下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、教育系統(tǒng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)講話尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:大家上午好!一、理科自主班成立及起因組建團(tuán)隊(duì):年7月之前,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我自主組建理科自主班教師團(tuán)隊(duì),查閱老師們的教學(xué)成績(jī)和問(wèn)卷調(diào)查,選各科老師,自主組建模式為:通過(guò)我選定甲,我和甲共同選定乙,然后我們?nèi)诉x定丙,我們四人再找第五六個(gè)搭檔,干工作合得來(lái),愿意一起合作,我認(rèn)為這一點(diǎn)最重要。1、統(tǒng)一思想,樹(shù)立目標(biāo),形成共同的精神支柱(可以稱為洗腦)2、形成師師班主任,生生科代表的育人機(jī)制生生科代表:按照小組合作學(xué)_的原理,將每個(gè)班的學(xué)生分成每7-8人一個(gè)學(xué)_小組,全班共6-9個(gè)小組,每個(gè)組員分別擔(dān)任小組內(nèi)某一門學(xué)科的科代表。也就是說(shuō),每一個(gè)班
2、的每一門學(xué)科都有6-9個(gè)科代表,這樣就打破了每個(gè)班每門學(xué)科只有一個(gè)科代表的傳統(tǒng),使每個(gè)學(xué)生都成為管理者,并重新界定了科代表的職責(zé),使科代表不再只是管著收發(fā)作業(yè),而是成為任課教師的助手和小組的學(xué)科帶頭人。班級(jí)單科學(xué)_狀元介紹學(xué)_經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)人人為我,我為人人;每生每月自主命一組試題(附詳細(xì)答案),每周提供一道好題,實(shí)現(xiàn)資源共享。首先抓好理科綜合:我多年帶理科畢業(yè)班,深知理科學(xué)生成績(jī)決定于理科綜合和數(shù)學(xué),英語(yǔ)和語(yǔ)文的區(qū)分度不是很大。因此我經(jīng)常跟我們理科自主班理科組合三位老師研究如何提高理科綜合,最終形成了專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練的理科綜合訓(xùn)練模式,高考全班理科組合平均230分,比當(dāng)年理科自主班第二屆學(xué)生平均分高
3、出40分。第三利用一切可以利用的資源潛移默化提高語(yǔ)言能力用好課前十分鐘,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感:每天三個(gè)10分鐘朗讀或背誦英語(yǔ)和語(yǔ)文經(jīng)典文章,每天堅(jiān)持,培養(yǎng)語(yǔ)感,絕對(duì)很有作用。三、配合學(xué)校工作,贏得領(lǐng)導(dǎo)層和各個(gè)科室領(lǐng)導(dǎo)的支持首先我的壓力是蠻大的:近一些年,外界普遍認(rèn)為館陶一中文科好,理科一般般,我的老師劉蘭山校長(zhǎng)信任我,把理科自主班交給我,我就一定要不辱_(因?yàn)椋焊珊昧藙e人說(shuō)應(yīng)該干好,因?yàn)樗茄芯可?干不好人家會(huì)說(shuō)他研究生白上了,沒(méi)真本事)。另外文自主秦蘭鳳老師是我老師,我一直十分尊重她,她也給我很大的幫助,秦老師十分能干但是確實(shí)比較強(qiáng)勢(shì),我的定位為“尊重但絕不盲從老師,形成理科自主班模式”,(我用的
4、是“拿來(lái)主義”,分析之后可取的一定采納)努力在三年內(nèi)打造理科自主班品牌,結(jié)果兩年到位了,實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo),此時(shí)我的壓力更大了,有一天給劉校長(zhǎng)聊天,我說(shuō)如果讓我在年招四個(gè)理科自主班,我的目標(biāo)是150,他說(shuō)你考130就行了。但是現(xiàn)在來(lái)講明年未卜,如果招不夠450個(gè)復(fù)讀生,我敢斷言,難度很大很大。(年我建議全員招生;年3月份我預(yù)測(cè)高考250左右;我斷言理科自主班模式推廣必將帶來(lái)館陶的大飛躍;斷言館陶一中大發(fā)展必須以理科不弱、最好一樣強(qiáng)為前提)。第三好好配合相關(guān)科室工作:配合生活管理處工作,我給學(xué)生講明“一屋不掃何以掃天下”的道理,兩年來(lái)不管上級(jí)檢查不檢查,理科自主班學(xué)生每日整理宿舍內(nèi)務(wù);與政教處積極配合,很好的完成了每周一的升國(guó)旗儀式和大型集體活動(dòng)(掃雪任務(wù)、打掃衛(wèi)生任務(wù),目的培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感);與教務(wù)處配合,我認(rèn)真組織聽(tīng)報(bào)告學(xué)_活動(dòng),(相陽(yáng)高考備考講座、劉毅瑋心理講座等等)_:各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事,我的工作雖然辛苦,但是十分有意義,看到我的一批又一批的學(xué)生踏入高等學(xué)府,成為研究生、博士生、博士后(學(xué)生劉發(fā)明在哈爾濱工業(yè)大學(xué)讀博士后;學(xué)生趙海濱在法國(guó)最好學(xué)府ENS大學(xué)讀博士后;學(xué)生常國(guó)慶在南京大學(xué)讀博士,這兩天要回來(lái),我計(jì)劃與劉校長(zhǎng)結(jié)合讓他做一個(gè)報(bào)告),走上工作崗位,心里由衷的高
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)模板30
- 《電氣控制原理圖》課件
- DB32T-建筑工程BIM規(guī)劃報(bào)建數(shù)據(jù)規(guī)范編制說(shuō)明
- 給予是快樂(lè)的課件公開(kāi)課專用
- 《口腔潔治課件》課件
- 基因工程的基本操作程序課件
- 《TA溝通分析課程》課件
- 《伊犁河大橋》課件
- 生活處處有哲學(xué)課件
- 單位管理制度展示匯編【員工管理篇】
- 慢阻肺GOLD指南解讀
- T-BIE 003-2023 通孔回流焊接技術(shù)規(guī)范
- 口腔頜面外科學(xué) 09顳下頜關(guān)節(jié)疾病
- 臺(tái)達(dá)變頻器說(shuō)明書(shū)
- 2023年廣東羅浮山旅游集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)及答案解析
- DB11-T1835-2021 給水排水管道工程施工技術(shù)規(guī)程高清最新版
- 解剖篇2-1內(nèi)臟系統(tǒng)消化呼吸生理學(xué)
- 《小學(xué)生錯(cuò)別字原因及對(duì)策研究(論文)》
- 智慧水庫(kù)平臺(tái)建設(shè)方案
- 系統(tǒng)性紅斑狼瘡-第九版內(nèi)科學(xué)
- 糧食平房倉(cāng)設(shè)計(jì)規(guī)范
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論