灞河廊道城市空間景觀設(shè)計任務(wù)書(王瓊、王璐艷、申亮)

1、.西安建筑科技大學(xué)本科課程設(shè)計（論文）任務(wù)書題 目：灞河廊道城市空間景觀設(shè)計院（系）：藝術(shù)學(xué)院專 業(yè)：藝術(shù)設(shè)計學(xué)生姓名：學(xué) 號：指導(dǎo)教師（簽名）：主管院長（主任）（簽名）：時 間：2015 年 1 月 15日 一、 課程設(shè)計的教學(xué)目的和要求1.目的 畢業(yè)設(shè)計是高等學(xué)校人才培養(yǎng)計劃中的重要組成部分，是本科教學(xué)過程中最后一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要體現(xiàn)。畢業(yè)設(shè)計的目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識及基本技能來分析和解決實(shí)際問題的能力。(1) 提高學(xué)生對設(shè)計認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，對設(shè)計對象能潛心考察、用于開拓的基本素質(zhì)。(2) 通過畢業(yè)設(shè)計的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識，結(jié)合實(shí)際

2、獨(dú)立完成課題的能力。(3) 對學(xué)生的知識面，掌握知識的深度，運(yùn)用理論結(jié)合實(shí)際去處理問題的能力，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，外語水平，計算機(jī)運(yùn)用水平，書面及口頭表達(dá)能力進(jìn)行考核。2. 要求 要求學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立完成一項(xiàng)給定的畢業(yè)設(shè)計任務(wù)，撰寫符合要求的畢業(yè)設(shè)計說明書。(1) 綜合運(yùn)用所學(xué)知識去解決實(shí)際問題，使學(xué)生的工程實(shí)踐能力、獨(dú)立工作能力有所提高。(2) 能夠結(jié)合實(shí)際的具體項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計，或?qū)δ尘唧w課題進(jìn)行有獨(dú)立見解的論證。(3) 設(shè)計應(yīng)該在教學(xué)計劃所規(guī)定的時限內(nèi)完成。(4) 畢業(yè)設(shè)計說明書的框架和字?jǐn)?shù)應(yīng)符合相關(guān)規(guī)范。二、 題目名稱及項(xiàng)目背景題目名稱：灞河廊道城市空間景觀設(shè)計1 項(xiàng)目背景 河流廊道在凈

3、化污染、提升生物生境質(zhì)量、維持生物多樣性、提高景 觀品質(zhì)等方面起著重要的作用?；谏鷳B(tài)廊道原理,河流廊道包括河流水體本身以及沿河流分布而不同于周圍基質(zhì)的植被帶。其廊道的景觀生態(tài)服務(wù)功能則主要依托河岸植被連續(xù)空間被體驗(yàn)感知。隨著城市化的快速發(fā)展,人類經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)活動對河岸植被空間進(jìn)行大量的人工改造,很大程度上 破壞了景觀廊道生態(tài)功能結(jié)構(gòu)和生態(tài)系統(tǒng)自然循環(huán)過程,如:擠占河岸綠地、忽視河岸空間立體配植、景觀綠地勻質(zhì)化、景觀廊道“斷裂”等,部 分河段植被生態(tài)系統(tǒng)迅速退化,生態(tài)服務(wù)質(zhì)量較差。隨著城市親水環(huán)境的 惡化和濱水景觀在城市生態(tài)服務(wù)方面日趨重要,促進(jìn)了河流生態(tài)學(xué)、景觀生態(tài)學(xué)等相關(guān)研究理論的發(fā)展。 西安

4、一個山青水秀之城，一個人文薈萃之地，一個中國文化之都。灞河，從西安灞橋區(qū)蜿蜒而過，養(yǎng)育了世世代代的灞橋人民，流淌著灞橋人無數(shù)的歡樂與汗水。灞河廊道宛如兩條綠色飄帶鑲嵌在灞橋城區(qū)與灞河之間。灞河廊道必然要傳承灞橋人的精神與性格，蘊(yùn)涵灞橋人的歷史文化，表達(dá)現(xiàn)代灞橋人的生活情趣。 目前，灞橋區(qū)已經(jīng)有了一定的人文氣息厚重的文化設(shè)施，但仍缺少輕松、活潑的體驗(yàn)式文化。灞橋區(qū)有豐富的風(fēng)景旅游資源，但在灞河邊上仍缺乏文化的景觀體驗(yàn)。灞橋區(qū)有大量的城市綠化，但仍缺乏大型的公園綠地。2 項(xiàng)目定位： 以輕松活潑的景觀形式表達(dá)歷史文化，使其具有參與性、認(rèn)知性、趣味性和開放性，把為城市居民休閑游覽服務(wù)作為基本功能，同時

5、改善灞河沿岸景觀環(huán)境、促進(jìn)周邊發(fā)展。構(gòu)建一個集生態(tài)恢復(fù)、人文展示、旅游觀光、駐足觀賞、休閑娛樂、活動健身、防災(zāi)避難為一體的多功能城市開放空間。3 場地認(rèn)知：（1）灞河廊道存在諸多有利因素A 公園位于灞河兩岸，視野開闊，河道內(nèi)現(xiàn)有柳樹、蘆葦?shù)戎脖婚L勢較好，水質(zhì)良好，利于景觀營造。 B 公園兩側(cè)主要是居住用地，將來居民人口多，有大量的使用需求。 C 公園與周邊多條道路連接，交通十分便利。 D 灞河灞柳歷史源遠(yuǎn)流長，有利于景觀意境和特色的營造。(2)灞河廊道存在的不足A 場地雖位于灞河兩岸，但因受防洪要求的影響，堤岸均為漿砌駁岸，坡度陡，高差大，嚴(yán)重破壞河道生態(tài)平衡，且不利于游人親水及開展水上活動。

6、B 場地位于城市開發(fā)區(qū)的邊緣，前期使用人數(shù)少，周圍文化設(shè)施不多，文化氛圍薄弱。C 場地用地狹長，用地范圍內(nèi)有數(shù)十個深度約6-10米的沙坑，場地極不平整，不利于景觀空間的組織。 D 場地范圍內(nèi)擁有城市水源地、廢棄的管道、未修建完全的橡膠壩、未完工的親水平臺、河中孤立的人工島等不利于景觀設(shè)計。4 設(shè)計主要方向（1）用“道法自然”理念和生態(tài)技術(shù)結(jié)合的生態(tài)策略。 （2）通過引喻，借喻，暗喻或直接引用灞河歷史文化內(nèi)涵的文化策略。（3）構(gòu)建景觀引導(dǎo)宜居生活的設(shè)計策略。（4）從整體規(guī)劃分步實(shí)施的實(shí)施策略。三、 設(shè)計要點(diǎn)3.1合理的道路系統(tǒng)的分級和布局 “綠道網(wǎng)絡(luò)”以簡約的線性景觀形式將城鄉(xiāng)各公園、廣場、社區(qū)

7、、城市棄置閑置用地、街頭綠地等公共空間有效串連起來達(dá)到生態(tài)恢復(fù)、康體游憩、休閑娛樂、遺產(chǎn)保護(hù)、生態(tài)教育等功能,實(shí)現(xiàn)人與人之間、人與自然之間的緊密聯(lián)系。此次灞河廊道道路網(wǎng)絡(luò)設(shè)計出了車行道路系統(tǒng)設(shè)計外，還應(yīng)包括完整的健康綠道系統(tǒng)。3.2地域化的綠化配置樹種、草種的選用，都要根據(jù)場地環(huán)境自身的特點(diǎn)，將綠地的生態(tài)功能、實(shí)用性和觀賞性、藝術(shù)性、經(jīng)濟(jì)性有機(jī)地統(tǒng)一、協(xié)調(diào)起來。3.3公共活動空間的場所設(shè)計一定的場所的物質(zhì)環(huán)境、空間的形態(tài)、尺度、色彩等融入歷史、文化的意義構(gòu)成了一種場所精神，從而將景觀通過文化的升華與濃縮給人以強(qiáng)烈的感受和意象。場所的文化性正是由在其中的活動所賦予的，市民們在這里集會、交流、休閑

8、、舉行各種活動，通過場所所傳達(dá)的信息感受場地的歷史和文化，取得認(rèn)同感，增加凝聚力，在一種共同的文脈和價值觀引導(dǎo)下，形成其獨(dú)特的場所精神。四、課程設(shè)計階段及成果要求（1）現(xiàn)場調(diào)研階段要求：現(xiàn)場調(diào)研成果，包括設(shè)計條件分析，場地地形分析；在正文后還可有附錄部分，提供重要的研究資料、統(tǒng)計數(shù)據(jù)和參考文獻(xiàn)目錄等。報告文字總數(shù)控制在4000字左右（含分析圖表等），A4版面裝訂。（2）一草階段要求：概念分析草圖（1：200）；分析比較方案及優(yōu)缺點(diǎn)分析；設(shè)計理念形成及初步方案構(gòu)思（1：200）。（3）二草階段要求總平面，各類分析圖（1：1000）；主要節(jié)點(diǎn)放大平面（1：200）；多方案比較，分析比較各方案優(yōu)缺點(diǎn)

9、，進(jìn)行方案調(diào)整；最終方案剖立面設(shè)計。（4）正圖階段要求總平面圖、總平面各類分析圖（1：1000）；設(shè)計理念、構(gòu)思過程、經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)等相關(guān)文字說明；主要節(jié)點(diǎn)的（不少于3個）放大平面圖、剖立面圖、透視圖；總體空間效果及重要節(jié)點(diǎn)的空間布局與效果；植物配置設(shè)計。五、圖紙要求1、 圖紙內(nèi)容a、 設(shè)計方案說明書b、 環(huán)境分析圖（結(jié)構(gòu)分析、功能、空間、交通、綠化分析等）c、 總平面圖d、 局部平、立面圖e、 小品設(shè)計f、 效果圖g、 鳥瞰圖 2、圖紙要求： 標(biāo)準(zhǔn)A1圖幅（594mm841mm），表現(xiàn)方式不限，數(shù)量8張。附設(shè)計區(qū)域地形-設(shè)計理念： 以輕松活潑的景觀形式表達(dá)歷史文化，使其具有參與性、認(rèn)知性、趣味

10、性和開放性，把為城市居民休閑游覽服務(wù)作為基本功能，同時改善灞河沿岸景觀環(huán)境、促進(jìn)周邊發(fā)展。構(gòu)建一個集生態(tài)恢復(fù)、人文展示、旅游觀光、駐足觀賞、休閑娛樂、活動健身、防災(zāi)避難為一體的多功能城市開放空間?！熬G道網(wǎng)絡(luò)”以簡約的線性景觀形式將城鄉(xiāng)各公園、廣場、社區(qū)、城市棄置閑置用地、街頭綠地等公共空間有效串連起來達(dá)到生態(tài)恢復(fù)、康體游憩、休閑娛樂、遺產(chǎn)保護(hù)、生態(tài)教育等功能,實(shí)現(xiàn)人與人之間、人與自然之間的緊密聯(lián)系。此次灞河廊道道路網(wǎng)絡(luò)設(shè)計出了車行道路系統(tǒng)設(shè)計外，還應(yīng)包括完整的健康綠道系統(tǒng)。-地域化的綠化種植配置場地植物的種植選用西安本土植物、具有生態(tài)性凈化較強(qiáng)的植物，將綠地的生態(tài)功能、實(shí)用性和觀賞性、藝術(shù)性、經(jīng)濟(jì)性有機(jī)地統(tǒng)一、協(xié)調(diào)起來。-公共活動空間的場所設(shè)計一定的場所的物質(zhì)環(huán)境、空間的