《買電器》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、買電器教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1讓學(xué)生在情境中提出數(shù)學(xué)問題，解決數(shù)學(xué)問題，在理解的基礎(chǔ)上掌握“整十整百數(shù)的加減法”的計(jì)算方法。2讓學(xué)生通過獨(dú)立思考，小組合作，交流等方式體驗(yàn)到“整十整百數(shù)加減法”算法的多樣化，并從中選擇最喜歡的方法正確計(jì)算，培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)交流能力和合作的意識。3讓學(xué)生通過提出問題，解決問題，感受數(shù)學(xué)來源于生活，在交流評價(jià)中培養(yǎng)學(xué)生的自信心，體驗(yàn)到成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn)：在理解的基礎(chǔ)上掌握“整十整百數(shù)的加減法”的計(jì)算方法并體會到算法的多樣化。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生在情境中提出數(shù)學(xué)問題，解決數(shù)學(xué)問題，感受數(shù)學(xué)來源于生活，在交流評價(jià)中培養(yǎng)學(xué)生的自信心，體驗(yàn)到成功的喜悅。教學(xué)過程：一創(chuàng)設(shè)情境，引

2、入新知同學(xué)們，快看，誰來了？（出示機(jī)器貓玩具）今天，機(jī)器貓要到家電商場選幾樣家電回家，邀請你們陪他一起去，你們愿意嗎？那我們就一同跟隨機(jī)器貓去“買電器”。（板題）準(zhǔn)備好了嗎？那我們可出發(fā)了。（課件）機(jī)器貓都買了哪些電器呢？（洗衣機(jī)，冰箱，風(fēng)扇，微波爐）機(jī)器貓說洗衣機(jī)的價(jià)格是一個(gè)三位數(shù)，百位上是8，其他數(shù)位上都是0，它是多少錢一臺？（800元）電冰箱最貴，它花了機(jī)器貓13個(gè)100元。（1300元）他買微波爐花了5個(gè)100元，你能猜出微波爐的價(jià)格嗎？（500元）電風(fēng)扇的價(jià)格是一個(gè)整十?dāng)?shù)，在100元到200元之間，猜猜看！（130元）二，引導(dǎo)交流，探索新知1看著這些信息，頑皮的機(jī)器貓給我們提了個(gè)小問

3、題。（課件）你們能解決嗎？（指名回答板書）這么快就算出了結(jié)果，你們是怎么算的呢？先把你的想法和組里的同學(xué)交流交流。2匯報(bào)。大家開動(dòng)腦筋想出了這么多好辦法，真了不起，就挑出你最喜歡的一種和你的同桌說說吧！3（課件）這回輪到你們提問題了，你們可以利用每人信封中的圖片，想想能提出什么問題，再想想可以怎樣解決，如果有困難可以請你們小組的同學(xué)幫幫忙。4匯報(bào)5機(jī)器貓?zhí)岢隽藛栴}，你們也提出了這么多問題，這回該論到我了吧！劉老師也提個(gè)問題，行嗎？機(jī)器貓?jiān)诨丶彝局信龅搅宋覀兊暮门笥烟詺夂托π?，他們倆正準(zhǔn)備搬新家，也想買電器。他倆還特別喜歡我們幫助機(jī)器貓選的這幾種，所以呀，淘氣買了其中一件，而笑笑呢買了其中兩件，

4、可他倆花的錢數(shù)卻一樣多，你們能說出淘氣和笑笑各買了什么電器嗎？三鞏固深化1你們真聰明，不只機(jī)器貓佩服你們，連老師都對你們刮目相看了。機(jī)器貓想和你們玩一個(gè)吹泡泡的游戲，想玩嗎？每個(gè)泡泡上面還有一個(gè)算式呢，如果你算出結(jié)果了就快速站起來大聲說出，否則泡泡就會飛走了。（課件）2聽機(jī)器貓又給我們帶什么游戲了？（課件）咱們進(jìn)行一個(gè)小組比賽，豎起小耳朵聽準(zhǔn)要求，可別犯規(guī)呀。把你們小組想到的，能利用機(jī)器貓給的卡片上的數(shù)組成500的算式寫下來，不要重復(fù)，要算準(zhǔn)呀，在三分鐘內(nèi)寫的最多的小組獲勝，比賽開始！四拓展運(yùn)用最近，我上街的時(shí)候看上了幾樣我喜歡的商品，你們看，（課件）都有什么呀？（給范圍，猜價(jià)錢）可我們一家的月收入只有2000元，買什么好呢？你們給我出個(gè)主意吧?。ㄉf）這四樣?xùn)|西我都太喜歡了，如果我想把它們都買下來，快幫我算算，2000元夠嗎？還差多少錢？（480元