2021精選幼兒園保教工作計劃安排（三）

1、2021精選幼兒園保教工作計劃安排（三）一、情況分析：（一）成績：1、日常教學工作：上學期我們依據(jù)幼兒全面發(fā)展的需要，創(chuàng)設了公共區(qū)域，在全園范圍內(nèi)開展了區(qū)域活動，通過區(qū)域游戲，較大的提高了幼兒的自主性和交往能力.同時我們加強對環(huán)境創(chuàng)設的教育性研究，使環(huán)境創(chuàng)設能夠滿足幼兒發(fā)展需要，為幼兒主動發(fā)展搭建平臺.并針對幼兒園的特色課程，“感統(tǒng)課程”開展了一些理論與實踐的培訓活動，使得一些新入職教師，和一些年輕的教師對“感覺統(tǒng)合”有了一定的了解，提高了教師的理論水平和實際教學的能力.2、教研工作：上學期我園圍繞“如何進行區(qū)域活動的環(huán)境創(chuàng)設、材料投放，提高幼兒參與區(qū)域活動的主動性”開展深入學習、研究.通過教

2、研活動，教師們對區(qū)域教學的方式有了初步的了解，提高了教師區(qū)域環(huán)創(chuàng)的能力，能夠根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展特點投放不同層次的游戲材料的能力.3、幼兒發(fā)展水平：通過幼兒發(fā)展評價的評估可以看到：中班幼兒在五大領域方面發(fā)展比較均衡，尤其是在認知、藝術、方面發(fā)展較好，小班幼兒在認知和社會方面發(fā)展比較好，嬰班幼兒在語言和小肌肉動作方面提高較快.4、家長工作：良好的溝通是家園合作的基礎，為了更好的讓家長了解孩子和幼兒園的情況，園所定期召開家委會會議，伙委會會議，讓家長與園所管理層能夠定期就關心的問題進行有效地溝通，杜絕了模式化的溝通方式，解決了園所存在的一些問題.我們通過“家長問卷調(diào)查表”來征詢家長的意見和建議

3、，反思工作中的經(jīng)驗與不足.同時利用“家長開放日”、“家長會”、等活動形式讓家長了解我們工作以及幼兒的成長進步，進一步促進了家園合作.（二）不足及原因分析：根據(jù)本學期初的全園幼兒發(fā)展評價反饋、日常進班檢查工作情況以及教師反饋，目前主要有以下幾個突出問題：1、部分新教師入職，新教師在班級管理、教育教學、家長工作等方面缺乏一定的實踐經(jīng)驗，需要進行帶教和扶持.同時，新教師自身的教育技能與教育方法存在著不足，需要通過園本培訓、教研等方式提高教師的藝術素養(yǎng)與教育技能.2、由于遺留的教學觀念的影響，教師對區(qū)域教學、提高幼兒參與度、主動發(fā)展上有明顯的不足，需持續(xù)不斷的提升.3、幼兒園各個班級中缺乏雙語的氛圍，

4、教師在一日生活中主動運用英文與幼兒交流的意識還有很大的欠缺.二、指導思想：認真落實幼兒園工作規(guī)程及_市幼兒園工作綱要細則的工作指示精神，堅持以科學管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路.以一級一類園所要求，自我檢查、嚴格要求，踏踏實實做好每一項工作.本學期將不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務水平，在片區(qū)內(nèi)提升園所知名度，為招生和園所知名度的確立奠定基礎.以“一級一類園驗收標準”園為園所各項工作發(fā)展重點、依據(jù)，繼續(xù)深入學習和全面貫徹綱要及快樂與發(fā)展精神，落實本學期全園工作計劃相關內(nèi)容，在全面提高幼兒各領域發(fā)展水平同時進一步落實主體性教育目標；通過區(qū)域活動、課題研究

5、等形式提高教師的專業(yè)能力，促進幼兒全面、和諧、主動發(fā)展.三、工作目標與措施：1、依據(jù)分級分類驗收標準及細則，逐步規(guī)范幼兒園各項工作，為今后的良性發(fā)展打好基礎.2、繼續(xù)加強隊伍建設及一線保教人員教育技能，進一步提高業(yè)務發(fā)展水平和家長認可度.3、打造雙語幼兒園的英語特色，使幼兒英語發(fā)展有明顯的提升.4、通過特色教學活動，提升幼兒綜合能力的發(fā)展，改變目前重知識輕能力的工作現(xiàn)狀.5、加強理論學習，提高保教人員的理論聯(lián)系實踐的水平和能力，同時加強保教老師對主體性教育目標的理解.6、以研促教，通過教研活動促進教師對區(qū)域活動這種教學形式的進一步的了解、把握.提高教師對區(qū)域活動的指導、評價的能力.7、通過園本

6、培訓、學習，提高全體教師在一日生活、學習的各個環(huán)節(jié)的雙語教學的意識與能力.8、加強教師教育技能的提高，通過學習、培訓、觀摩等形式幫助教師獲得不同的成長.9、挖掘家長教育資源，形成家園教育合力，引領家長積極參與教學活動，充分利用家長資源.10、繼續(xù)調(diào)整戶外體育活動形式，提高春季幼兒戶外活動的興趣，進一步提高幼兒基本身體素質(zhì)，促進幼兒上下肢協(xié)調(diào)發(fā)展措施：1、引領教師學習綱要，重點圍繞教育目標與內(nèi)容要求開展學習，注重引領教師結合實踐理解理論知識.2、針對上學期不足嘗試學習_市托幼園所分級分類驗收標準和細則保教工作部分，提高教師對日常保教工作質(zhì)量標準的認識.3、組織專題學習幼兒主體性教育，進一步提高全

7、體保教老師對培養(yǎng)幼兒主體性品質(zhì)的重視和對基本策略的認識.4、定期組織相關的觀摩和評價，通過互相學習和交流不斷提高教師的教育技能.5、發(fā)揮有經(jīng)驗老教師的主動性，開展“老帶新”活動，使新教師獲得實際的幫助.6、通過家園聯(lián)系欄向家長展示班級開展的主題活動，引領家長積極參與主題活動.7、定期進行英文日常用語的培訓活動，提高教師的英語聽說水平.8、通過家園聯(lián)系欄中的互動話題，引導家長積極參與提高家園共育的有效性.9、通過主題式的家園大型活動，吸引家長主動參與，體會家園共育的益處.10、通過觀摩學習，引領教師關注幼兒上下肢協(xié)調(diào)發(fā)展的需要，組織教師根據(jù)幼兒體能發(fā)展的需要和年齡特點繼續(xù)補充自制戶外體育器械.1

8、1、嘗試調(diào)整戶外體育活動組織形式，通過材料增加幼兒活動的興趣，使幼兒的體能得到全面發(fā)展.四、月工作重點：_月份：1、做好新生入園準備工作，召開新生家長會，進行家訪、入園前適應活動，使幼兒盡快適應幼兒園生活，積極做好家長工作，取得家長的信任.2、細化各項規(guī)章制度要求，做好制度培訓.2、公布本學期保教工作計劃，明確工作重點.4、幼兒發(fā)展評價前測活動，便于學期末進行幼兒發(fā)展分析報告.5、各班分別召開家長會，月末進行“小舞臺”展示活動.6、進行家長工作溝通技巧培訓._月份：1、創(chuàng)編符合本年齡段幼兒發(fā)展特點的戶外操.2、組織全體教師戶外游戲材料及游戲觀摩活動.3、檢查各班常規(guī)培養(yǎng).4、安全疏散演習.5、三月社會實踐活動（室內(nèi)）6.開展“戶外體能”家庭半日開放活動._月份：1、召開秋季親子運動會.2、組織教師進行區(qū)域活動材料及教師指導觀摩課評比活動.3、秋季踏春活動（戶外）_月份：1、組織“愛心奉獻”主題活動.2、愛心募捐活動（細則待定）3、開展重陽節(jié)“孝親會”活