師德師風(fēng)心德體會

1、師德師風(fēng)心德體會心得體會通過師德師風(fēng)的學(xué)_,使我深深地體會到教師的素質(zhì)直接影響著學(xué) 生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng). 教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng).因此, 教師的道德素質(zhì)比教師的文化素養(yǎng)更為重要.走上三尺講臺,教書育人.走下三尺講臺為人師表.但隨著教師這個(gè)職業(yè)社會地位的提高,我們?nèi)杖帐艿酵饨绲年P(guān)注, 這些關(guān)注來自家長,來子自社會的壓力日漸增加.如何才能做好一名好教師,我們不得不深思.我認(rèn)為. (一)愛崗敬業(yè).關(guān)愛學(xué)生. 熱愛教師的職業(yè)是做好工作的前提,只有愛崗敬業(yè).教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù).教師最大的樂趣 就是照亮別人,不記回報(bào).教師對學(xué)生的關(guān)愛是師德的核心,教師每天都與學(xué)生接觸,

2、我們感知到他們的純真,哪怕是最 頑皮的學(xué)生,他們也是可以好的.關(guān)鍵是教師是如何去了解學(xué)生,要養(yǎng)成寬容公正的愛心.這是教師對待學(xué)生的核心原 則.要在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),讓學(xué)生感受到教師的愛.說句心里話,真的很困難.因?yàn)槲覀兠鎸Φ氖菐资畟€(gè)學(xué)生.要讓每 一個(gè)學(xué)生都感受到教師的愛,時(shí)間受到限制.而精力也分散.而在學(xué)生的眼里教師就是完美的化身.一言一行,一舉一動(dòng)都 受到學(xué)生的關(guān)注.只要學(xué)生能理解到教師對學(xué)生的愛.是一種只有付出不記回報(bào),無私的愛.學(xué)生就會親其師從而信其道 也正是這個(gè)過程中,最終達(dá)到正確處理與自己直接服務(wù)對象之間的關(guān)系.完成教學(xué)目標(biāo). (二)教書育人,為人師表. 教師是人類靈魂的工程師,他

3、不僅是教書更要育人,以自己規(guī)范的品行來和影響學(xué)生.教師要具有表率性,教師是教人 怎樣做人的人,首先本身要知道怎樣做人.教師要學(xué)生,成為學(xué)生的榜樣.必須先受,躬行自明.自己不具備的東西是無法教授 給學(xué)生的.在學(xué)生的心目中,教師是智慧的代表,是高尚人格的化身.教師的言行是道德的標(biāo)準(zhǔn).教師的工作有強(qiáng)烈的典范性 為人師表是教師的美德.同時(shí)學(xué)生具備有向師性強(qiáng),可塑性大的特點(diǎn),他們往往把教師的一言一行.一舉一動(dòng)都作為自己學(xué)_ 的內(nèi)容,仿效的榜樣.因此,教師要以身作則.才能起到人格感召的作用.培養(yǎng)出言行一致的學(xué)生. (三)終身學(xué)_,不斷進(jìn)取. 社會在發(fā)展,知識在更新.沒個(gè)人都會面臨落伍的危險(xiǎn).不學(xué)_就跟不上時(shí)代的步伐,只有不段學(xué)_,才能不斷充實(shí)自己.才能 不斷吸取新的思想.理念.模式.方法和途徑.緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐.因此,把讀書當(dāng)作一種_慣. 把學(xué)_看成一種樂趣,以便真正的有所提高.走向終身發(fā)展,不斷進(jìn)取的開括之路. 總之.作為一名教師,要從思想上嚴(yán)格要求自己.從行動(dòng)上不斷規(guī)范自己.為人師表具有真實(shí)性.每位教師，他的言行舉止，所作所為，都 是發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)的思想情操和道德品質(zhì)的反映，十年樹木，