二次根式第一課時導(dǎo)學案_第1頁
二次根式第一課時導(dǎo)學案_第2頁
二次根式第一課時導(dǎo)學案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、丹東市二十四中學八年級數(shù)學上2.7二次根式（1）主備：曹玉輝 副備：李春賀 孫芬審核: 2016/8/4一、學習準備：1、計算： 2、說出下列各式的意義：二、學習目標：1、了解二次根式和最簡二次根式的概念，能將簡單的二次根式化簡為最簡二次根式。2、掌握積的算術(shù)平方根與商的算術(shù)平方根的運算法則。三、學習提示：1、活動一：自主探究，（1）、觀察課前準備2中的式子，找出它們的共同特征：（2）、一般地，形如 的式子叫做二次根式，a叫做 。2、活動二：合作探究：（1）、計算下列各式： ， ； ， ；= ， ； ， ；（2）、觀察上面各式及計算結(jié)果：想一想下列各組式子是否相等？并回答問題：與 與 與 （a

2、0,b0）, 與(a0,b0)積的算術(shù)平方根，等于 ，商的算術(shù)平方根，等于 。3、活動二：合作探究：（1）、自學P42例1，例2并討論什么樣二次根式叫最簡二次根式，（2）、仿造例1，例2完成P42隨堂練習1練習1、判斷下列各式是不是二次根式。、 、（x為有理數(shù)） 、 、（x0）、2、P43習題2.9知識技能2,3四、學習小結(jié)：你有哪些收獲？五、夯實基礎(chǔ)：1、下列二次根式：， ，中，最簡二次根式的個數(shù)是（ ）A、4 B、3 C、2 D、12、下列二次根式中，是最簡二次根式的是（ ）A、 B、 C、D 、3、化簡： （1）、 （2）、 （3）、六、能力提升：已知實數(shù)x，y滿足，求x-y的值。評價反思 ：自我評價反思學習態(tài)度ABCD學習效果A

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論