2020武漢元調(diào)九年級(jí)語(yǔ)文作文700字

1、2020武漢元調(diào)九年級(jí)語(yǔ)文作文700字 中考中少了的就是作文了，語(yǔ)文作文是一道大題，很多同學(xué)為此絞盡腦汁，緊張不安。但是作文靠的是平時(shí)的積累，臨時(shí)抱佛腳沒(méi)有用的，下面就給大家?guī)?lái)一些關(guān)于2020武漢元調(diào)的九年級(jí)語(yǔ)文作文，歡迎閱讀與借鑒，希望對(duì)你們有幫助!2020武漢元調(diào)九年級(jí)作文700字1嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒鐘聲晝夜不停的在響著，時(shí)時(shí)提醒自己時(shí)間在不停地流逝唉時(shí)間還是過(guò)得那么匆忙，不知不覺(jué)中就到了冬天，可這個(gè)冬天比以往的都冷，更殘酷。因?yàn)?，大家都知道這個(gè)冬天來(lái)之不易，過(guò)了這個(gè)冬天就到了我們上戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)候了。我陷入了沉思，想我剛來(lái)到這兒時(shí)的歡樂(lè)，好像是七下吧!七下由于某種原因，我從柳川中學(xué)轉(zhuǎn)到革東中學(xué)

2、，我的身體直哆嗦，心涼涼的，感覺(jué)好怕，本來(lái)想找第三排坐的，可一位高大威猛的站了起來(lái)說(shuō)，此地有人坐了。呃!沒(méi)辦法，我還得接著去找，到了第四排，終于，有坐的啦!心里樂(lè)滋滋的，有說(shuō)不出的高興!正是如此，我很快就認(rèn)識(shí)同桌的他，關(guān)系也逐漸好起來(lái)，就連前后桌的同學(xué)都認(rèn)識(shí)了。沒(méi)想到，這么快就融入了新的一個(gè)大家庭，真的感覺(jué)好高興!呵呵，可是好景不長(zhǎng)吶!由于上課我兩愛(ài)說(shuō)話(huà)，被老師調(diào)開(kāi)了，真是有一點(diǎn)悲傷，但緩過(guò)頭來(lái)想，其實(shí)也沒(méi)什么，畢竟都還在一個(gè)班，交談的機(jī)會(huì)多的是。更何況我還需認(rèn)識(shí)更多人，在這里交更多的朋友，這樣才能更深的融入這個(gè)班集體，不是更好嗎?天氣長(zhǎng)旱，必發(fā)大雨，此時(shí)街上大霧彌漫，傾盆大雨，起的早早的我冒

3、著風(fēng)雨行走在滿(mǎn)地是水的路上，往學(xué)途而去，盡管雨再大我都沒(méi)有停，即使暴風(fēng)雨也阻止不了我往學(xué)途的目的。說(shuō)實(shí)話(huà)，我還得感謝這場(chǎng)雨，正因?yàn)橛羞@場(chǎng)雨，我在雨中認(rèn)識(shí)了一位朋友，他和我一樣，不退縮的往學(xué)途而去，很堅(jiān)強(qiáng)，下半身幾乎全濕了都不停半步，我過(guò)去與他交談了一會(huì)，一起往學(xué)校去了。時(shí)間久了，久而久之，認(rèn)識(shí)的同學(xué)就多了，朋友也多了。不知不覺(jué)中也就熟悉了，也就更加的舍不得這個(gè)美好的大家庭，可這又什么辦法呢!時(shí)間就是那么不等人，轉(zhuǎn)眼間我們都到了初三，在初三的這段日子里我感覺(jué)很快。心想：翻過(guò)這個(gè)冬天，過(guò)完一個(gè)美好的春節(jié)，就真的上戰(zhàn)場(chǎng)了，也許有的同學(xué)會(huì)大捷，有的同學(xué)會(huì)失利，即使都大捷，也都會(huì)分道揚(yáng)鑣，你在東我在西，

4、你在南我在北;有句話(huà)說(shuō)：“天下無(wú)不散之宴席!”但大家要記?。涸谀囊凰衩氐闹袑W(xué)，有一個(gè)05班，那個(gè)班里永遠(yuǎn)存在著我們的美好回憶仿佛就像開(kāi)始到結(jié)束，像一場(chǎng)游戲，是時(shí)間過(guò)得快了吧!還是我們不懂得珍惜?同學(xué)們，好好珍惜所剩的時(shí)間吧!我相信我們一定行再見(jiàn)了905。2020武漢元調(diào)九年級(jí)作文700字2漢字誕生至今，已走過(guò)了五千年的風(fēng)雨歷程，已成為世界上最古老的文字。悠久的歷史給了它堅(jiān)韌的骨骼，深遠(yuǎn)的文化賜予它不朽的靈魂。有一個(gè)字，說(shuō)重也輕，說(shuō)起來(lái)堅(jiān)毅，但也脆弱，它是你成功道路上的動(dòng)力，讓你看見(jiàn)中華民族的精神。這個(gè)字就是“義”。它雖只有簡(jiǎn)單的三筆，但古人把他看得至高無(wú)上。生死之間，孟子選擇的它，就將“舍魚(yú)

5、而取熊掌”一樣的果斷、干脆;落魄之間，杜甫選擇了它，寧可“吾廬獨(dú)破”也要“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士盡歡顏”;進(jìn)退之間，范仲淹選擇了它，高歌“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”;酷暑之間，許仲平選擇了它，面對(duì)炎熱，不茍取道旁的梨。“百善孝為先”，而古人卻能憑借它大義滅親，王權(quán)制度根深蒂固，而百姓卻憑借它改朝換代，走向共和。它不像“重”那樣給人厚重感，但它融入了中華精神，在我心目中顯得那樣重要。它在每個(gè)人的心中都有不同的含義，在雷鋒心中，他是全心全意為人民服務(wù)，美麗而短暫的生命中實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。它在居里夫人心中就是為科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身的精神。在六攝氏度的實(shí)驗(yàn)室里，她用最差的器材，提煉出了寶貴的一克鐳，

6、而在科學(xué)界的震驚中，他放棄了專(zhuān)利，再度回到實(shí)驗(yàn)室。它在邱少云心中無(wú)論如何不能讓敵人發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)友的信念，它在保爾的心中就是為人類(lèi)的解放而發(fā)起的斗爭(zhēng)它造就了無(wú)數(shù)鋼鐵般堅(jiān)毅的心。然而，它也十分脆弱。難道成克杰一開(kāi)始就是貪官污吏嗎?在某個(gè)階段它也被他堅(jiān)守過(guò)，但他最終拋棄了它，與它一起走向毀滅。這就是“義”，得到它，你的精神千古永駐;背離它，你的人生萬(wàn)劫不復(fù)。人生需要它，民族需要它，國(guó)家需要他，世界也需要它，我亦需要它。在它的激勵(lì)下，我能“直掛云帆濟(jì)滄海”;在它的感召下，我能“不以物喜，不以己悲”;在它的指引下，我能“敢為人先，追求卓越”。2020武漢元調(diào)九年級(jí)作文700字3人們提到“缺陷”這字眼，總是無(wú)盡

7、的哀傷與無(wú)奈。有人認(rèn)為缺陷造成了不完整的缺憾。實(shí)際上，缺陷并不等同于缺憾。與此相反，生活有了缺憾，而更加完整。我們是為了缺陷活著。我們?yōu)榱巳毕莼钪?，因?yàn)樗鼛?lái)了美。維納斯像因?yàn)槿笔Я穗p臂，而永遠(yuǎn)將她的美注入了世人的心中。許多藝術(shù)家拒絕想象復(fù)原圖，愿留下這缺陷美。我們理解愛(ài)與美之神的缺陷美，也應(yīng)更理解自己身上和周身的缺陷美，并為了那樣的美活得更好，而不是撫摸著缺陷傷神。有這樣的童話(huà)，一個(gè)圓身上有一個(gè)缺口，因此它滾得很慢。為了使自己滾得更快，它開(kāi)始尋找缺失的那一塊殘片。也由于它滾得慢，一路上它得以觀賞美麗的風(fēng)景，有蟲(chóng)鳥(niǎo)為伴。它感到快樂(lè)。后來(lái)，它找到了那缺失的一片，成為完整的圓。它飛快地滾著，失去了

8、美好的景色，失去了同伴。它覺(jué)得異常孤單，最終毅然舍去了那塊殘片，做回殘缺的圓。這是如此鮮明的對(duì)比，一塊殘片，兩種不同的道路。我們追求完美，實(shí)際上，若真能達(dá)成完美，結(jié)果或許會(huì)令我們開(kāi)始想念擁有缺陷的時(shí)光。我們?yōu)槿毕莼钪匾氖撬股罡油暾?。“天堂何?你渴了，水便是天堂;你餓了，食物便是天堂;你累了，床便是天堂。如果沒(méi)有地獄，怎么會(huì)有天堂?”說(shuō)得多好，沒(méi)有其中的一項(xiàng)，斷然是不會(huì)擁有另一項(xiàng)的。因?yàn)樯羁偸侨毕莸?，才使生活充滿(mǎn)著閃光點(diǎn)。當(dāng)我們體嘗了生活的艱辛之后，我們才會(huì)更加珍愛(ài)生活的幸福。因此，我們活得更加開(kāi)心，沒(méi)有被生活中的種種缺陷絆倒。因?yàn)槿毕莸拇嬖?，使我們清楚地意識(shí)到，我們擁有的是什

9、么。是一個(gè)有痛苦與歡樂(lè)，有失去與獲得的完整的生活。正如“心因飽經(jīng)憂(yōu)患而益愈溫厚”一般。生活的美與完整，不正是源于種種的缺陷嗎?這不正是我們?yōu)槿毕莼钪淖詈美碛蓡?我們不要求生活的完美，只追求它的充實(shí)。而缺陷正造就了我們所呼喚的一切。我們就像那殘缺的圓，背負(fù)著缺陷滾動(dòng)著。不必在乎身上的缺口，可以慢慢地滾動(dòng)著、滾動(dòng)著。在所經(jīng)歷的旅途上，留下最美的回憶，獲取最豐富、最充實(shí)的人生。在對(duì)待種種缺陷時(shí)，想想自己不正是為缺陷而活著嗎?于是，我們更堅(jiān)定地走下去。2020武漢元調(diào)九年級(jí)作文700字4古往今來(lái)，無(wú)數(shù)的文人墨客、英雄豪杰用他們的行動(dòng)告訴我們：人生的真諦在于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，一個(gè)拒絕承擔(dān)責(zé)任的人必然無(wú)法在社會(huì)

10、中生存。圣人，圣人當(dāng)車(chē)輪卷起滾滾濃煙時(shí)。當(dāng)你和弟子們黯然走出齊都時(shí)。人們知道，你又失敗了。有人笑你癡，有人笑你狂，你仍不在意，因?yàn)槟憧吹搅怂麄兛床坏降臇|西。你看見(jiàn)戰(zhàn)火中流離失所的百姓，因失去丈夫悲痛欲絕的妻子。而他們只看見(jiàn)了自己的霸業(yè)與天下。老孟子，你是那個(gè)時(shí)代的圣人，你把“仁”當(dāng)做目標(biāo)，把照顧天下百姓當(dāng)做己任。雖屢遭失敗，仍然不忘擔(dān)當(dāng)，您承擔(dān)責(zé)任的勇氣必將隨儒家文化一同傳揚(yáng)!后輩，敬仰!君子，君子當(dāng)土木堡傳來(lái)兵敗的號(hào)角時(shí)。當(dāng)天子被野蠻的民族擄走時(shí)。當(dāng)京師亂成一團(tuán)，百姓驚慌時(shí)。你站了出來(lái)，在那些高官面前，你這尚書(shū)顯得如此微小。但你站了起來(lái)，大聲喝罵著他們的懦弱，你大膽的走向城頭，組織著每一絲可

11、調(diào)動(dòng)的力量。城外精兵猛將，曾擊潰百萬(wàn)大軍。城內(nèi)文弱書(shū)生，未曾經(jīng)歷一戰(zhàn)。不可思議，你居然贏了，望著灑滿(mǎn)鮮血的城墻，你笑了，于謙，你是清白永留人間的君子。你承擔(dān)責(zé)任的勇氣讓敵人膽寒，讓顯貴汗顏!關(guān)鍵時(shí)刻，士人不挺身何人挺身，于謙青史留名，萬(wàn)眾稱(chēng)贊!君子之名自此流傳!晚生，欽佩!今人，今人當(dāng)大貨車(chē)從你身上無(wú)情碾過(guò)時(shí)。當(dāng)孩子們的哭聲傳入你耳畔時(shí)。你笑了，“孩子，別哭，大家不都好好的嗎?”你明白身為一名教師應(yīng)該承擔(dān)什么，你知道孩子是需要你呵護(hù)的花朵，那一躍，將一名人民教師的師德展現(xiàn)的淋漓盡致，您擔(dān)當(dāng)責(zé)任的勇氣被人民稱(chēng)贊。張麗莉老師，折斷了雙腿，您仍是天使!學(xué)生，傾慕!古往今來(lái)，無(wú)數(shù)仁人、英雄用行動(dòng)告訴了

12、我們擔(dān)當(dāng)責(zé)任的真諦，作為新時(shí)代接班人的我們更應(yīng)擔(dān)當(dāng)起自己努力學(xué)習(xí)，尊師重教的責(zé)任。老師、圣人、君子，新時(shí)代的后輩必然會(huì)向你們學(xué)習(xí)，勇于擔(dān)當(dāng)，不忘責(zé)任!2020武漢元調(diào)九年級(jí)作文700字5今天，我和大家討論一下有什么學(xué)習(xí)的好方法。首先我認(rèn)為，學(xué)習(xí)并不是一件特別死板的事情，掌握好的方法，能使學(xué)習(xí)效率提高，達(dá)到事半功倍的效果。而不是一味地往死里學(xué)，學(xué)的頭暈?zāi)X脹，這樣你不但沒(méi)有學(xué)習(xí)到知識(shí)，反而會(huì)適得其反，到頭來(lái)只能是竹籃打水一場(chǎng)空。掌握學(xué)習(xí)的方法特別重要，在課堂上，有些學(xué)生就把老師寫(xiě)在黑板上的筆記全都抄下來(lái)，整本書(shū)都是筆記，而老師說(shuō)的話(huà)一句都沒(méi)有記下來(lái)。那你記再多的筆記又有什么用呢?自己又不明白那些筆記有什么作用。筆記只是在你不懂的地方讓你更好地理解老師所講的話(huà)，加深你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象。所以在課堂上最重要的就是老師所講的米每一句話(huà)，他們教了那么多年書(shū)，每一句話(huà)都是精華所在，一堂課40分鐘認(rèn)真聽(tīng)下來(lái)也許比你自學(xué)4小時(shí)的效率還要高。當(dāng)然，適當(dāng)時(shí)也要做一些筆記，防止你忘了在書(shū)上又找不到。課下是一定要多做練習(xí)，讀了幾年書(shū)，才發(fā)現(xiàn)做練習(xí)才是檢驗(yàn)?zāi)闶欠裾莆罩R(shí)點(diǎn)的關(guān)鍵，多做練習(xí)可以幫助你查漏補(bǔ)缺，還有一些老師上課看可能沒(méi)有重點(diǎn)提到知識(shí)，在做練習(xí)時(shí)也會(huì)幫助你充分掌握到那些遺漏的知識(shí)，加深對(duì)知識(shí)的理解和印象。也要懂得勞