排球教學(xué)設(shè)計(jì)

1、排球正面雙手墊球教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容：排球：正面雙手墊球技術(shù)；2、水平目標(biāo)：水平四（八年級(jí)）二、教材依據(jù) 本節(jié)課教材內(nèi)容選自人民教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)體育與健康七九年級(jí)全一冊(cè)排球章節(jié)。正面雙手墊球技術(shù)是初中排球教學(xué)中最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ)的技術(shù)，它通常被用作接發(fā)球、接扣球、接攔回球等，墊球的好壞直接影響著比賽勝負(fù)，因此掌握好墊球技術(shù)對(duì)于排球比賽來(lái)說(shuō)具有重要的作用。三、指導(dǎo)思想本課貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，促使學(xué)生的健康，并以課程標(biāo)準(zhǔn)的理念為依據(jù)，以學(xué)生發(fā)展為中心，融合與學(xué)生身心發(fā)展密切相關(guān)的體育與健康基本知識(shí)、技能和方法，激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生參與，讓學(xué)生在玩中找樂(lè)趣。練中

2、找差距，協(xié)作中共同進(jìn)步。四、教學(xué)目標(biāo)1、初步掌握排球正面雙手墊球技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)和作用，掌握自主、協(xié)作的學(xué)練方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣并主動(dòng)參與鍛煉，為進(jìn)一步掌握技術(shù)技能打好基礎(chǔ)。2、發(fā)展學(xué)生的靈敏性與協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生身心健康。3、在排球教學(xué)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生克服困難、頑強(qiáng)拼搏、與他人密切合作的良好品質(zhì)及團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。五、教學(xué)重難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)正面雙手墊球技術(shù)并掌握其技術(shù)要領(lǐng)；2、教學(xué)難點(diǎn)：墊球時(shí)全身的協(xié)調(diào)配合動(dòng)作及墊球部位。六、學(xué)情分析1、學(xué)生的基本情況：本次課是在八年級(jí)的一個(gè)班進(jìn)行教學(xué)的，學(xué)生共40人。學(xué)生理解技術(shù)概念是有差異的，并且掌握動(dòng)作的水平也是不平衡的。2、可能存

3、在的問(wèn)題：由于排球技術(shù)有一定的技巧性，相對(duì)于其他體育課的教學(xué)內(nèi)容較難掌握，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的耐性不夠，可能導(dǎo)致學(xué)生逃避學(xué)習(xí)或產(chǎn)生厭倦的情緒，此時(shí)教師要正確引導(dǎo)，及時(shí)鼓勵(lì)。體育課教案 學(xué)校：根河一中 年級(jí) ：八年級(jí) 授課教師：姜衛(wèi)紅教學(xué)內(nèi)容1、排球正面雙手墊球 2、游戲（夾球往返接力）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到墊球技術(shù)在排球技術(shù)中的重要性，并能基本掌握領(lǐng)會(huì)墊球的動(dòng)作要領(lǐng)。2、技能目標(biāo)：通過(guò)本課教學(xué)使90同學(xué)能掌握基本墊球技術(shù)，使70同學(xué)能簡(jiǎn)單互墊23球。3、情感目標(biāo)：通過(guò)墊球?qū)W習(xí)和游戲練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣及鑒賞能力，發(fā)展學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，體驗(yàn)成功感。

4、重、難點(diǎn)重點(diǎn)：人與球的位置關(guān)系； 難點(diǎn)：身體和手臂的協(xié)調(diào)動(dòng)作；課 序課的內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式預(yù)期目標(biāo)開(kāi)始部分1、 體育委員整隊(duì)報(bào)告出勤人數(shù)。（圖1）二、上課，師生問(wèn)好。三、宣布課的內(nèi)容提出本課的教學(xué)目標(biāo)與要求。4、 檢查服裝安排見(jiàn)習(xí)生。一、組織隊(duì)形宣布課的內(nèi)容任務(wù)目標(biāo)及要求。二、要求：精神飽滿，語(yǔ)言親切。一、按要求成圓形排列。二、要求：快、靜、齊。（圖1）明確目標(biāo)，建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍。培養(yǎng)學(xué)生的自信和自尊。準(zhǔn)備部分一、變向跑 （圖2）1、 快樂(lè)球操 （圖2）1、 提出練習(xí)形式、要求。二、教師帶領(lǐng)練習(xí)。學(xué)生明確任務(wù)后開(kāi)始練習(xí) 1、球操練習(xí)配以音樂(lè)增加準(zhǔn)備活動(dòng)的趣味性，師生互動(dòng)活

5、躍氣氛?；静糠忠?、排球正面雙手墊球。準(zhǔn)備姿勢(shì)：兩腳開(kāi)立稍比肩寬擊球的手型：墊球手型主要有抱拳互握式、疊掌式、互靠式等 墊球部位：看準(zhǔn)來(lái)球，兩臂夾緊前伸，插到球下，用前臂腕關(guān)節(jié)以上10厘米左右的地方兩臂橈骨內(nèi)側(cè)形成的平面擊球的下部 擊球動(dòng)作：向前上方蹬地抬臂，迎擊來(lái)球，使插、夾、抬、蹬連貫完成，靈活控制傳球方向和力量動(dòng)作要領(lǐng)：一插、二夾（壓）、三抬、四蹬。1、徒手練習(xí)2、 一助一練習(xí)3、自墊球練習(xí)4、拋墊球練習(xí)5、分組展示：拋墊球比多二、游戲。1、夾球接力規(guī)則：用雙臂夾球往返接力，如果球掉拾球后原地繼續(xù)。全班分成四組進(jìn)行。一、組織調(diào)動(dòng)各種練習(xí)隊(duì)形。二、講解示范基本動(dòng)作要領(lǐng)。三、教師講解示范各種

6、練習(xí)。4、 巡回指導(dǎo)各組各項(xiàng)練習(xí)。5、 集體糾錯(cuò)一、調(diào)動(dòng)學(xué)生至接力隊(duì)形。二、講解示范接力的路線及要求。三、做好裁判。一、按教師要求調(diào)動(dòng)各項(xiàng)練習(xí)隊(duì)形。二、聽(tīng)清講解看清示范。3、 按要求認(rèn)真練習(xí)。四、進(jìn)行各項(xiàng)練習(xí)時(shí)要注意練習(xí)的安全，以及同學(xué)之間的相互配合。一、按要求進(jìn)行游戲。二、認(rèn)真聽(tīng)講，遵守游戲規(guī)則。三、注意安全，加強(qiáng)自我保護(hù) （圖3） 1、相距0.5米。2、 相距0.5米。3、體育館。4、相距2-4米。5、不限制距離1、了解正確的墊球基本動(dòng)作要求。2、培養(yǎng)合作精神競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。3、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自評(píng)和互評(píng)的能力。通過(guò)夾球接力，進(jìn)一步提高強(qiáng)化學(xué)生的球性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。結(jié)束部分1、 教師帶領(lǐng)學(xué)生邊聽(tīng)音樂(lè)邊進(jìn)行放松練習(xí) （圖4）2、 教師對(duì)本課內(nèi)容恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，肯定學(xué)生成績(jī)，指出以后要改進(jìn)的地方。 3、回收器材4、師生再見(jiàn)一、調(diào)動(dòng)學(xué)生至放松隊(duì)形。二、領(lǐng)做1. 教師調(diào)控學(xué)生情緒，隨著音樂(lè)節(jié)奏的起伏，動(dòng)作的變化，師生共同感受愉悅， 2. 教師表?yè)P(yáng)和提醒相結(jié)合，使每位學(xué)生看進(jìn)步，知不足，明晰奮斗的目標(biāo)。4. 學(xué)生收還器材，養(yǎng)成良好習(xí)慣。1.放松操隊(duì)形： （圖4） 要求：學(xué)生成圓形站立。 通過(guò)學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)，增