體育課課堂觀察報(bào)告

1、體育課課堂觀察報(bào)告佛山市禪城區(qū)環(huán)湖小學(xué) 黎海堅(jiān)一、課堂觀察說明學(xué)校：佛山市禪城區(qū)環(huán)湖小學(xué)班級(jí)：三（1）教學(xué)內(nèi)容：五禽戲：雙臂猿 接力賽跑 任課老師：董廣豫 高級(jí)教師觀察者：黎海堅(jiān)二、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)本課的開始部分是課堂常規(guī)，準(zhǔn)備部分是隊(duì)列練習(xí)和徒手操，基本部分的教學(xué)內(nèi)容是五禽戲：雙臂猿和接力賽跑，結(jié)束部分包括素質(zhì)練習(xí)和放松以及小結(jié)等。雙臂猿教學(xué)目標(biāo)是要能記住五禽戲的動(dòng)作名稱和要領(lǐng)，并能做出雙臂猿的動(dòng)作，模仿猿猴的機(jī)警與靈活性，表現(xiàn)出“縱身跳澗”的神態(tài)；而接力賽跑的主要目標(biāo)是記住游戲方法、規(guī)則，能在快速跑中保持正確的姿勢(shì)，能用合理地方法繞過標(biāo)志桿，能與同伴很好地配合。三、觀察過程（一）、教學(xué)環(huán)節(jié)運(yùn)動(dòng)

2、參與的主要目標(biāo)運(yùn)動(dòng)技能的主要目標(biāo)身體健康的主要目標(biāo)心理健康與社會(huì)適應(yīng)的主要目標(biāo)開始部分激發(fā)學(xué)生參與的熱情準(zhǔn)備部分1、隊(duì)列練習(xí)2、徒手操學(xué)生參與的積極性很高進(jìn)一步鞏固了動(dòng)作的準(zhǔn)確性做操動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，塑造身體的正確姿勢(shì)激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣基本部分1、五禽戲：雙臂猿2、接力賽跑1、學(xué)生能主動(dòng)地參與體育學(xué)習(xí)和鍛煉2、學(xué)生在練習(xí)中能體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂趣與成功的喜悅1、學(xué)生學(xué)會(huì)了五禽戲中的雙臂猿的基本動(dòng)作2、但是在模仿猿猴的機(jī)警月靈活性方面還有所欠缺，也不能做出猿猴“縱身跳澗”的神態(tài)3、在接力賽跑中學(xué)生能記住游戲方法、規(guī)則，能用合理地方法繞過標(biāo)志桿，能與同伴很好地配合4、但是在快速跑中的身體的正確姿勢(shì)有所變形1、

3、塑造良好的體型和身體姿勢(shì)2、全面發(fā)展體能與健身能力3、學(xué)生能掌握基本的保健知識(shí)和方法4、學(xué)生提高了適應(yīng)自然環(huán)境的能力1、培養(yǎng)了學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì)2、學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)控情緒的方法3、形成合作意識(shí)和能力4、具有良好的體育道德結(jié)束部分1、素質(zhì)練習(xí)2、放松3、小結(jié)1、學(xué)生在疲勞時(shí)仍能認(rèn)真完成素質(zhì)練習(xí)2、積極參與放松學(xué)生能完成素質(zhì)練習(xí)，動(dòng)作基本正確節(jié)奏的優(yōu)美表現(xiàn)身體的協(xié)調(diào)性和跳躍能力得到了進(jìn)一步的提高在放松練習(xí)中，在音樂的伴奏下，學(xué)生的身心得到了放松，調(diào)控了他們的情緒，愉悅了學(xué)生的身心二、教學(xué)內(nèi)容主要教學(xué)方法及步驟學(xué)生完成情況課堂常規(guī)1、體委整隊(duì)2、師生問好3、宣布課的內(nèi)容和要求學(xué)生能按照教師的要求做到快、靜

4、、齊隊(duì)列練習(xí)教師口令，學(xué)生練習(xí)原地踏步動(dòng)作正確，但是在原地三面轉(zhuǎn)的時(shí)候有學(xué)生方向錯(cuò)誤，這時(shí)候教師可以送手勢(shì)提示正確的方向徒手操1、教師示范并口令2、學(xué)生模仿練習(xí)學(xué)生精神飽滿徒手操的動(dòng)作有力、到位五禽戲：雙臂猿重點(diǎn)提示猿猴的擺臂、輕跳、眨眼等動(dòng)作特點(diǎn)1、復(fù)習(xí)拳、掌、勾三種手型2、學(xué)生仔細(xì)觀察教師示范的雙臂猿動(dòng)作3、分解示范、講解雙臂猿的動(dòng)作4、集體進(jìn)行模仿練習(xí)5、模仿猿猴“縱身跳澗”的神態(tài)動(dòng)作6、在教師的啟發(fā)與指導(dǎo)下，發(fā)揮想象力，創(chuàng)編猿猴的多種動(dòng)作神態(tài)1、學(xué)生武術(shù)的三種基本手型能進(jìn)一步鞏固2、學(xué)生能仔細(xì)觀察教師的示范動(dòng)作3、學(xué)生能初步模仿出雙臂猿的動(dòng)作4、在模仿猿猴“縱身跳澗”的動(dòng)作神態(tài)還不夠到

5、位5、能發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)編多種猿猴的神態(tài)動(dòng)作接力賽跑重點(diǎn)提示在快速跑中要保持正確的身體姿勢(shì)1、講解游戲方法和規(guī)則2、分組3、請(qǐng)一組學(xué)生配合老師的講解試做一次4、分組游戲比賽5、小結(jié)1、能了解游戲方法和規(guī)則2、學(xué)生知道游戲的方法3、學(xué)生能積極參與游戲比賽4、認(rèn)真聽老師進(jìn)行游戲比賽的小結(jié)素質(zhì)練習(xí)1、原地單腳跳2、原地左右腳跳在單腳跳的時(shí)候?qū)W生基本都能完成，在左右腳交換跳的時(shí)候，有部分學(xué)生的動(dòng)作不過協(xié)調(diào)放松在音樂的伴奏下成四列橫隊(duì)進(jìn)行放松練習(xí)學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行放松練習(xí)結(jié)束1、小結(jié)本課2、回收器材3、師生再見學(xué)生認(rèn)真回收器材（三）、課的部分時(shí)間安排個(gè)人練習(xí)時(shí)間開始部分1分鐘約15秒準(zhǔn)備部分7分鐘約3分3

6、0秒基本部分26分鐘約8分30秒結(jié)束部分6分鐘約2分30秒 通過觀察，我覺得本節(jié)課，教學(xué)步驟設(shè)計(jì)合理，教學(xué)內(nèi)容也遵照了循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，可以完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。在一系列的比賽中鍛煉了學(xué)生的心智、培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，運(yùn)動(dòng)的樂趣不是簡(jiǎn)單的輕松，不是嘻嘻哈哈，運(yùn)動(dòng)樂趣的真正含義和本質(zhì)，是學(xué)生能在競(jìng)爭(zhēng)中獲得勝利的成就感，我覺得錢老師在這一方面就做得非常好，學(xué)生取得了較好的學(xué)習(xí)效果。錢老師這堂課教材內(nèi)容新穎多樣，有價(jià)值、有創(chuàng)造性；教學(xué)目標(biāo)明確具體、可操作、有層次，符合大綱要求和學(xué)生實(shí)際，反映健康第一的指導(dǎo)思想，注意認(rèn)知、情意、技能、素質(zhì)、健康和適應(yīng)能力的有機(jī)聯(lián)系和統(tǒng)一。組織形式活潑，順序安排科學(xué)，規(guī)范有序，時(shí)間分配合理；教法靈活，手段多樣，針對(duì)性強(qiáng)，趣味性足。錢老師教態(tài)自然、親切。在課堂教學(xué)中始終以學(xué)生為主體，營(yíng)造了一個(gè)和諧、互動(dòng)、探究、創(chuàng)新的良好的學(xué)習(xí)氛圍。錢老師這堂課的激勵(lì)性評(píng)價(jià)語言不多，我覺得教學(xué)不能沒有表?yè)P(yáng)。每一個(gè)學(xué)生都有優(yōu)點(diǎn)，在體育學(xué)習(xí)中，我覺