大班科學活動：認識夏天_第1頁
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文檔簡介

1、大班科學活動：認識夏天活動目標： 1.初步了解夏天的特征。 2. 學會觀察，以及記錄。3. 熱愛大自然活動準備： 1.夏天經歷的體驗。 2. 圖片、記錄表若干。 活動過程： 1. 情境導入老師：小朋友們好。大家知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？小朋友：夏天。老師:小朋友們真聰明，夏天到了，小朋友們感覺怎么樣啊？小朋友：熱。（或其他多種多樣的回答）老師：對，夏天來了，天氣變熱了，小朋友們都感覺很熱。但是除了熱，大家想想看，夏天是不是還帶給我們許多快樂？小朋友：是的。老師：那大家說說都有有那些快樂？小朋友回答后，教師進行總結。 2、 分組討論，記錄表格老師：前面我們說了好多快樂，不過老師覺得夏天既讓人開心，也

2、讓人煩惱。小朋友們小組討論一下，講講在夏天時，有哪寫開心的事情和不開心的事情，不會寫的可以用圖畫出來，記錄在老師給你們發(fā)的表格上面。（哭臉表示不開心，笑臉表示開心）然后大家一起分享。老師對記錄表格進行指導，并對夏天的快樂和不快樂進行總結。3、 學習兒歌，贊美夏天老師：下面我們來學習一首兒歌，把夏天唱出來。兒歌： 夏天的歌在哪里夏天的兒歌夏天的歌在哪里？“蟈蟈蟈”“蟈蟈蟈”，在綠綠的草叢中。夏天的歌在哪里？“知了”“知了”，在高高的大樹上。夏天的歌在哪里？“咕呱”“咕呱”“嘩啦”“嘩啦”，在清清的池塘里。夏天的歌在哪里？在太陽帽里，在小花傘里，在甜甜的冰激凌里，在小朋友樂呵呵的歌聲里。4、 教師與幼兒一起討論夏天應注意的問題。老師：夏天有這么多美好的事物，可是我們在夏天應該怎么樣才能健康呢？ 衣（盡量穿單薄衣服等）、食（多吃水果及蔬菜、不吃腐爛的東西、不多吃棒冰等）、?。ㄓ蒙然螂婏L扇或空調等）、行（外出時盡量在陰涼通風處、撐傘等）活動延伸小朋友們對夏天有一個初步的認識了，那就讓我們一起外出，看看能不能把夏天找出來，陪我們一起做游戲。 （注

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