下床來(lái)，（ ）過(guò)襯衣，（ ）上鞋子，幾步（ ）進(jìn)洗手間，然后（ ）下毛巾，在臉上（ ）了幾下，飛快（ ）出屋子。,一：選用準(zhǔn)確的動(dòng)詞描寫(xiě) 二：把人物的動(dòng)作細(xì)致入微地描摹出來(lái) （即在動(dòng)詞前添加恰當(dāng)?shù)男揎椪Z(yǔ)） 三：動(dòng)作描寫(xiě)要符合人物的身份和年齡 特點(diǎn) 四：選擇那些最能揭示人物性格、心理的動(dòng)作進(jìn)行描寫(xiě),學(xué)會(huì)積累： 動(dòng)作描寫(xiě)出神韻 讓動(dòng)作描寫(xiě)活起來(lái),動(dòng)作描寫(xiě)的要求：,（）行不離譜： 人物的一舉一動(dòng)不能離開(kāi)人物的性格特征。,茅盾說(shuō)：“作者支配人物行動(dòng)的時(shí)候，就要盡量剔除那些雖然有趣、生動(dòng)，但并不能表現(xiàn)典型性格的情節(jié)?！?（）寫(xiě)出差別： 即寫(xiě)出特定的人物行動(dòng)區(qū)別于他人的特殊性。對(duì)同一件事，由于身份、

9、地位、性格、教養(yǎng)不一樣，各人的做法也不盡相同。,恩格斯說(shuō)：“我覺(jué)得一個(gè)人物的性格不僅表現(xiàn)在他做什么，而且表現(xiàn)在怎樣做?！?就要做到：細(xì)心觀察、用心感悟生活；多讀書(shū)、多積累；勤寫(xiě)作。,要想描寫(xiě)好人物動(dòng)作：,1、劉翔奪冠（一）。,我來(lái)試一試：,起跑,跨欄,超越,寫(xiě)身體部位 寫(xiě)動(dòng)作 加修飾語(yǔ) 加感受、修辭,提示：,雙腿 雙臂 雙眼,我來(lái)評(píng)一評(píng)：,評(píng)改要點(diǎn)：,1、動(dòng)詞準(zhǔn)確連貫。 2、修飾語(yǔ)恰當(dāng)。 3、加入感受或修辭。 4、能突出人物某一特點(diǎn)。,例1：,。,世界男子110米跨欄比賽就要開(kāi)始了，緊張的蹲在起跑線上的運(yùn)動(dòng)員們就像一張張拉滿弓的箭，隨著“砰”的一聲槍響，劉翔這只離弦之箭向前飛奔著，只見(jiàn)他揮動(dòng)著

10、有力的雙臂抬腿越過(guò)一個(gè)個(gè)欄桿，身輕如燕，姿態(tài)優(yōu)美，很快便把對(duì)手甩在身后，閃電般的沖過(guò)了終點(diǎn)-,雙腿 雙臂 雙眼,例2：,雙腿跨越 雙臂擺動(dòng) 雙眼盯著,跨越 擺動(dòng) 盯著,雙腿 雙臂 雙眼,迅速地 奮力地 緊緊地,一聲槍響，炸裂長(zhǎng)空。劉翔展現(xiàn)出無(wú)人能及的起跑速度。只見(jiàn)他的雙腿在欄架上方迅速地跨越，他的雙臂奮力地?cái)[動(dòng)，手臂上的肌肉也在不停地顫抖，他的雙眼緊緊地盯著前方的每一個(gè)欄架。,一聲槍響，炸裂長(zhǎng)空。劉翔疾如炸雷，快如電光，展現(xiàn)出無(wú)人能及的起跑速度。只見(jiàn)他的雙腿在欄架上方迅速地跨越，他的雙臂奮力地?cái)[動(dòng)，手臂上的肌肉也在不停地顫抖，全身充滿了力量。他的雙眼緊緊地盯著前方的每一個(gè)欄架，目光中陡然射出濃濃的“殺氣”，像是要把欄架踏個(gè)粉碎。他舒展身姿，在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線。,一聲槍響，炸裂長(zhǎng)空。劉翔疾如炸雷，快如電光，展現(xiàn)出無(wú)人能及的起跑速度。只見(jiàn)他的雙腿在欄架上方迅速地跨越，他的雙臂奮力地?cái)[動(dòng)，手臂上的肌肉也在不停地顫抖，全身充滿了力量。他的雙眼緊緊地盯著前方的每一個(gè)欄架，目光中陡然射出濃濃的“殺氣”，像是要把欄架踏個(gè)粉碎。他舒展身姿，在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線。成百上千的觀