北京 重慶專版2013高考物理二輪復(fù)習(xí)測試 專題一第1講課堂力與物體的平衡

1、北京重慶2013高考二輪復(fù)習(xí)測試：專題一第1講課堂力與物體的平衡1(2012廣東高考)如圖115所示，兩根等長的輕繩將日光燈懸掛在天花板上，兩繩與豎直方向的夾角都為45，日光燈保持水平，所受重力為G，左右兩繩的拉力大小分別為()AG和GB.G和G 圖115C.G和G D.G和G解析：選B由對稱性可知兩根繩的拉力大小相等，設(shè)為T，則對日光燈在豎直方向上有：2Tcos 45G，可得TG，即B正確。2.(2012安溪中學(xué)第三次模擬)如圖116所示，質(zhì)量為m的物體放在質(zhì)量為M、傾角為的斜面體上，斜面體置于粗糙的水平地面上，用平行于斜面的力F拉物體m使其沿斜面向下勻速運動，M始終靜止，則下列說法正確的是

2、() 圖116AM相對地面有向右運動的趨勢B地面對M的支持力為(Mm)gC地面對M的摩擦力大小為Fcos D物體m對M的作用力的大小為mg解析：選C物體沿斜面勻速下滑時的受力情況等效于物體靜止與斜面上時的受力情況，故可以把物體看成一個整體，F(xiàn)在水平方向上的分力向左，故M有向左的運動趨勢，A錯；F在豎直方向上的分力向下，故地面對M的支持力大于(Mm)g， B錯；地面對M的摩擦力與F在水平方向上的分力大小相等，F(xiàn)在水平方向的分力為Fcos ，故C對；對M受力分析知物體m對M的作用力大于mg，D錯。3.如圖117所示，兩根等長的繩子AB和BC吊一重物靜止，兩根繩子與水平方向夾角均為60。 現(xiàn)保持繩子

3、AB與水平方向的夾角不變，將繩子BC逐漸緩慢地變化到沿水平方向，在這一過程中，繩子BC的拉力變化情況是()A增大圖117B先減小，后增大C減小D先增大，后減小解析：選B方法一：對力的處理(求合力)采用合成法，應(yīng)用合力為零求解時采用圖解法(畫動態(tài)平行四邊形法)。作出力的平行四邊形，如圖甲所示。由圖可看出，F(xiàn)BC先減小后增大。方法二：對力的處理(求合力)采用正交分解法。如圖乙所示，由兩方向合力為零分別列出：FABcos 60FBCsin ，F(xiàn)ABsin 60FBCcos FB，聯(lián)立解得FBCsin(30)FB/2，顯然，當(dāng)60時，F(xiàn)BC最小，故當(dāng)增大時，F(xiàn)BC先減小后增大。4(2012天津高考)如

4、圖118所示，金屬棒MN兩端由等長的輕質(zhì)細(xì)線水平懸掛，處于豎直向上的勻強磁場中，棒中通以由M向N的電流，平衡時兩懸線與豎直方向夾角均為。如果僅改變下列某一個條件，角的相應(yīng)變化情況是 ()A棒中的電流變大，角變大 圖118B兩懸線等長變短，角變小C金屬棒質(zhì)量變大，角變大D磁感應(yīng)強度變大，角變小解析：選A選金屬棒MN為研究對象，其受力情況如圖所示。根據(jù)平衡條件及力的矢量三角形知識可得tan ，所以當(dāng)棒中的電流I、磁感應(yīng)強度B變大時，角變大，選項A正確，選項D錯誤；當(dāng)金屬棒質(zhì)量m變大時，角變小，選項C錯誤；角的大小與懸線長無關(guān)，選項B錯誤。5.一小孩在廣場玩耍時，將一充有氫氣的氣球用細(xì)繩系在一小石塊

5、上，并將其置于水平地面上，如圖119所示。設(shè)石塊受到地面對它的支持力為FN，摩擦力為Ff，若水平風(fēng)力逐漸增大而石塊始終未動，則()A FN逐漸減小 BFN逐漸增大 圖119CFf逐漸減小 DFf逐漸增大解析：選D將氣球和石塊作為一個整體分析，受力如圖所示。由平衡條件可得，F(xiàn)浮FNmg，fF風(fēng)，可見，水平風(fēng)力F風(fēng)增大，F(xiàn)N不變，F(xiàn)f增大，D正確。6(2012萊州模擬)用輕繩將光滑小球P懸掛于豎直墻壁上，在墻壁和小球P之間夾著矩形物塊Q，如圖1110所示。P、Q均處于靜止?fàn)顟B(tài)，則下列說法正確的是()A物塊Q受到3個力B小球P受4個力C若繩子變長，則繩子的拉力將變小 圖1110D若繩子變短，則Q受到墻壁的靜摩擦力將增大解析：選C小球P受繩的拉力、重力、Q對P的彈力三個力作用，B錯誤；物塊Q受重力、P對Q的彈力、墻對Q的彈力、墻對Q的靜摩擦力四個力作用，A錯誤；由