家長(zhǎng)教育孩子的勵(lì)志故事推薦

1、家長(zhǎng)教育孩子的勵(lì)志故事推薦 心若堅(jiān)定，就無(wú)所謂承受。內(nèi)心的堡壘都是由堅(jiān)強(qiáng)修筑，相信自己是對(duì)內(nèi)心最大的強(qiáng)化，勇氣是一種動(dòng)力的撐起。只要腳下有路，就是爬，也要爬出自己的痕跡，給生命做無(wú)悔的擔(dān)起。下面為大家推薦家長(zhǎng)教育孩子的勵(lì)志故事，希望能幫助你們! 卡爾誕生在美國(guó)的密西西比州，他天生很笨，而且患有動(dòng)作障礙癥，一直到高中畢業(yè)，他的成績(jī)從未及格過(guò)。 在學(xué)校里，卡爾幾乎每天都要遭受同學(xué)的嘲諷，高中畢業(yè)后，沒(méi)有一所大學(xué)肯錄取他?？柕母赣H倒很平靜，他認(rèn)為這不是件壞事，因?yàn)榭栒幵谛睦砗蜕沓砷L(zhǎng)最關(guān)鍵的時(shí)期，讀大學(xué)，或許會(huì)接受更多的嘲諷，對(duì)卡爾的身心是不利的。但是卡爾決不放棄，他對(duì)父親說(shuō)，別人能做到的，我

2、也能夠做到，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂得了很多道理，聰明人付出一分努力，我可以付出十分，無(wú)論別人怎么嘲諷，我一定要讀下去。父親只好同意了。 后來(lái)，父親為卡爾聯(lián)系了一家收費(fèi)較高的大學(xué)。那家大學(xué)沒(méi)什么入學(xué)條件，只要付得起錢，幾乎任何人都可以進(jìn)去。 父親本來(lái)還 很擔(dān)心，在大學(xué)里，卡爾會(huì)受到學(xué)生的歧視，但是很快發(fā)現(xiàn)，自己的顧慮是多余的，因?yàn)槟菢拥膶W(xué)校，所收的學(xué)生，自然大多是素質(zhì)較差的，學(xué)生們不求上進(jìn)，沒(méi)有人看重成績(jī)，所以，卡爾的缺點(diǎn)并不顯得引人注目。父親放心了，囑咐兒子要少說(shuō)話，少活動(dòng)，盡量隱藏自己的缺點(diǎn)。 但是，卡爾沒(méi)有按父親的囑咐去做。正式開學(xué)后的第一堂課，卡爾站了起來(lái)，向老師說(shuō)，我能介紹一下自己?jiǎn)?老師說(shuō)

3、，只要你愿意，當(dāng)然可以。 卡爾走到講臺(tái)上，正視著所有的同學(xué)，然后將自己天生遲鈍，患有動(dòng)作障礙癥，以及上學(xué)以來(lái)，成績(jī)從來(lái)沒(méi)有及格過(guò)的經(jīng)歷說(shuō)了出來(lái)。說(shuō)完，卡爾見大家都一臉驚訝，又走到白熾燈下，昂起頭說(shuō)，請(qǐng)同學(xué)們好好看看我，我的頭顱有些大，眼睛無(wú)神，脖子轉(zhuǎn)動(dòng)不靈，手腳的動(dòng)作僵硬，行動(dòng)很慢。 白熾燈光罩在卡爾的身上，使他整個(gè)人清晰地呈現(xiàn)在大家的視野里，接下來(lái)，是一片嘩然之聲。一些同學(xué)哈哈大笑，認(rèn)為卡爾不但笨，而且是個(gè)十足的傻子。一些同學(xué)迷惑地看著卡爾，不知他為什么要暴露自己的缺點(diǎn)。 老師苦笑著問(wèn)卡爾，你這樣做的目的是什么?是怕大家嘲笑你?還 是故意讓大家嘲笑你?卡爾表情自然地說(shuō)，我只是把自己的缺點(diǎn)說(shuō)出

4、來(lái)而已，沒(méi)什么。老師嘆息一聲，不再多問(wèn)。 不幾天，卡爾又要求坐在教室最顯眼的位置，任何人只要一進(jìn)來(lái)，就能看到他。上課時(shí)，卡爾不躲避、不隱藏，主動(dòng)回答問(wèn)題，即使明知自己的答案不準(zhǔn)確，也積極舉手。很多時(shí)候，他的回答一完，甚至他剛站起來(lái)，同學(xué)們便忍不住譏笑起來(lái)。但是，卡爾高昂著頭，筆直地站著，從不理會(huì)這些。 大學(xué)畢業(yè)后，卡爾進(jìn)入珠寶行業(yè)，28歲時(shí)，他有了屬于自己的公司，15年后，成為擁有300多家連鎖公司的億萬(wàn)富翁。后來(lái)，卡爾在自己的一本回憶錄上寫道：我感謝身上存在的缺點(diǎn)，是它們讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足;我感謝那些曾經(jīng)譏笑過(guò)我的同學(xué)，是他們讓我有了頑強(qiáng)不息的動(dòng)力 其實(shí)，每個(gè)人身上都有缺點(diǎn)，缺點(diǎn)并不可怕

5、，可怕的是隱藏缺點(diǎn)，疏忽了缺點(diǎn)的存在，只有將缺點(diǎn)當(dāng)成頭頂?shù)木緹?，它才?huì)照亮你的人生之路。 身為作家和教師的拉比哈羅德庫(kù)什納先生曾告訴過(guò)我這樣一個(gè)極其有趣的故事：有一個(gè)聰明好學(xué)的斯坦福醫(yī)學(xué)院二年級(jí)的學(xué)生，在期終考試中，再一次取得了全年級(jí)第一名的優(yōu)異成績(jī)。作為嘉獎(jiǎng)，他的父母給了他一筆豐厚獎(jiǎng)金，讓他到亞洲盡情游玩，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假。 在印度游玩期間，他有幸結(jié)識(shí)了一位宗教大師。大師問(wèn)他道：“年輕人，你那么刻苦地學(xué)習(xí)，是想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生嗎?” “不，”年輕人斷然否認(rèn)道：“我對(duì)做一名醫(yī)生沒(méi)有絲毫的興趣，我的目的只是想超過(guò)我最好的朋友，超過(guò)所有的人?！?大師換個(gè)話題問(wèn)道：“你心中理想的妻子是什么樣?

6、” “我不知道，”年輕人回答道，“但我一定要打敗所有的追求者，把我們學(xué)院的?；ㄗ返绞?。” 大師對(duì)他說(shuō)道：“年輕人，你并沒(méi)有意識(shí)到，你的競(jìng)爭(zhēng)和成就觀念正在毒化你的心靈。你所謂的成就，就是沒(méi)日沒(méi)夜地學(xué)習(xí)，以期在考試中取得比其他人更好的名次;你理想的婚姻不是找到一位最適合你的女人，而是贏得擁有最多追求者的女人的芳心。戰(zhàn)勝別人，獲得第一，這就是你心中的功成名就?！?年輕人若有所思地聆聽著，大師繼續(xù)勸誡道：“我希望你能放棄對(duì)這種成功的追求，加入到我們中間，與我們一道分享寧?kù)o和關(guān)愛?！?年輕人經(jīng)過(guò)認(rèn)真、反復(fù)的思考，終于做出了自己的決定，他打電話告訴他的父母，他已決心退學(xué)，也不再回家，他要一直生活在這里的靜

7、修院，隨時(shí)聆聽大師的教誨。 六個(gè)月后，他的父母收到了他的來(lái)信： “親愛的爸爸、媽媽，我知道你們對(duì)我在上個(gè)暑假所做的決定非常不滿，但我想告訴你們的是：這個(gè)決定讓我快樂(lè)無(wú)比。我生命中第一次感受到了平和。這里沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有追趕，只有分享和和諧。最令我感到開心快樂(lè)的是：我已經(jīng)成為整個(gè)靜修院中第二個(gè)最受大師器重的弟子，而且，我堅(jiān)信，到6月份，我一定能成為最受大師器重的弟子!” 年輕人可笑可悲之處在于，他理解的競(jìng)爭(zhēng)和成就的含義是比別人做的快、比別人做的多。他沒(méi)有意識(shí)到，做什么比怎樣做更為關(guān)鍵。 一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生最大的悲劇莫過(guò)于，人們畢其一生的時(shí)間，努力去攀登成功的梯子，當(dāng)爬到梯子的頂部時(shí)，才猛然發(fā)

8、現(xiàn)，這個(gè)梯子靠在了一個(gè)錯(cuò)誤的建筑上?！?倘若目標(biāo)錯(cuò)了，那么無(wú)論你在梯子上攀登得多快，攀登得多高，哪怕是第一個(gè)到達(dá)目的地也毫無(wú)價(jià)值。攀上正確的梯子，才是最為重要的事情。 1978年，剛恢復(fù)高考的時(shí)候，有個(gè)在家種地喂豬的孩子也參加了高考，結(jié)果，由于基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，自然名落孫山了。落榜并不是一件可怕的事情，畢竟，像他這樣的農(nóng)村孩子多的是，大家都是在農(nóng)村種地。 只是，他一直還 在夢(mèng)想?yún)⒓涌荚?，通過(guò)考試走進(jìn)城市，對(duì)于那時(shí)的他來(lái)說(shuō)，這幾乎是唯一的選擇。在暗夜的煤油燈下，忍著蚊蟲的叮咬和冬季的嚴(yán)寒，苦讀一年，再次走進(jìn)考場(chǎng)，結(jié)果依然讓他傷心失望。那年他考的比去年好多了，但報(bào)考的學(xué)生多了，而且很多人經(jīng)過(guò)這一年的學(xué)

9、習(xí)，知識(shí)水平和應(yīng)考能力都有了提高，水漲船高，他又落榜了。 兩次的失敗幾乎給了他致命的打擊，他再也不想?yún)⒓痈呖剂?。反正種地喂豬這些活兒自己又不是不會(huì)干，而且，已經(jīng)能夠解決溫飽問(wèn)題，生活也日漸好起來(lái)了。這時(shí)，他的母親讓他再參加一次考試，并勸說(shuō)他：沒(méi)有什么大不了的，反正就是再考一次而已，咱們也不吃什么虧。 他想想也是，不就是再考一次嗎，頂多就是每天晚上再多看會(huì)書而已，而且，即使不考試，自己也有看書的習(xí)慣。結(jié)果，那年，第三次高考，他竟然出人意料地考上了北京大學(xué)西語(yǔ)系。 他就是 _學(xué)校董事長(zhǎng)俞敏洪，事后，俞敏洪回憶這段經(jīng)歷時(shí)說(shuō)，如果一件事，你努力了，但沒(méi)有成功，沒(méi)有什么大不了的，生活并不會(huì)因此而糟糕多少

10、;但如果有成功的可能，為什么不努力爭(zhēng)取呢? 是啊，既然努力一下生活并不會(huì)變得糟糕，那為什么不努力一下呢，畢竟，努力爭(zhēng)取，就有成功的可能，就有改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。 1898年5月21日，阿曼德哈默出生于美國(guó)紐約的布朗克斯，他的祖父是移居美國(guó)的俄國(guó)猶太人。父親朱里埃斯哈默是美國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一，當(dāng)過(guò)鑄造工人，經(jīng)營(yíng)過(guò)藥店和制藥廠，后來(lái)又通過(guò)攻讀醫(yī)學(xué)學(xué)位成為一名醫(yī)生。哈默自幼就受到良好的教育和嚴(yán)格的訓(xùn)練，具有敏銳的判斷力和創(chuàng)新精神。 16歲的哈默在讀高中時(shí)就開始了他一生中第一筆巨額生意。他用從哥哥那借來(lái)的錢買了輛舊敞篷車，在圣誕節(jié)期間為某公司運(yùn)送糖果，在兩個(gè)星期內(nèi)他便還清借款，除擁有了那輛車外還有剩余的

11、錢。 哈默初露鋒芒是在哥倫比亞醫(yī)學(xué)院就讀時(shí)期。當(dāng)時(shí)，他的父親一邊行醫(yī)一邊經(jīng)營(yíng)制藥廠，一心難以二用，致使藥廠面臨破產(chǎn)倒閉。這時(shí)，他要求頗有經(jīng)商才華的兒子接管這家岌岌可危的藥廠。 為不誤學(xué)業(yè)，哈默邀請(qǐng)一個(gè)家境貧困而學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)住在一起，供給對(duì)方食宿。條件是這位同學(xué)每天去上課，做大量的筆記，晚上帶回給他，供他應(yīng)付考試和寫論文。有了這個(gè)學(xué)習(xí)的“替身”，哈默就專心致力于公司的經(jīng)營(yíng)了。他改革了公司的經(jīng)營(yíng)方針和推銷方法，組織了一支強(qiáng)有力的推銷員隊(duì)伍，并把公司名字也改為響亮的“聯(lián)合化學(xué)制藥公司”。哈默終于把岌岌可危的公司從破產(chǎn)邊緣拯救過(guò)來(lái)，雇員從十幾人發(fā)展到1500人，產(chǎn)品暢銷全國(guó)，公司開始躋身于制藥工業(yè)的

12、大企業(yè)行列。 就這樣，20歲的大學(xué)生哈默完全依靠自己的努力成為百萬(wàn)富翁。同時(shí)，他不但如期完成了哥倫比亞大學(xué)醫(yī)學(xué)院的全部學(xué)業(yè)，還榮獲醫(yī)學(xué)院榮譽(yù)學(xué)士會(huì)授予的金質(zhì)紀(jì)念章，經(jīng)商和學(xué)習(xí)兩不耽誤。 德國(guó)人卡爾舒曼從小就喜愛活動(dòng)，十幾歲時(shí)，有一天他登上了一座山峰，由于突然下了一場(chǎng)雨，卡爾想到山后找個(gè)躲避的地方，卻不慎從山上滑了下去，幸好，他抓住了一根藤蔓，吊在半空。后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)壁間有塊平臺(tái)，便踏了上去?？栐谄脚_(tái)上等待救援，然而，他一直等了一天一夜，也沒(méi)有人來(lái)。這原本就是個(gè)絕地，連鳥影也很難見?？栔溃绻认氯?，用不了幾天，自己就會(huì)餓死在這里。他向?qū)γ嫱?，看到一棵長(zhǎng)滿果子的樹，馬上興奮了起來(lái)，但是接下來(lái)，他又苦惱不已，因?yàn)閺奶幧淼钠脚_(tái)到對(duì)面的樹，差不多有十幾米，中間隔了一道山澗。不過(guò)，卡爾已經(jīng)別無(wú)選擇了，他只有冒險(xiǎn)一試?？栕テ鹨桓俾?，拉了拉，很結(jié)實(shí)，便沖著那棵果樹蕩了過(guò)去，一次，兩次，三次，終于，他落到了樹上?？枌⑻俾p繞在樹上，然后摘了幾個(gè)果子。在樹上坐了一會(huì)兒，他覺(jué)得從山澗吹來(lái)的風(fēng)刺骨寒冷，于是順著藤蔓，兩手交錯(cuò)著，又爬回了平臺(tái)。 卡爾在這個(gè)絕地的平臺(tái)上活了下去，他每天爬到對(duì)面的樹上摘取果子，吃飽后再順著藤蔓爬回來(lái)。幾個(gè)月后，卡爾被前來(lái)搜救的人員發(fā)現(xiàn)了。 幾乎兩世相隔，父母自然悲喜交加，卡爾雖然黑了，但個(gè)頭似乎高了，人也結(jié)實(shí)了不少，尤其那雙胳膊，看上去堅(jiān)