（語文A版）三年級語文上冊教案兔子和狼2

1、兔子和狼 教學目標： 知識目標：認識6個字，會寫6個字。參照“我的詞語庫”自主積累詞語。 能力目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.鼓勵學生敢于發(fā)表自己的見解。 情感目標：了解故事內(nèi)容，知道兔子在狼的威脅下，勤練功夫，最后越來越強壯；狼為貪欲蒙蔽，最后只有死路一條。教學重點： 1正確、流利、有感情地朗讀課文。 2了解故事情節(jié)，感悟文中所蘊涵的道理。教學難點：引導學生感悟文中所蘊涵的道理。教學準備：生字卡片、錄音機、磁帶。教學時數(shù)：2課時教學過程： 第一課時 一、談話揭題。 1師述：我們平時讀過不少寓言故事，你能把你讀過的寓言故事的題目告訴大家嗎？在大家的印象中，兔子和狼是兩種怎樣的動物？

2、 2今天我們一起學習兔子和狼。板書課題。 3讀了課題，你產(chǎn)生了哪些疑問？（兔子和狼之間發(fā)生了什么事？它們之間是什么關系？） 二、初讀課文，整體感知。 1帶著自己的問題自由朗讀課文。 要求：第一要讀正確，不丟字，不加字。第二要讀通順，讀連貫，不破詞句，初步感知課文內(nèi)容。 2讀書匯報。 （1）讀完課文后，說說哪些問題自己已經(jīng)得到了解答。 （2）說說課文講了一個什么故事？（北山的狼想吃南山的兔子。兔子為了防備老狼，天天練功，最后練得結結實實，又高又壯。狼不但沒吃到兔子，還被摔死了。） 3將自己最喜歡的段落讀給同桌聽。 三、學習生字新詞。 1找出會認字，自由識記。 2認讀，交流識記方法。 3指導學習會

3、寫字：狼拳威拼餓實 （1）采用加部首的方法記憶：良狼并拼我餓 （2）重點指導識記、書寫“拳、威”。 4你從本課中積累了哪些新詞？將它們添加到“我的詞語庫”中。 四、再讀課文。 要求：讀正確、流利、有感情。 五、作業(yè)。 1朗讀課文。 2抄寫生字詞。 第二課時 一、復習檢查。 1檢查生字的掌握情況。 2回憶課文主要講了什么內(nèi)容。 二、細讀課文，感悟道理。 1指名分自然段朗讀。 2討論以下問題。 （1）當兔子聽到狼要吃它后，它是怎樣做的？ （2）狼見到兔子練功后，說了些什么？ （3）相機理解以下詞語。 大汗淋漓：形容汗流滿面，汗珠往下滴。淋漓：形容濕淋淋往下滴。 氣喘吁吁：形容大聲喘氣。吁吁：形容出

4、氣的聲音。 絞盡腦汁：形容處心積慮，費盡腦筋。絞：扭轉，擠壓。 動作演示理解“蹲、蹬、彈、跳、出拳、搗眼、踹腰”。 3故事的結局怎樣？（兔子長得結結實實，又高又壯。狼瘦得皮包骨頭，被老鷹丟到南山摔死了。） 討論：（1）為什么兔子后來會越來越強壯，而狼卻死了？ （2）如果你遇到同樣的問題，你會怎樣做？ 4小結：通過學習這個故事，我們知道了，北山的狼一心想吃掉南山的兔子，但是它只想不做，最終不但沒吃到兔子，反而被摔死了，兔子面對狼的威脅，為了防備老狼，天天練功，最后練得結結實實，又高又壯。 5分角色朗讀課文。 三、拓展延伸，發(fā)散思維。 1想象： （1）當兔子看到狼死后會想些什么？說些什么？ （2）如果狼改變了想法，又會發(fā)