抽絲剝繭話古詩歌

1、抽絲剝繭話古詩歌厚鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心學(xué)校（校本部）抽絲剝繭話古詩歌古詩歌作為中華民族燦爛文化長河中的一顆璀璨明珠，閃爍著奇異而迷人的光芒。作為一名語文教師，如何向?qū)W生教授好這些古詩歌，也是我們一直苦苦探究的一個課題。如何撩開浩瀚繁復(fù)的古詩歌的神秘面紗，化繁為簡，化難為易，現(xiàn)結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗，歸納了以下幾點，與各位同仁交流學(xué)習(xí)。一、了解古詩歌的寫作時代背景人是一種高度社會化的動物，詩人也食人間煙火，難以免俗，他們創(chuàng)作的每一首詩歌都烙著鮮明的時代印跡。社會既是一個染缸，給詩人染上那個時代的色彩；社會又是一個大熔爐，它會使每一個詩人的意識品格和文化修養(yǎng)得以錘煉，乃至升華。南宋時期，國力衰微，社會動蕩，加之外

2、族襲擾，但在這樣一個內(nèi)憂外患的時代，卻孕育了大批的愛國詩人和不朽的愛國詩篇。“壯志未酬身先死” 的大詩人陸游，以一首示兒抒發(fā)其憂國憂民的肺腑之言：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”。讀之感天地、泣鬼神。而一代名相文天祥在身陷囹圄之際，依舊忠貞不渝，寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這樣氣吞山河的詩句，連同他的浩然正氣一同彪炳史冊。由此可見，什么樣的時代造就什么樣的詩人，如果不了解當(dāng)時的時代背景，就不能體察詩的深刻內(nèi)涵。二、知曉詩人的人生際遇古人云：境由心造。詩人的人生際遇和他的主觀情緒的變化，特別是哪些重大的人生變故，必將給他的詩歌產(chǎn)生長遠(yuǎn)的影響?！霸娤伞?/p>

3、李白前半生適逢盛世，身佩寶劍，飲酒交友，游歷祖國名山大川，可謂一帆風(fēng)順。其詩歌也豪邁灑脫，不拘一格。如望廬山瀑布、贈汪倫等。而在仕途失意、被貶遇赦途中，則寫就了一首輕松歡快的早發(fā)白帝城。詩人張繼在科舉考試中名落孫山，隨賦詩楓橋夜泊“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”，寄情山水，將詩人孤寂落魄、愁腸百結(jié)的心態(tài)渲染的淋漓盡致。還有韓愈的“云橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”當(dāng)我們在賞析這些古詩歌的時候，只有與詩人同呼吸共命運，知曉他們傳奇的人生經(jīng)歷，感受他們的喜怒哀樂，才會與他們產(chǎn)生情感的共鳴，從而加深對詩歌的理解。三、熟悉詩歌的體裁與風(fēng)格古詩歌按體裁一般分為古詩、律詩和絕句，外加樂府詩。而律詩和絕句又

4、有“五言”和“七言”之別。特別是七言律詩，對寫作最為考究，詩的壓韻、對仗等相對嚴(yán)格。而按照詩的內(nèi)容側(cè)重點不同，又可分為敘事詩、田園詩、邊塞詩、送別詩等幾類。有的學(xué)者也依照“詞”的分類方法，按古詩歌的基調(diào)和修辭等，把它分為“豪放派”和“婉約派”兩大類。古詩歌在我國的唐宋時期得到了空前的繁榮，詩人眾多，同時也造就了不同的流派和風(fēng)格，開創(chuàng)了一個百花齊放的絢麗世代。比如李白之豪放不羈，杜甫的冷峻客觀，白居易之通俗易懂，無不成就了大家風(fēng)范。所以熟悉這些，讓我們在浩如煙海的古詩歌中不至于迷失自我，對我們的古詩教學(xué)也是不無裨益的。四、研習(xí)詩人斟詞酌句的匠心獨運古詩歌大都短小精煉，以區(qū)區(qū)幾十個字，寫景敘事抒情

5、，還要達(dá)到藝術(shù)與思想的高度統(tǒng)一，非具有高超的文字功底而不能。比如王安石之“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”字，曾先后用過“到、過、滿、入、進(jìn)”等字，經(jīng)過幾番斟酌修改，才定為“綠”字。這個改動，使這首詩更具有生動傳神、色彩鮮明的特點，令人拍案稱奇的同時，不得不佩服詩人一絲不茍、精益求精的嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)作態(tài)度。再如唐代詩人賈島的詩句“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”，詩人因用“推”還是“敲”而舉棋不定時，誤撞了韓愈的轎隊，引出了一段關(guān)于“推敲”的文壇佳話。古之詩壇大家尚且如此斟詞酌句，我們的老師和學(xué)生在學(xué)習(xí)古詩歌的時候，更應(yīng)研習(xí)遣詞造句之法，像杜甫那樣，敢于追求“語不驚人死不休”境界，只有這樣，才能學(xué)以致用，實實在在地

6、提升我們的閱讀與寫作水平。五、探究古詩歌的豐富內(nèi)涵古詩歌以精練的形式、優(yōu)美的詞句、朗朗上口的韻律、豐富的內(nèi)涵，引得無數(shù)文人騷客為之癡迷。而我們在詩歌的教學(xué)過程中，也應(yīng)探究其精華之所在，后為我所用，方式古詩歌教學(xué)的高級境界。好的詩歌不但內(nèi)涵豐富，而且達(dá)到了藝術(shù)性和思想性的完美統(tǒng)一。詩圣杜甫的“生平第一快詩”聞官軍收河南河北就是很有代表性的一首。該詩以敘事的手法，抒情的筆觸，嚴(yán)格遵循七言律詩的章法，將“安史之亂”平定后詩人的欣喜若狂描寫得入木三分。我們在欣賞一首優(yōu)美的古詩的同時，還應(yīng)了解那段歷史，以及之前詩人顛沛流離的漂泊生涯，就能更深刻的感受詩人欣喜若狂的原因了。當(dāng)然，因為時間和空間上的局限，學(xué)生不可能理解得很透徹。這時，我們就要讓學(xué)生展開想象的翅膀，翱翔在遠(yuǎn)古的時空，