狼牙山五壯士

1、狼牙山五壯士導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,會(huì)寫14個(gè)生字.2、有感情地朗讀課文。3、積累重點(diǎn)描寫英雄人物的詞語.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：了解課文內(nèi)容，體會(huì)五壯士的英勇形像。知識(shí)鏈接：1941年抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入最困難時(shí)期由于敵強(qiáng)我弱，上級(jí)決定我軍主力帶領(lǐng)群眾撤出狼牙山，轉(zhuǎn)到外線安全地區(qū)。經(jīng)數(shù)次鏖戰(zhàn)，七連完成組織轉(zhuǎn)移任務(wù)后，大部撤離，只留六班扼守狼牙山。六班當(dāng)時(shí)只剩5人，班長馬寶玉、副班長葛振林，戰(zhàn)士胡德林、胡福才、宋學(xué)義。他們接受任務(wù)后，趕到東山口，選擇了一個(gè)叫“小鬼臉兒”的險(xiǎn)要處，準(zhǔn)備阻擊敵人。學(xué)習(xí)時(shí)間：2課時(shí)學(xué)習(xí)過程：第一課時(shí)一、情境創(chuàng)設(shè)。1.齊讀課題，哪種人才稱得上是壯士?(板書：勇敢，豪壯)2.課文

2、中最能突出五壯士勇敢豪壯的是哪幾部分?今天這堂課我們就要通過對(duì)最能突出五壯士勇敢、豪壯的段落的學(xué)習(xí)。二、問題呈現(xiàn)1.多讀幾遍文章，我能解決本課的生字詞2、想想課文講了一件什么事?3、了解課文是按什么順序?qū)懙?分別寫了哪幾部分，并用小標(biāo)題的形式概括出來。三、合作探究、我會(huì)讀：課文我能流利并準(zhǔn)確的讀下來，還能夠根據(jù)課文敘述順序填空：接受任務(wù)( )-( )-( )-跳下懸崖四、展示交流文章的題目是“狼牙山五壯士”，你認(rèn)為什么樣的戰(zhàn)士能稱為“壯士”?談?wù)勀愕睦斫?可以是一句話，也可以是一個(gè)詞語)五、課堂檢測1. 我知道：故事發(fā)生的時(shí)間是_，地點(diǎn)在_，人物有_。2. 我能概括本文的主要內(nèi)容是：記敘了_時(shí)

3、期，八路軍某部七連六班的_戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移，_，英勇殺敵，最后把敵人引_頂峰，英勇_的故事，表現(xiàn)了五壯士熱愛_、熱愛_、仇恨_、勇于犧牲的革命精神和英雄氣概。3.課文是按( )的順序敘述的? 分別寫了哪幾部分的內(nèi)容,并能用小標(biāo)題的形式概括出來,知道哪些內(nèi)容是作為重點(diǎn)寫的。接受任務(wù)( )( )( )跳下懸崖第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、劃出課文2、3、4、6段中描寫五位戰(zhàn)士動(dòng)作、神態(tài)的句子，看看你感受到了什么?把你的感受用概括的詞語標(biāo)注在書上。.2、有感情地朗讀課文,背誦描寫五壯士跳崖的部分.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解描寫五壯士痛殲敵人，英勇跳崖的語言、動(dòng)作和神態(tài)的語句，體會(huì)五壯士的獻(xiàn)身精神及對(duì)祖國和人

4、民的情感。學(xué)習(xí)過程一、情境創(chuàng)設(shè)1、劃出課文2、3、4、6段中描寫五位戰(zhàn)士動(dòng)作、神態(tài)的句子，看看你感受到了什么?把你的感受用概括的詞語標(biāo)注在書上。2、有感情地朗讀課文,背誦描寫五壯士跳崖的部分二、問題呈現(xiàn)1、課題可不可以改成狼牙山五戰(zhàn)士?什么樣的人才能稱得上是“壯士”?2、本文寫人記事的方法有什么特別之處?三：自主、合作、探究：1、劃出課文2、3、4、6段中描寫五位戰(zhàn)士動(dòng)作、神態(tài)的句子，看看你感受到了什么?把你的感受用概括的詞語標(biāo)注在書上。四、展示交流1、有感情地朗讀課文,背誦描寫五壯士跳崖的部分。2、有些句子，在表達(dá)上很有特色，我們不妨可以仿照寫一寫，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“原來我也會(huì)寫這樣棒的句子!例句：

5、頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。仿寫：_。4、狼牙山五壯士最讓你刻骨銘心的一個(gè)鏡頭是_。為什么?5、狼牙山五壯士最讓你記憶深刻的一句話是_。為什么?五：課外拓展1、收集抗日戰(zhàn)爭英雄故事或英雄人物故事，并在班級(jí)里交流。六：達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1、 先用“”勾出帶點(diǎn)字的讀音，讀了這些詞語你體會(huì)到了什么，再讀讀。嗖(sushu)的一聲斬釘截(jiji)鐵繃(bngbng)得緊緊大吼(huku)一聲2、選一選，填一填陸續(xù) 繼續(xù) 相繼到了狼牙山峰頂，五壯士居高臨下，( )向緊跟在身后的敵人射擊。班長馬寶玉第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，( )從懸崖往下跳。站立 挺立

6、 屹立五位壯士( )在狼牙山頂峰，眺望著人民群眾和主力部隊(duì)遠(yuǎn)去的方向。一棵小松樹迎著寒風(fēng)( )在山坡上。3、填適當(dāng)?shù)脑~。( )的山路 ( )地瞄準(zhǔn)敵人 ( )的力氣( )地躺著尸體 ( )的怒火 ( )地完成任務(wù)( )的喜悅 ( )地打4、把下列成語補(bǔ)充完整。氣( )山河 全神( )注 居高( )下斬釘( )鐵 橫七( )八 昂首( )胸5、猜猜我是誰(根據(jù)意思寫詞語)：1)驚天動(dòng)地，形容聲音極大。 ()2)仰著頭挺著胸?zé)o所畏懼的樣子。 ()3)形容處于有利的地位。 ()4)全部精力集中在一點(diǎn)，形容注意力高度集中。 ()5)形容說話辦事堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。 ()6、這些都是表示看的詞語，你還能想出幾個(gè)來嗎?和小伙伴表演表演，相互猜猜，一定很有趣。如：眺望 、俯視你也來寫幾個(gè)：_7、有些句子，在表達(dá)上很有特色，我們不妨可以仿照寫一寫，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“原來我也會(huì)寫這樣棒的句子!例句：頓時(shí)，石頭像雹子