小班幼兒安全教育活動(dòng)記錄表

1、 xx班幼兒安全教育活動(dòng)記錄表日期活動(dòng)名稱活動(dòng)目的及內(nèi)容參 加人 數(shù)實(shí)施者安安全全玩滑滑梯活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯；2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害；3、初步養(yǎng)成一定的安全意識(shí)。活動(dòng)內(nèi)容：圖片（狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯）導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。借助這一情境告訴幼兒玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。然后幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。湯灑了，怎么辦?活動(dòng)目標(biāo)：1、知道進(jìn)餐時(shí)菜湯潑在桌子上或身

2、上時(shí)的簡單處理方法。2、能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容?；顒?dòng)內(nèi)容：教師講故事，引起幼兒興趣，討論：湯潑了怎么辦？通過聽故事和討論，了解正確的處理方法。教師小結(jié)：吃飯時(shí)，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開，以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了，甚至燙傷了自己。然后再請成人幫忙。如果不讓開，湯就會(huì)弄濕自己的衣服，甚至?xí)C傷自己。小手流血了活動(dòng)目標(biāo)：1、知道愛護(hù)小手，不玩尖利的東西。2、知道手劃破后簡單的處理和保護(hù)方法。活動(dòng)內(nèi)容：請幼兒觀察圖片并討論怎樣才能使我們的小手不受傷。（平時(shí)不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。）其次，討論怎樣保護(hù)、處理受了傷的手。不跟陌生人走活動(dòng)目標(biāo)1知道不能輕信陌生人的話，

3、不跟陌生人走。2了解和掌握一些和陌生人相處的方法。活動(dòng)內(nèi)容：通過講述故事沙沙和陌生人，讓幼兒知道對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。結(jié)束活動(dòng)時(shí)提醒幼兒外出時(shí)不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信。防雷電活動(dòng)目標(biāo)：1、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。2、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。3、通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂趣，并更快、更好地掌握所學(xué)的安全知識(shí)。活動(dòng)內(nèi)容：通過躲雷雨閃電的情景小視屏，進(jìn)行提問并讓幼兒觀看課件如何防雷電。最后圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論，讓幼兒知道一些預(yù)防雷電的常識(shí)。防火活動(dòng)目標(biāo)： 1、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作

4、技能。2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的自救方法，提高自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。游戲準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解防火的相關(guān)知識(shí)，知道如何自救。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個(gè)、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個(gè)，鼓1個(gè)。游戲玩法：把幼兒分成2組，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí)，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。紅綠燈活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則，聽從紅綠燈的指揮。 2、能較靈敏地根據(jù)信號做動(dòng)作。 3、體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓坊顒?dòng)內(nèi)容：播放圖片（紅燈、綠燈）幼兒觀察

5、并提問讓幼兒知道紅、綠燈是指揮交通的，紅燈亮了停，綠燈亮了行，如果沒有紅綠燈，汽車通過十字路口時(shí)就很亂，容易發(fā)生危險(xiǎn)，我們按交通規(guī)則行走才會(huì)安全的。最后 小游戲：“開汽車”，讓幼兒在游戲中加深對紅綠燈的認(rèn)識(shí)。乘車小常識(shí)活動(dòng)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。3、在繪畫和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則?；顒?dòng)內(nèi)容：首先放音樂帶領(lǐng)幼兒玩開汽車的游戲，引出主題。其次，教師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對？為什么？我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢？最后教師小結(jié)：我們在乘坐公交車時(shí)都要做一個(gè)注意安

6、全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。上下樓梯要小心 活動(dòng)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo)：懂得安全上下樓梯的道理，知道不能在樓梯上玩耍和滑扶梯的危險(xiǎn)性。2、能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法.3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，養(yǎng)成安全文明的好習(xí)慣?；顒?dòng)內(nèi)容： 教師繪聲繪色地講述故事調(diào)皮的跳跳虎來吸引孩子的注意力。提問有幼兒“平時(shí)我們上下樓梯要注意什么？”其次觀看視頻，讓小朋友學(xué)習(xí)如何上下樓梯。最后教師小結(jié)：我們在上下樓梯時(shí)靠右走，集體上下樓梯時(shí)要照顧前后，排好隊(duì)，一步一步兩腳交替走，不要急不要擠。危險(xiǎn)的小圓珠活動(dòng)目標(biāo)：1、知道把珠子、扣子、硬幣等小物品

7、，賽道耳朵、鼻子、嘴巴里會(huì)有危險(xiǎn)。2、自己或者同伴有異物塞進(jìn)口、鼻子、等處時(shí)，知道及時(shí)告訴大人?；顒?dòng)內(nèi)容：游戲指五官 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，并且教師要帶領(lǐng)幼兒具體感知一下五官的作用。然后教師講述故事危險(xiǎn)的小圓珠，引導(dǎo)幼兒感知異物入鼻的危險(xiǎn)。最后引導(dǎo)幼兒說一說：怎樣才能讓五官避免傷害。教師小結(jié)：筆帽、扣子、棋子、發(fā)卡、圖釘、硬幣等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞；進(jìn)餐吃水果的時(shí)候不能大聲說笑，不然小飯粒就容易進(jìn)入氣管；早上入園不帶小物品；午休時(shí)不咬拽衣服扣子、拉鏈，不玩被角、線頭、棉花等，有異物進(jìn)入口、鼻等處時(shí)要及時(shí)告訴老師；看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等處時(shí)，要及時(shí)告訴老

8、師。 如何保護(hù)眼睛活動(dòng)目標(biāo)：1、了解眼睛進(jìn)入異物后的簡單處理方法。2、知道紅眼病會(huì)傳染，教育幼兒不用別人的手帕或用臟水揉、擦眼睛?；顒?dòng)過程：1、以情境表演引入。2、引導(dǎo)幼兒討論。（1）明明的眼睛怎么啦？（進(jìn)了灰塵或是沙子）（2）眼睛進(jìn)了灰塵或沙子應(yīng)該怎么辦？3、討論：眼睛除了進(jìn)了異物后不舒服外，還有什么時(shí)候不舒服？（得了紅眼病的時(shí)候）4、老師小結(jié)：告訴幼兒要愛清潔、講衛(wèi)生，嚴(yán)格保護(hù)自己眼睛。在紅眼病流行的時(shí)候，不到公共場所去玩。 小班安全教案流鼻血了怎么辦活動(dòng)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)流鼻血時(shí)的簡單處理方法。2.知道遇到事情不慌張，沉著、冷靜的對待。3.當(dāng)別人遇到困難時(shí)，知道應(yīng)該去幫助別人?；顒?dòng)過程:(一

9、)請幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說一說，流過鼻血嗎?小朋友為什么流鼻血?(二)流鼻血時(shí)該怎么辦呢?(三)幼兒練習(xí)操作流鼻血自救的方法，教師給予指導(dǎo)。(四)討論當(dāng)你看到別的小朋友流鼻血時(shí)，你應(yīng)該怎么辦?讓幼兒知道遇到困難要互相幫助。(五)我們應(yīng)該怎樣做才能不流鼻血? 小班安全教育教案：吃飯安全要注意 活動(dòng)目標(biāo)：1.通過觀看情景表演，了解進(jìn)餐過程中的安全注意事項(xiàng)。2.能對情景表演以及圖中的行為作出簡單的評價(jià)，并說出自己的理由。活動(dòng)過程：1.談話導(dǎo)入活動(dòng)。教師：在幼兒園里吃飯要注意些什么呢？（幼兒自由講述自己知道的注意事項(xiàng)）2.幼兒觀看情景表演，了解進(jìn)餐過程中的安全注意事項(xiàng)。3.觀看教學(xué)掛圖，對圖片中的行為進(jìn)行

10、判斷，進(jìn)一步鞏固進(jìn)餐的安全知識(shí)。4.組織幼兒吃點(diǎn)心，鼓勵(lì)幼兒應(yīng)用所獲得的安全知識(shí)。教師：老師給小朋友準(zhǔn)備了好吃的點(diǎn)心，比一比看哪一個(gè)小朋友在吃點(diǎn)心時(shí)最懂得注意安全。小心門活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)日常生活中各種不同樣式的門，了解其使用方法。2、了解關(guān)門的安全使用是想.3、提高幼兒使用門的安全意識(shí)?；顒?dòng)過程：1.導(dǎo)入活動(dòng)（1）游戲“找門”，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。（2）觀看DVD，引導(dǎo)幼兒觀察片中小朋友使用門時(shí)的各種行為。（3）交流討論，引發(fā)幼兒思考并討論使用門的注意事項(xiàng)。2、概念學(xué)習(xí)（1）觀看動(dòng)畫，了解使用門時(shí)一些安全與不安全的行為（2）交流并學(xué)習(xí)安全使用門的方法，知道不安全地使用門將會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重后果。

11、3.教師小結(jié).教師：開關(guān)門動(dòng)作輕，慢推拉靜無聲，不攀爬不掉掛，不在門后玩游戲。家里的門有很多不同的式樣，在使用這些門的時(shí)候，一定要注意安全，這樣才不會(huì)讓自己受傷，也不會(huì)傷害到別人。小貓被淹 活動(dòng)目標(biāo)：知道在河邊玩是十分危險(xiǎn)的，自己不要到河邊玩，更不要將手或腳放到水里?；顒?dòng)過程：1、今天老師給小朋友講個(gè)故事，故事的名字叫“小貓被淹”。(附后)2、教師在磁力板上畫一條大河，然后在磁力板上邊講故事邊演示。3、小貓為什么會(huì)落入水里，它碰到了什么危險(xiǎn)?4、如果沒有爸爸媽媽帶著， 自己不能到水邊玩，以免掉到水里。家人不見了怎么辦？活動(dòng)目標(biāo)： 喜歡參加裝扮活動(dòng)，體驗(yàn)裝扮的樂趣。 活動(dòng)過程： 一、談話導(dǎo)入 如

12、果你喜歡的人不見了，你會(huì)怎么做？為什么？ 二、觀察感受 1、情境表演：媽媽不見了。 2、交流討論：寶寶找不到媽媽了，怎么辦？ 三、嘗試體驗(yàn) 請幼兒作媽媽，帶著寶寶去公園玩，將發(fā)生的事情表現(xiàn)出來。鼓勵(lì)孩子大膽表現(xiàn)，并懂得自己的事情自己想辦法。玩得健康好成長活動(dòng)目的：1、初步懂得要注意安全，保護(hù)自己，知道不做危險(xiǎn)動(dòng)作。2、學(xué)習(xí)履行一些簡單的安全行為。活動(dòng)過程： 1、引導(dǎo)幼兒分組感知討論，引起幼兒對安全問題的重視。 2、尋找教室里不安全的因素 找到不安全的地方后，為不安全的地方貼上紅色警告標(biāo)記，提醒孩子注意。3、活動(dòng)結(jié)束幼兒集體或分組操作實(shí)踐， 利用日常生活或創(chuàng)設(shè)特定情景，讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自己身體安全

13、的行為。 喊媽媽活動(dòng)目標(biāo)：教育幼兒在遇到危險(xiǎn)或緊急情況時(shí)，知道用“喊叫”（如喊叫親人、其他成年人、同伴等）的方式來求助。 活動(dòng)過程： 一、游戲：主班教師扮兔媽媽，配班教師扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分別戴上頭飾。教師邊講解邊教會(huì) 幼兒按以下情節(jié)開展游戲。 兔媽媽帶領(lǐng)小兔在草地上采蘑菇，采了滿滿一大筐。小兔們渴了，兔媽媽讓小兔休息一會(huì)兒，自己去找水 。大灰狼出現(xiàn)了，小兔“驚慌”萬分，有的哭，有的躲這時(shí)一只小兔（開始由老師替代）大聲喊：“媽媽 快來！來人哪！救命呀！”媽媽及時(shí)趕到，趕走了大灰狼。 二、總結(jié)：“媽媽”表揚(yáng)在緊急情況下會(huì)喊叫媽媽的小兔。教育幼兒遇到緊急情況或危險(xiǎn)時(shí)要喊叫“來人 哪”、“救

14、命”、“媽媽快來”。（此游戲可重復(fù)玩，讓幼兒練習(xí)呼喊的內(nèi)容。） 三、提問：“小朋友，你們遇到有危險(xiǎn)的事會(huì)喊叫嗎？你是怎么喊叫的？” 躲開他們活動(dòng)目標(biāo)：1、知道生活中有許多尖利的東西，會(huì)傷害我們的身體。2、了解一些避免尖利物品傷害身體的方法。活動(dòng)過程：1、教師講述故事小猴哭了2、教師出示帶有尖頭的筆，引導(dǎo)幼兒討論。討論：你們還見過哪些東西是尖尖的？3、觀看表演，比較不同行為的性質(zhì)。請幼兒觀看表演，組織幼兒討論：怎樣做才不會(huì)讓自己受傷害？4、教師小結(jié)。教師：首先要用正確的方法使用這些物品；其次不要拿尖利的物品和同伴哄鬧、玩耍；第三，當(dāng)周圍有同伴在這樣哄鬧時(shí)要提醒他們，并躲開他們。他為什么肚子痛？活

15、動(dòng)目標(biāo)：1、通過真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。2、引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。3、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對安全事件的能力?；顒?dòng)過程：一、教師講述故事：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家，看見籃子里盛著許多草莓，抓起來就吃，媽媽說：冬冬，等洗干凈了再吃。我不怕臟冬冬吃了很多。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。討論：小朋友，冬冬的肚子為什么會(huì)疼？說一說，你是怎樣做的？二、觀看圖片，引導(dǎo)幼兒討論：1、觀察圖片老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。過期的食物。腐爛變質(zhì)的食物。假冒、劣質(zhì)的食物。沒洗干凈的食物。2、提

16、問：這些東西你吃過嗎？說一說，這些東西為什么不能吃？3、小結(jié)：大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈。買食物一定要有質(zhì)量安全標(biāo)志，保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì)，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃，否則會(huì)食物中毒的。小小交通警活動(dòng)目的： 1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)一些交通安全標(biāo)志。 2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。 活動(dòng)過程： 一、猜謎語，導(dǎo)入新課。 紅綠燈和斑馬線，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。 二、結(jié)合情景圖片，學(xué)習(xí)交通規(guī)則。 1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)則？ 2、幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說

17、圖片上的幼兒做的對不對，應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。三、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志。 出示圖片，請幼兒猜猜它表示什么？四、學(xué)兒歌記交通規(guī)則 兒歌：交通安全歌我該怎么辦活動(dòng)目標(biāo)：1、了解發(fā)生各種危險(xiǎn)時(shí)，所應(yīng)該采取的措施。2、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力和意識(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備：警車（玩具）一輛，用椅子搭成的家，爸爸媽媽的頭飾，壞人的頭飾活動(dòng)過程：（一）游戲?qū)?、教師創(chuàng)設(shè)情景指導(dǎo)語：有一天，有一個(gè)陌生人進(jìn)入了家里?？墒前职謰寢尪疾辉诩遥椭挥幸粋€(gè)小朋友，該怎么辦？指導(dǎo)語：有一天，有個(gè)壞人突然闖進(jìn)了幼兒園，要挾我們，怎么辦？2、隨著幼兒的答案，請個(gè)別小朋友表演。（二）談?wù)勛h議指導(dǎo)語：剛剛這樣子對不對？如果你遇到了這樣的情況

18、，你會(huì)怎么辦？總結(jié)：如果有陌生人在敲門，而爸爸媽媽不在家，我們不能開門！ 如果壞人闖進(jìn)幼兒園了，我們要安靜的想想辦法，不能害怕。可以打電話求救，也可以請求別人幫助我們！（三）游戲鞏固根據(jù)小朋友及老師總結(jié)的答案及過程，請小朋友上前表演?；顒?dòng)建議：幼兒在談到各種自我保護(hù)方法時(shí)，可能會(huì)說出各種辦法，有的可能是不合理的，教師不必當(dāng)場反駁，可以根據(jù)幼兒的表演，來請小朋友談?wù)劇＝煌ㄐ盘枱艋顒?dòng)目標(biāo)：1、教育幼兒走在馬路上要注意安全，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。2、培養(yǎng)幼兒清晰的口語表達(dá)能力及辨別能力。3、幼兒能認(rèn)識(shí)簡單的交通標(biāo)記并了解安全通過馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則?；顒?dòng)過程：（一）導(dǎo)入：幼兒觀看錄像片，交通安

19、全引起孩子們的關(guān)注。提問：發(fā)生了什么事？怎么發(fā)生的？（二）展開：1、出示掛圖認(rèn)識(shí)簡單的交通標(biāo)志：人行橫道線、信號燈、停車線等。2、提問：如何過馬路？安全過馬路有什么好處？培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。（三）結(jié)束：進(jìn)行體育游戲紅綠燈，通過游戲，進(jìn)一步教育幼兒過馬路要注意安全。老師，我有話要說活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道要主動(dòng)將自己的需求告訴老師。 2、能清楚地表達(dá)喝水、入廁及身體不舒服等各種生活上的要求。3、對教師產(chǎn)生初步的信任感。活動(dòng)過程：1、談話引發(fā)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)入活動(dòng)。教師：如果你覺得口渴了，你會(huì)怎么做？如果你感覺自己肚子痛，你會(huì)怎么做？在幼兒園覺得口渴了或者肚子痛呢？我們應(yīng)該怎樣做？2、幼兒觀看情景

20、表演，在問題情境中學(xué)習(xí)解決的方法。3、拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)在各種情況下主動(dòng)地將需求告訴老師。 入園我知道活動(dòng)目標(biāo)：1、知道入園是要和家長在一起，不能隨意跑動(dòng)。2、能對各種入園過程中的行為作出正確的判斷，愿意接受成人的建議?；顒?dòng)過程： 1、引導(dǎo)幼兒觀察教學(xué)掛圖。2、引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演。 教師：上幼兒園的時(shí)候要注意什么呢？我們一起來看看別的小朋友是怎么做的吧！教師操作木偶，引導(dǎo)幼兒理解入院時(shí)偷偷亂跑的不良后果。 教師操作木偶，引導(dǎo)幼兒理解自己隨意跑出去的不良后果。3、閱讀幼兒用書，對不同的行為進(jìn)行判斷。教師：請你們看看書上的小朋友在干什么。教師小結(jié)：我們上幼兒園的時(shí)候要拉著爸爸媽媽的手，不能亂跑；

21、如果亂跑，可能會(huì)找不到爸爸媽媽，還可能會(huì)摔跤、受傷呢。到了班上，不能自己偷偷的跑出去玩；如果想玩的話，老師會(huì)帶小朋友們出去玩的。睡覺安全比一比活動(dòng)目標(biāo)：1通過觀看情景表演，了解睡覺的正確睡姿，知道睡覺時(shí)不能隨便玩玩具。2、樂意參加歌表演，能運(yùn)用自己掌握的正確的健康知識(shí)指導(dǎo)玩具娃娃睡覺?；顒?dòng)過程：一、以情景表演的方式，向幼兒提出問題，引發(fā)幼兒對不健康的午睡行為的思考。 2、提出問題，請幼兒思考：為什么不能蒙頭睡覺？ 睡覺的時(shí)候?yàn)槭裁床荒芡嫱婢?為什么不能趴著睡？ 二、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用水，了解睡覺的正確姿勢。三、游戲“寶寶睡覺了”想一想，寶寶怎么睡才更舒服。玩具不能塞耳朵活動(dòng)目標(biāo)：1、 了解玩具塞進(jìn)器官的不良后果。2、 知道發(fā)生意外是要去醫(yī)院?；顒?dòng)過程：1、 談話導(dǎo)入，引起幼兒興趣。2、 教師操作木偶，表演故事情境（玩具塞進(jìn)耳朵）3、 引導(dǎo)幼兒觀察圖片，繼續(xù)講述故事：玩具塞進(jìn)耳朵會(huì)怎樣？該怎樣處理？4、 故事遷移：引導(dǎo)幼兒知