2014學年第二學期八年級學習能力檢測

1、2014學年第二學期八年級學習能力檢測本卷可能采用的相對原子質(zhì)量：H:1 C:12 O:16 N:14 S:32 Cl:35.5 Ca:40 Fe：56 Mg:24 Na:23 Mn:55一、選擇題（每小題3分，共60分，每小題只有一個選項符合題意）1八下科學開始學習化學基礎(chǔ)知識，下列有關(guān)化學知識的說法中正確的（ ）A紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 B蒸餾水不能養(yǎng)魚，是因為其中幾乎不含氧分子C氮氣的化學性質(zhì)活潑，故常用作保護氣 D分離液態(tài)空氣制氧氣，發(fā)生了分解反應2. 下面是演示電磁學原理及其應用的示意圖，以下說法正確的是（ ） A.利用甲實驗的原理可制成丙裝置 B.利用乙實驗的原理可制成丁裝置

2、 C.丙裝置可將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能 D.丁裝置可將機械能轉(zhuǎn)化為電能3如圖所示，在水平地面上的磁體上方，有掛在彈簧測力計上的小磁體。小輝提著彈簧測力計向右緩慢移動，掛在彈簧測力計上的小磁體下端，沿圖示水平路線從A緩慢移到B。則圖乙中能反映彈簧測力計示數(shù)F隨位置變化的是 （ ）42013年6月20日上午10點，神十航天員王亞平在太空給地面的學生講課，成為中國境內(nèi)的第一位“太空老師”，也讓我們加深了對太空環(huán)境的理解。不依靠額外儀器，以下能在太空中完成的是（ ）A用漏斗過濾除去水中的泥沙 B用彈簧測力計測拉力 C大聲唱歌 D用天平稱物體的質(zhì)量5小明把一開關(guān)斷開的臺燈插入插座，結(jié)果家中電燈全部熄滅，保險絲熔

3、斷，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可能是 A開關(guān)中的兩個線頭相碰 B臺燈的燈座處線頭相碰C臺燈的插頭處線頭相碰 D插座中的兩個線頭相碰6“灘涂能種菜，海水能灌溉。”這是美國著名未來學家阿爾曼托夫勒的預言，如今在我國沿海灘涂上已逐漸變成現(xiàn)實。鹽堿地上的植物能強烈的從土壤中吸收水分的主要原因是（ ）A根毛細胞吸脹作用大 B根毛細胞液濃度大 C根毛細胞呼吸旺盛 D葉肉細胞蒸騰作用強7下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程。下列說法正確的是（ ）A圖中有兩種單質(zhì)和兩種氧化物 B反應物和生成物均含有毒氣體C生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為722 D生成物的分子個數(shù)比為11 9生物體死亡后，體內(nèi)含有的碳-14會逐漸減少（

4、稱為衰變）。因此科學家可通過測量生物體遺骸中碳-14的含量，來計算它存活的年代，這種方法稱之為放射性碳測年法。碳-14原子核中含6個質(zhì)子與8個中子，在衰變時，一個中子變成質(zhì)子，形成新的原子核。下列關(guān)于新原子核的說法正確的是（ ）A碳原子核，含7個質(zhì)子，8個中子 B氮原子核，含7個質(zhì)子，7個中子 C碳原子核，含6個質(zhì)子，7個中子 D氧原子核，含7個質(zhì)子，8個中子10如圖所示，使一個銅盤繞其豎直的軸轉(zhuǎn)動，且假設(shè)摩擦等阻力不計，轉(zhuǎn)動是勻速的。現(xiàn)把一個蹄形磁鐵移近銅盤，則（ ）A、銅盤轉(zhuǎn)動將變慢 B、銅盤轉(zhuǎn)動將變快 C、銅盤仍以原來的轉(zhuǎn)速轉(zhuǎn)動 D、銅盤的轉(zhuǎn)動速度是否變化，要根據(jù)磁鐵 的兩端哪是N極，哪

5、是S極來決定11將等容積、等質(zhì)量（含瓶塞、導管、燃燒匙及瓶內(nèi)少量的細砂）的兩個集氣瓶置于靈敏天平的左右兩盤，并調(diào)至平衡，然后同時迅速放入點燃的等質(zhì)量的白磷和木炭（如圖所示）使兩者充分燃燒后冷卻至室溫，打開止水夾后，此時的天平（）A. 指針偏向右 B. 指針偏向左 C仍處于平衡狀態(tài) D. 指針先向左后向右偏12X、Y兩種元素組成的化合物甲和乙，甲的化學式為XY2，其中Y元素的質(zhì)量分數(shù)為50，乙中Y元素的質(zhì)量分數(shù)為60，則乙的化學式為（ ） AXY BX3Y CX2Y3 DXY3 14可用推拉注射器活塞的方法檢查如圖裝置的氣密性。當緩慢向右拉動活塞時，如果裝置氣密性良好，可觀察到（ ）A長頸漏斗下

6、端口產(chǎn)生氣泡 B. 瓶中液面上升C長頸漏斗內(nèi)有液面上升 D注射器內(nèi)有液體15、在反應2A+B=3C+D中，A和B的相對分子質(zhì)量之比為5：1，已知20g A與一定量B恰好完全反應，生成5g D，則在此反應中B和C的質(zhì)量比為（ ）A4：19 B3：5 C1：3 D2：1716對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（ ）ABCD實驗裝置硫在氧氣中燃燒測定空氣中氧氣含量鐵絲在氧氣中燃燒探究燃燒的條件解釋集氣瓶中的水：吸收放出的熱量量筒中的水：通過水體積的變化得出O2體積集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂燒杯中的水：加熱銅片；隔絕空氣17、由于對流，熱空氣上升，在日常我們所見

7、的燭焰，如右圖所示，但假如在完全失重充滿空氣的太空船里，你認為燭焰的形狀是？（ ）18右圖是某家庭電路，閉合開關(guān)，燈不亮。用測電筆接觸c點氖管不發(fā)光，接觸d點氖管發(fā)光。已知該電路有兩處故障，則下列判斷正確的是（ ）Aac間斷路、bd間斷路Beb間斷路、cd間短路Cac間斷路、cd間短路Dac間斷路、eb間斷路甲乙丙丁反應前質(zhì)量（克）410125反應后質(zhì)量（克）未測2110919在一個密閉的鋼筒內(nèi)有四種物質(zhì)，通過電火花引燃后，發(fā)生充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：已知甲的相對分子質(zhì)量為n，丁的相對分子質(zhì)量為2n，則該反應的化學方程式中甲與丁的系數(shù)比為（ ）A. 1 2 B. 21 C.13

8、 D.23 二、填空題（本大題共52分，21、22、23每空1分，其余每空2分。）21按要求用化學符號或者數(shù)字或者中文表示。（1）3個銅離子 _ ； （2）2個氮原子 _（3）+2價的鎂元素 ；（4）n個三氧化硫分子 _；（5） 3個硝酸根離子 ；（6）液態(tài)氯氣 ； （7）寫出化學式P2O5中數(shù)字2的意義： （8）Fe(OH)2讀作 ； （9）含氧量最高的氧化物 ；（10）地殼中最多的金屬元素和最多的非金屬元素組成的化合物 ；22紙火鍋(見右圖)在各城市悄然興起，據(jù)了解這種紙火鍋的材料是普通的紙，白色的底襯著火鍋食料，干凈、醒目；紙火鍋在使用時無煙、無味；不會被火點燃。 （1）紙火鍋燒不著的原

9、因是 。 （2）人們常使用固體酒精做為紙火鍋加熱的熱源。固體酒精的主要成分為酒精(C2H5OH)，則酒精中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為 。 （3）無意中發(fā)現(xiàn)，將飲用的某品牌碳酸飲料所放出的氣體噴在了燃燒著的固體酒精上，火焰熄滅。根據(jù)上述現(xiàn)象推測，該氣體所具有的化學性質(zhì) 。23請你利用所學的科學知識回答下列問題： (1)適時松土有利于大豆幼苗生長，主要原因是促進了幼苗 ，從而為幼苗的根細胞從土壤中吸收無機鹽等生命活動提供了更多的能量。 (2)某同學為使青菜長得快，每天在菜地上施肥，結(jié)果適得其反，許多青菜萎蔫而死口主要原因是 。 (3)目前杭州郊區(qū)的菜農(nóng)常用溫室大棚生產(chǎn)蔬菜，若要提高溫室大棚蔬菜的產(chǎn)量

10、，你認為可以采取什么措施？（寫出一條即可） 。24、如圖甲，電磁繼電器和熱敏電阻等組成了恒溫箱控制電路，都處于恒溫箱內(nèi)，電源電壓U=6v，繼電器線圈的電阻可不計。圖乙為熱敏電阻的R1-t圖像，且已知在30150范圍內(nèi)，熱敏電阻的阻值隨溫度的變化規(guī)律是：R1t=常數(shù)：電阻R2為阻值變化O100的溫控電阻，當線圈中的電流達到30mA時，繼電器的銜鐵被吸合。已知可變電阻R2=50時，恒溫箱可保持60恒溫，應該把恒溫箱的加熱器接在 (填A 、B 端或C、D端)，若要把恒溫箱的溫度控制在75，R2的阻值應調(diào)為 ，該恒溫箱的溫控范圍為 . 第24題圖 第25題圖25適于在強光照條件下生活的植物稱為陽生植物

11、，相反，適于在弱光照條件下生活的植物稱為陰生植物，如圖表示在一定的CO2濃度和溫度條件下，某陽生植物和陰生植物的凈光合速率（用CO2吸收量表示）隨光照強度的變化情況，請據(jù)圖分析回答：（1）圖中甲、乙兩曲線代表的植物中，屬于陰生植物的是_ _。（2）當光照強度為X時，甲植物光合作用利用的CO2量為_；當光照強度為W時，甲植物與乙植物固定的CO2量的差值為_ ；在晝夜周期條件下（12h光照、12h黑暗），甲植物需在光照強度大于_（選填某個光照強度）的條件下才能生長。（3）當光合速率與呼吸速率相等時，乙植物所需的光照強度小于甲植物，原因是 _ 。26下圖所示的實驗，可以用來證明植物的呼吸過程中所產(chǎn)生

12、的一種氣體。其中A裝置中的NaOH溶液能除去空氣中的二氧化碳，請回答下列問題。 （1）B瓶中石灰水的作用是 ；（2）C處用不透光的玻璃罩罩住植物的目的是 ；（3）D處石灰水的作用是 ；（4）若B處石灰水不變渾濁，此現(xiàn)象說明 ；（5）若B處石灰水不變渾濁，而D處的石灰水變渾濁。由此你能得出結(jié)論： 。 第26題圖27已知“o”、“”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子。(1)下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于化合物的是 。(2)下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于混合物的是 。28據(jù)了解，很多消毒劑對禽流感病毒有抑制殺滅作用，酚類消毒劑中的煤酚皂就是常用的一種消毒劑，煤酚皂的主要成分是甲基苯酚(化學式C7H8O)，請根據(jù)甲基苯酚化

13、學式計算：(1)甲基苯酚的相對分子質(zhì)量為 ；(2)甲基苯酚中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為 ；(3) g甲基苯酚中含6g氫元素。三、實驗探究題（本大題共40分，每空2分。）29小海、小林、小明三同學一起測定雙氧水溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。 查閱資料：2H2O2 2H2O+ O2；常溫下氧氣密度為1.42。 設(shè)計原理：將一定質(zhì)量的雙氧水樣品與二氧化錳混合，測定反應產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量，計算出H2O2的質(zhì)量，繼而得雙氧水溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。 過程方法：（1）小海首先設(shè)計(如左圖)：向裝有樣品溶液（20 g）的錐形瓶（75 g）中投入0.5二氧化錳，待雙氧水反應完畢后測得錐形瓶和反應后混合物的總質(zhì)量為9

14、5.1 g，則產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是 g，雙氧水溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 。（2）小林對小海的設(shè)計提出質(zhì)疑后，設(shè)計如中圖的方案（只在上述方案中的錐形瓶上加一干燥管），請你說明小林質(zhì)疑的理由是 。（3）小明通過思考后，覺得他們的方案誤差都較大，于是小明設(shè)計如右圖的方案（試劑用量不變）。請你說明小明認為他們誤差較大的原因： 。如果要滿足小明的要求，該實驗需選用 （選填100、200或500）mL的量筒。 3028請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。 （1）用A裝置制取O2的化學方程式為 ，應選用的收集裝置為 （填裝置編號）。用B裝置制取CO2的化學方程式為 （2）如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置。實驗

15、時，打開分夜漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內(nèi)，并對準玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒， ，改進后的優(yōu)點是 （填序號）火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體氧氣無需提前制備和收集，操作更方便塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗證于一體，實驗更優(yōu)化（3）某興趣小組同學將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶內(nèi)，木條復燃，拿出木條，蓋好集氣瓶。過一會兒，再用帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，木條仍然復燃重復以上操作，直到木條不再復燃。據(jù)此現(xiàn)象你能得到的結(jié)論是 。31科學家安培發(fā)現(xiàn)，兩根平行導線通電后有如圖所示的現(xiàn)象（圖中實線虛線分別表示通

16、電前后的情況）。（1）可見，平行通電導線之間有力的作用。而且，當通入的電流方向相同時，導線相互。（2）平行通電導線之間相互作用力的大小可以用安培定律FkLI1I2/r來描述。其中，I1、I2分別為兩根導線中通入的電流，L為導線的長度，r為導線之間的距離，k為比例系數(shù)。某次實驗數(shù)據(jù)如下：實驗次數(shù)L/mI1/AI2/Ar/mF/N110.20.20.10.810-720.20.20.10.410-731.50.40.21.810-7請將表格空白處填寫完整。（3）比例系數(shù)kN/A2。32. 過量使用化肥及生活污水會引起水體富營養(yǎng)化污染。為了研究水生植物在治理水體富營養(yǎng)化中的作用，某科學學習小組進行了

17、以下課題研究。 課題名稱：比較金魚藻和水葫蘆對富營養(yǎng)化水體中氮元素的吸收作用。 實驗材料：大小合適的相同水箱、金魚藻、水葫蘆、富營養(yǎng)化河水、蒸餾水、檢測水中氮元素含量的相關(guān)儀器和其他必需設(shè)備。 研究過程：取三個水箱，編號A、B、C，分別注人相同體積的富營養(yǎng)化河水，并在A、B中分別放人相同質(zhì)量的金魚藻和水葫蘆。均置于適宜的環(huán)境中，定期測量各水箱水中的氮元素含量。（1）在實驗過程中為防止水分蒸發(fā)引起的誤差，他們應該定期在每個水箱中添加一定量的 。(填“蒸餾水或“富營養(yǎng)化河水) 第33題圖（2）在收集事實證據(jù)時，該小組獲得了以下氮元素含量的實驗數(shù)據(jù)(單位為mgL)。 根據(jù)以上實驗結(jié)果，該學習小組可以

18、得出的結(jié)論是：水葫蘆和金魚藻均能吸收水中的氮元素，但 的吸收能力更強。33小葉同學在研究蠶豆葉片上、下表皮氣孔密度（單位面積氣孔數(shù)目）時，采用了以下三種方案進行實驗。方案一：用顯微鏡觀察同一張蠶豆葉片的上、下表皮裝片。方案二：把新鮮蠶豆葉片浸沒在60左右的熱水中（如圖所示），觀察葉片兩面氣泡數(shù)目。方案三：在一株生長旺盛的蠶豆植株上選取一片蠶豆葉，用濾紙把它上、下表皮的水分吸干，將兩張浸有氯化鈷溶液的藍色濾紙（遇水會變紅）相對應地貼在葉片上、下表皮的表面，并用回形針將其固定，觀察貼在葉片上、下表皮上的濾紙，哪一張先變色，哪一張的顏色深一些。（1）采用方案 可以觀察到葉片的保衛(wèi)細胞。 （2）方案二

19、中觀察到 現(xiàn)象，說明葉片下表皮氣孔密度比上表皮大。（3）小葉采用方案三進行實驗，貼上濾紙后經(jīng)過較長時間，發(fā)現(xiàn)兩張藍色濾紙顏色都變?yōu)橐粯蛹t。小葉同學認為蠶豆葉片上、下表皮氣孔同樣多，與方案二實驗結(jié)論不一致。于是去問老師，老師詢問了小葉的實驗過程后，指出了小葉用方案三所做實驗的結(jié)論不可靠。你認為老師這樣判斷的理由是 。四、分析計算題（本大題共28分）34（8分）科學實驗提倡綠色環(huán)保，對實驗裝置進行微型化改進是一條很好的途徑。圖甲是實驗室制取并檢驗CO2的裝置，圖乙是對圖甲實驗裝置的“微型”化改進后的裝置。 （1）圖乙中微型塑料滴管在實驗中的作用與圖甲中的 儀器相同（填字母編號）。（2）通常用甲裝置

20、完成該實驗需要的鹽酸是“微型”實驗裝置用量的10倍，采用“微型”實驗裝置具有的優(yōu)點是 。（3）用乙裝置完成“制取并檢驗CO2”的實驗，消耗了0.73克10%的鹽酸。請計算實驗過程中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量是多少克？35.（10分）如圖所示，為了測定實驗室中高錳酸鉀樣品的純度（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應），小衢稱取4.0g該樣品于試管中加熱，用量筒收集生成的氣體。高錳酸鉀完全分解后，移去酒精燈。待裝置冷卻到室溫后，得到0.23升氧氣（常溫下氧氣的密度約為1.4克/升）。請回答下列問題：（1）圖中小衢采用 法收集氧氣。高錳酸鉀完全分解得到氧氣的質(zhì)量約 克（保留2位小數(shù)）。（2）該樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是多少？（

21、3）下列有關(guān)本實驗的描述正確的是 。A酒精燈加熱時間過短，會導致所測高錳酸鉀質(zhì)量分數(shù)偏小B橡皮管不伸入量筒底部，氣體無法順利進入量筒C橡皮導管伸入量筒底部，可使測得氧氣的體積更準確D橡皮導管伸入量筒底部，可以避免先移去酒精燈而導致水倒吸入試管36（10分）如圖a是某同學為學校辦公樓空調(diào)設(shè)計的自動控制裝置，R是熱敏電阻，其阻值隨溫度變化關(guān)系如下表格所示。已知繼電器的線圈電阻R0為10，左邊電源電壓為6V恒定不變。電流表030mA量程接入電路，圖b是電流表表盤。當繼電器線圈中的電流大于或等于15mA時，繼電器的銜鐵被吸合，右邊空調(diào)電路正常工作。（1）該同學將電流表改成了溫度表，請計算說明，并在圖中

22、標出表盤上25的位置。（2）為了節(jié)省電能，使溫度達到30時空調(diào)才能啟動制冷，電路中要串聯(lián)多大電阻？（3）為了給空調(diào)設(shè)定不同的啟動溫度，請你提出一種可行的、調(diào)節(jié)方便的措施。（改變電阻R除外）。 第36題圖 2014學年第二學期八年級學習能力檢測科學學科 參考答案 2015.06一、選擇題(每小題4分，共24分，每小題只有一個選項符合題意)題號12345678答案BDCBCBCB題號910111213141516答案BABDCADA題號17181920答案BDAC二、填空題（本大題共52分）21（1）3Cu2+ （2）2N （3）Mg（正上方+2） （4）nSO3 （5）3NO3-21教育網(wǎng)（6）

23、Cl2 （7）一個五氧化二磷分子中含有2個磷原子 （8）氫氧化亞鐵（9）H2O （10）Al2O322（1）溫度沒有達到紙的著火點 （2）3:8 （3）不能燃燒、也不支持燃燒 23（1）根細胞的有氧呼吸（或呼吸作用） （2）土壤溶液濃度過高，導致青菜細胞失水過多而死亡； （3）適當增加大棚中二氧化碳的濃度；補充光照；白天適當提高大棚內(nèi)的溫度、晚上適當降低大棚內(nèi)的溫度等等。21教育名師原創(chuàng)作品24AB 80 45-9025(1)乙 (2)16 6 V (3)乙植物的呼吸速率小于甲植物26.（1）檢驗空氣中的二氧化碳是否已被除盡；（2）使植物在無光照的條件下發(fā)生呼吸作用；（3）證明植物呼吸過程產(chǎn)生二氧化碳； （4）空氣中的二氧化碳已經(jīng)被除盡；（5）植物在無光照條件下呼吸生成的二氧化碳使澄清石灰水變渾濁。27. （1）B (2)CD28. (1)108 (2)21:2:4 (3)81三、實驗探究題（本大題共40分）29. （1）0.4 4.25% （2）氧氣會帶走水蒸氣 （3）托盤天平的精確度為0.1g，誤差較大；需用500 mL量筒（因為產(chǎn)生氧氣的體積約是282 mL）。30. （1）2KMnO4 = K2MnO4+MnO2+O2 D或E CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2（2）火星四射、放出大量的熱、