個人分析工作總結(jié)

1、個人分析工作總結(jié) 工作總結(jié) 個人分析工作總結(jié)篇一swot分析法個人年終總結(jié) 年終總結(jié) 六月畢業(yè)至今的半年內(nèi)，由學(xué)校到社會的環(huán)境改變，自身的性格、能力、心態(tài)都有所改變；而隨著對社會的接觸漸深，原本對于自己的定位已經(jīng)變得越來越模糊，對于自己未來的發(fā)展沒有相對明確的目標(biāo)。所以本次通過對半年來的學(xué)_經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)的回顧以及對未來發(fā)展的考量做出swot分析。 一、優(yōu)勢strengths 首先，作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，最大的優(yōu)勢在于起點(diǎn)低，精力比較旺盛。在學(xué)校往往只能學(xué)到書面知識，而缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，再小的事對于我來說都是學(xué)_的對象，在接觸到新的東西時，就會感覺到自身的不足，對工作內(nèi)容沒有太多要求，多做一件事多學(xué)一份

2、經(jīng)驗(yàn)。 其次，由于接觸電子產(chǎn)品較早，而如今又是信息化時代，在運(yùn)用軟件操作方面可以做到融會貫通，學(xué)_速度快；同時注意學(xué)_筆記的制作以及即時消化，以備稍有遺忘隨時復(fù)_。 再次，在為人處事方面做事踏實(shí)認(rèn)真、虛心求教，有責(zé)任感；與人溝通雖不到相見恨晚的境界，但言行舉止得體，做人安分守己，與人相處和諧。 此外，個人的生活態(tài)度樂觀積極，抗壓能力以及情緒的控制能力在不斷增長，慢慢做到遇事坦然。 二、劣勢weaknesses 首先，顯而易見的一點(diǎn)劣勢，缺少實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。在過去的幾年一直在學(xué)校學(xué)_經(jīng)驗(yàn)但書上學(xué)到的和實(shí)際工作的畢竟兩樣，理論知識沒有經(jīng)過親自驗(yàn)證便沒有足夠自信，不能很好的將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并達(dá)到預(yù)

3、期的目標(biāo)。 其次，專業(yè)基礎(chǔ)知識不夠，知識面狹隘。大學(xué)本科學(xué)的并不是對口專業(yè)在專業(yè)性方面欠缺，而書面知識與工作實(shí)際有一定差距且長久的不用某些方面的知識導(dǎo)致基礎(chǔ)知識有些遺忘；知識面的問題是平時接觸的常用工作內(nèi)容有限，去學(xué)_了解的往往就也比較有針對性，比較局限，沒有比較全面的去了解學(xué)_大方面的知識內(nèi)容。 再次，個人性格原因，性格相對比較內(nèi)向，而由于基礎(chǔ)欠缺自信心不夠；特別是在與客戶溝通的過程中會比較拘謹(jǐn)，與新朋友熟悉的速度慢。 最后，在辦事過程中考慮不周到?jīng)]有抓住重點(diǎn)。例如去工商局了解辦某件事的過程的時候，由于考慮不周到，向工商局了解到的情況不全面，在回復(fù)晶晶時會有遺漏的點(diǎn)， 做事不夠周全；而在第一

4、次去銀行轉(zhuǎn)賬時也放錯重點(diǎn)，只記得買支票而忽略要轉(zhuǎn)賬的基本事實(shí)，在辦事過程中要抓住根本目的并尋找不同的解決辦法去解決。 三、機(jī)會opportunities 首先，機(jī)會來自于公司對于新人的培養(yǎng)以及公司前輩對于新人的教導(dǎo)。公司愿意給新人學(xué)_的機(jī)會，而同時前輩也愿意教，對于各種問題的請教大家都愿意講解并幫助。而在前輩的幫助中，自己要注意記錄并復(fù)_而不是就同一個問題反復(fù)尋求幫助。 其次，信息化的時代許多案例、資料在網(wǎng)上都有視頻資料教學(xué)；而在市圖書館也有許多相關(guān)書籍供免費(fèi)閱讀，在平時的閑暇時間可以多學(xué)_補(bǔ)充專業(yè)基礎(chǔ)知識，強(qiáng)化能力給自己充電。 四、威脅threats 首先，威脅來自于人口壓力，大基數(shù)的人口壓

5、力導(dǎo)致面臨的強(qiáng)大的競爭壓力，特別是大學(xué)擴(kuò)招后每年畢業(yè)人數(shù)都在持續(xù)增長，畢業(yè)人數(shù)的增長速度高于需求的增長速度，同等學(xué)歷的競爭者增多，而馬上新的一屆畢業(yè)生畢業(yè)后原本的優(yōu)勢也已不再，所以需要加快成長的速度。 其次，威脅來自于行業(yè)的壓力。行業(yè)在跟隨著時代進(jìn)步，與此同時對能力的要求也更加提高了。在追趕專業(yè)性的時候更要注意新知識新方法的吸收，不能局限于舊的知識而忽視新的技術(shù)的學(xué)次運(yùn)用。 此外，威脅來自于對自身的定位不清楚。相比于剛來的時候雖然很多方面已經(jīng)接觸，且有了一定的了解，但對于細(xì)致的內(nèi)部原理明白，很多事都處于探索階段，沒有明確的短期目標(biāo)，缺少明確的短期目標(biāo)對于學(xué)_的速度會相對較慢。在接下來的過程中，

6、要更全面的接觸到并發(fā)現(xiàn)自己不明白不清楚的問題，并做一個知識的梳理總結(jié)發(fā)現(xiàn)欠缺的地方，由此設(shè)立一個短期目標(biāo)可以以周會月為單位來一步步了解增加知識的廣度。 以上為分析，而根據(jù)上述內(nèi)容接下來的目標(biāo)措施主要為以下幾點(diǎn)： 1.一方面通過書籍的閱讀增加專業(yè)知識的知識面；另一方面通過在工作中遇到的問題來鍛煉自己加強(qiáng)專業(yè)性。 2.在平時的溝通中加強(qiáng)自己的溝通能力，在與客戶接觸是不僅做到禮儀周到也有親切。 3.鍛煉自己的思維方式及眼光，避免眼光的局限性并通過自己的經(jīng)驗(yàn)、鍛煉，在日后考慮事情或組織事情時盡量考慮周全。 個人分析工作總結(jié)篇二自我分析報告 人生的過程總是充滿了喜怒哀樂。我已經(jīng)踏入人生第20個年頭了，借

7、心理健康課的這次作業(yè)，我回顧了自己的成長歷程。通過這學(xué)期大學(xué)生心理健康指導(dǎo)課的學(xué)_，我學(xué)_到了很多有用的知識，從心理學(xué)的定義到如何進(jìn)行自我完善，如何進(jìn)行情緒的調(diào)控，如何應(yīng)對挫折和壓力，如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì)，學(xué)_心理到社會心理，非常的全面。我認(rèn)為此次自我分析非常的有必要。我從何而來，又將往哪里而去？家庭、學(xué)校、教會生活的體驗(yàn)，形成了今天的我。在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗(yàn)中，每一步成長都是我學(xué)_積極面對人生的機(jī)會。在自我分析中也學(xué)會認(rèn)識自我，完善自我。 一、自我分析 （一）興趣，偶像及對自己的影響 在個人興趣愛好上，我喜歡寫作，音樂，但我并不是一個很有藝術(shù)細(xì)胞的人，只是很喜歡，并從其中獲得快

8、樂。 專業(yè)興趣上，我比較喜歡貿(mào)易類的，盡管自己主修的是數(shù)學(xué)，但我就是對這個專業(yè)知識充滿興趣，我認(rèn)為此專業(yè)可以讓我接觸到更多的人與事情。在職業(yè)生涯規(guī)劃的課程中，我做過一次人格分析和職業(yè)分析，鑒于測評結(jié)果，我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型，創(chuàng)業(yè)型。我認(rèn)為這很符合我的專業(yè)需要。因?yàn)槭紫任沂且粋€精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險；通常具有領(lǐng)導(dǎo)才能，能夠說服他人共同達(dá)到組織目標(biāo)；為人務(wù)實(shí)，做事有較強(qiáng)的目的性。 我心目中的偶像是比爾蓋茨和喬布斯。我覺得他的做事風(fēng)格和對生活的忍受能力都是我需要學(xué)_的，并且對我自己的影響非常大。 （二）性格及對自己的影響 類型：外向，開朗，但很感性。個人分析工作總結(jié). 我是

9、一個熱情開朗，很容易和他人交往，合作和適應(yīng)的能力特別強(qiáng)。喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團(tuán)活動。不會斤斤計較，對于別人的批評也能欣然接受。和陌生人初次見面時，也很能和對方聊得來。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。思維敏捷，頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應(yīng)對，但遇到重大挫折時，或在緊急情況下，也可能會有一些情緒波動。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法，一方面，對事物有自己的判斷和想法，不會人云亦云；另一方面，也聽得進(jìn)別人的意見，不會固執(zhí)己見。通?；顫娙涡裕p松愉快，在集體中比較受人歡迎，對人對事非常熱心。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差。有自己

10、的目標(biāo)和理想，雖然不是特別遠(yuǎn)大，但會持續(xù)地去追求?？陀^理智，注重現(xiàn)實(shí)，獨(dú)立堅強(qiáng)。遇事果斷、自信。能堅持完成自己計劃的事情，少數(shù)情況下，也可能會情緒失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時，也可能比較緊張。 （三）能力與品質(zhì) 我的人際交往能力很強(qiáng)，但創(chuàng)造性很一般，有領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。 思想道德觀念比較強(qiáng)，能考慮集體和他人，做事認(rèn)真。 （四）人生觀 我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。無論是在高中，還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書，并積極參加活動，然后越來越認(rèn)識到品行對一個人來說是

11、多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫自己。對于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊谖裔葆宓臅r候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上，就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的

12、責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價值。 我還積極要求加入中國共產(chǎn)黨組織，跟隨黨的腳步，嚴(yán)格要求自己，以自己的努力為社會，集體作出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。 （五）自身的優(yōu)勢和不足 1.自身的優(yōu)勢 有出色的觀察力和對細(xì)節(jié)的關(guān)注能力。務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。善于單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用。做事有很強(qiáng)的原則性，尊重約定，維護(hù)集體。工作時嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。 2自身的不足 壓力很大時，會過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒?，F(xiàn)實(shí)，考慮的東西太多，往往把簡單的事情考慮的太過復(fù)雜。創(chuàng)造性不強(qiáng)。 3.我需要改進(jìn)的人生五

13、方面 性格的沖動性，耐心。 （六）自我奮斗目標(biāo) 完成學(xué)校里所有的學(xué)_任務(wù)，并正確認(rèn)識自我，加強(qiáng)自我的領(lǐng)導(dǎo)能力，專業(yè)學(xué)_能力。 最后實(shí)現(xiàn)自己的企業(yè)目標(biāo)，成為一個專業(yè)人才。 二、我的成熟標(biāo)準(zhǔn) 能夠完成常規(guī)性的日常工作，并且進(jìn)行勞復(fù)雜思維的工作；富于冒險、敢于競爭，經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)，并實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治、社會及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作。在職業(yè)發(fā)展過程中，可以充分發(fā)揮自己在勸說、支配和言語方面的技能， 以及自信、精力充沛、領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的優(yōu)勢；能克制自己沖動的想法和行為。感情明確，熱愛家人，朋友，懂得謙讓，不會隨情緒辦事情。 三、評價 同學(xué)評價：是一個開朗的同學(xué)，有領(lǐng)導(dǎo)才能，做事認(rèn)真，尊重約定，維護(hù)集體。 批

14、評：做事太過急躁和死板，沒有什么創(chuàng)造性。考慮太多，太有原則性。 四、結(jié)束語 這一篇自我分析報告到這里就告一段落了。我想每個人通過寫這篇報告都再次了認(rèn)識了自己吧！其實(shí)這個對于自我的分析還是很必要的，不斷的完善自我才是美滿的人生！非常感謝老師這一個學(xué)期內(nèi)對我們的教導(dǎo)！我也會繼續(xù)努力完善自己的。 理學(xué)院11404班 馬東興 個人分析工作總結(jié)篇三個人查擺分析 喜慶_大 從自身做起 個人查擺報告 在_大召開之際，在全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期和深化改革開放，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅時期，黨的_大將對黨和國家各項(xiàng)事業(yè)做出全面的部署，進(jìn)一步明確今后一個時期的發(fā)展方向，發(fā)展目標(biāo)和宏偉藍(lán)圖。作為一名人民教師，我

15、應(yīng)該認(rèn)識到自己存在的問題，然后去修正，在自己平凡的崗位上嚴(yán)格要求自己，用黨的章程來約束自己，按照黨章的要求履行一名黨員的義務(wù)，讓自己不斷進(jìn)步。 才來到*一個月的時間，我感覺出自己存在很多問題，但是在學(xué)_、磨練、提高的目標(biāo)下，我希望能做好自己！在工作上，我認(rèn)真學(xué)_課程標(biāo)準(zhǔn)，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益；在教學(xué)工作中，盡量從學(xué)生的學(xué)_興趣、學(xué)_積極性著手，努力挖掘?qū)W生的潛在能力，在課堂內(nèi)多精講，在課堂外多拓展，精挑優(yōu)選作業(yè)，在上課時力爭發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)學(xué)生，努力形成一種和諧的課堂氣氛；在平時多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教，多聽課

16、，多學(xué)_有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在工作中，我及時落實(shí)上級領(lǐng)導(dǎo)文件精神。我盡量擴(kuò)充自己的知識面，訂閱了各種書籍，努力提高文學(xué)素養(yǎng)，提高教學(xué)理論的知識，為能夠扎實(shí)全面地完成教學(xué)工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。 認(rèn)真分析上述存在的問題，從自身找原因： 1、理論學(xué)_不夠深入，缺乏深刻的認(rèn)識，理論學(xué)_與實(shí)踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。 2、工作的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，這需要我平時多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教，同時也要注意這方面的積累。特別是對于職高學(xué)生，他們的學(xué)_基礎(chǔ)比較薄弱，學(xué)_慣較差，自覺性低。 3、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實(shí)際上思想包袱背的越重，工作反

17、而越難開展。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點(diǎn)站穩(wěn)，基本點(diǎn)站牢的原則，大膽、細(xì)致地開展本職工作。 改進(jìn)措施： 1、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。 文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識所進(jìn)行的努力學(xué)_，以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)_科學(xué)文化知識和專業(yè)知識，使自己成為工作中的內(nèi)行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)_，學(xué)_有利于提高我們的知識水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對學(xué)個人分析工作總結(jié). _業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多

18、向周圍的同志請教。同時我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風(fēng)范。為廣大師生做出表率，切實(shí)做好教書育人工作. 2、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，增強(qiáng)師魂意識。 加強(qiáng)政治理論學(xué)_，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人類靈魂工程師的理論改造自己的世界觀、人生觀；重要的實(shí)踐在于認(rèn)清職責(zé)，立足本職，老老實(shí)實(shí)、本本分分為群眾做實(shí)實(shí)在在的事情，真正把本職當(dāng)作黨與政府賦予每個教師的任務(wù)和_，按照教書育人的要求來實(shí)踐。正如同志說的那樣：“人民，是看實(shí)踐?！蔽覀円欢ㄒ吹阶约旱呢?zé)任，要時刻關(guān)注人民群眾對人民教師充滿期待和信賴的眼睛，嚴(yán)格要求自己，用自己

19、的一言一行、一舉一動去自覺實(shí)踐“為人民，做人民滿意的教師”這一重要思想，真正做一個人民的教師。 3、剖析自己，虛心接受，更快進(jìn)步。 我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認(rèn)識自己、深刻認(rèn)識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實(shí)際考驗(yàn)。我也知道正確認(rèn)識自己特別是正確認(rèn)識自己的缺點(diǎn)錯誤是很不容易的。誠如所指出的：“認(rèn)識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點(diǎn)總是原諒的，還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn)?！蔽矣X得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老

20、百姓的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，而必須牢牢把握“教師是人類靈魂的工程師”這個定義。正確地對待學(xué)生、家長及社會各界人士提出的各種意見，從他們的意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受他們的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進(jìn)步。 總之，我想要得到成績就應(yīng)該知道怎樣揚(yáng)長避短，更好地提升自己的認(rèn)識，加強(qiáng)理論學(xué)_，增長自己的才干，這是我將要做的，它是一項(xiàng)責(zé)任，也是一種義務(wù)。借此東風(fēng)，我希望能夠在今后的工作中百尺竿頭，更進(jìn)一步，能夠有更大的成績。 年11月13日 個人分析工作總結(jié)篇四個人工作總結(jié)格式及注意事項(xiàng) 個人工作總結(jié) 通常個人工作總結(jié)主要是對已做過的工作進(jìn)行回顧、分析，

21、并提到理論的高度，肯定已取得的成績，指出應(yīng)汲取的教訓(xùn)，以便今后做得更好些。 定義： 個人工作總結(jié)，就是把一個時間段的個人工作情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經(jīng)驗(yàn)等?？偨Y(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思考?？偨Y(jié)與計劃是相輔相成的，要以個人工作計劃為依據(jù)，制定個人計劃總是在個人工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。 格式： 標(biāo)題即個人總結(jié)的名稱，有時可以將主要內(nèi)容、性質(zhì)作標(biāo)題，如不能表達(dá)出完整的意思時，在正標(biāo)題下可以再擬副標(biāo)題。如企業(yè)財務(wù)會計個人工作總結(jié)在財務(wù)管理上的問題解決辦法。這里便是兩個標(biāo)題了。 前言。前言的寫法多種多樣，有的概述變化情況及主要成績

22、；有的介紹基本情況；有的概述總結(jié)的目的、方法等等。個人分析工作總結(jié). 主體是總結(jié)的核心部分。這部分一般應(yīng)敘述總結(jié)事件的過程、體會、做法、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，并且要作理論的概括，總結(jié)出規(guī)律性的東西?？偨Y(jié)的優(yōu)劣，這是決定性的部分。 結(jié)尾或提出今后努力方向，或指出存在的問題，或表示自己的態(tài)度。 書寫格式 工作總結(jié)一般由標(biāo)題、正文和尾部三部分組成。 （一）標(biāo)題 總結(jié)的標(biāo)題大體上有兩類構(gòu)成形式：一類是公文式標(biāo)題；一類是非公文式標(biāo)題。公文式標(biāo)題由單位名稱、時間、事由、文種組成，如村年度工作總結(jié)鎮(zhèn)年黨建工作總結(jié)，有的只寫工作總結(jié)等。非公文式標(biāo)題則比較靈活，有的為雙行標(biāo)題，如增強(qiáng)體質(zhì)，全面貫徹執(zhí)行方針開展多種形式的體

23、育活動，有的為單行標(biāo)題，如推動人才交流，培植人才資源等。 （二）正文 總結(jié)正文的結(jié)構(gòu)由前言、主體、結(jié)尾組成。 1、前言。即正文的開頭，一般簡明扼要地概述基本情況，交代背景，點(diǎn)明主旨或說明成績，為主體內(nèi)容的展開做必要的鋪墊。例如：“群眾富不富，關(guān)鍵在支部；干部強(qiáng)不強(qiáng)，關(guān)鍵在班長”。能否選配好支部“一把手”，是加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的核心。在工作中，我們積極圍繞支部班子建設(shè)這個重點(diǎn)，緊緊抓住配好支部書記這個關(guān)鍵，著力走好“選人”“育人”“用人”這三步棋，努力把工作引向深入。 2、主體。這是總結(jié)的核心部分，其內(nèi)容包括做法和體會，成績和問題，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等。這一部分要求在全面回顧工作情況的基礎(chǔ)上，深刻、

24、透徹地分析取得成績的原因、條件、做法、以及存在問題的根源和教訓(xùn)，揭示工作中帶有規(guī)律性的東西?；仡櫼?，分析要透徹。 不同類型的總結(jié)，內(nèi)容有所側(cè)重，全面性總結(jié)其主體包括兩個層次，即成績和經(jīng)驗(yàn)，存在的問題和教訓(xùn)。對于一般的工作總結(jié)，重點(diǎn)放在成績和經(jīng)驗(yàn)上。 總結(jié)正文的結(jié)構(gòu)，主要采用邏輯結(jié)構(gòu)形式。全面性總結(jié)根據(jù)過去一段工作中的成績和問題，或者經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的內(nèi)在聯(lián)系去組織材料。專題性總結(jié)以經(jīng)驗(yàn)為軸心去組織材料。 3、結(jié)尾?？梢愿攀鋈模梢哉f明好經(jīng)驗(yàn)帶來的效果，可以提出今后努力方向或改進(jìn)意見。例如：通過上述 工作，促使支部書記和班子整體作用的發(fā)揮。不少村支部書記提出“任職一屆、致富一方 ”，也出現(xiàn)了一批

25、“舍小家，顧大家”的支部書記先進(jìn)典型。 （三）尾部 包括署名和時間兩項(xiàng)內(nèi)容。如果標(biāo)題中已有署名，這里可不再寫。 基本格式： 1、封面-最好是公司的形象在上面，照片等。要有主題、匯報人、日期。如“xxx公司銷售部半年度工作總結(jié)”第二排小字體“匯報人：xxx”第三排或在頁底“年月日” 2、第一頁-目錄。主要匯報的內(nèi)容： （1）工作概述 （2）半年銷售情況-最好做成柱線圖。柱子表示實(shí)際數(shù)，拆線表示增長率 （3）去年或前半年同期比較。個人分析工作總結(jié). （4）既然是銷售，肯定要做庫存分析。庫齡、周轉(zhuǎn)率、超長庫存的原因分析等。 （5）銷售團(tuán)隊各個銷售人員的貢獻(xiàn)比較分析 （6）銷售短板分析-不同的產(chǎn)品，暢

26、銷或滯銷的原因分析 （7）銷售團(tuán)隊的培訓(xùn)與考核 （8）下期的工作計劃 3、根據(jù)以上內(nèi)容每個項(xiàng)目做個一至兩頁即可，并且可根據(jù)情況將老總想要關(guān)注的信息進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼f明。 4、別忘了在后面加上“銷售部需要獲得公司的支持”等內(nèi)容 5、最后做一個漂亮的封底，寫上“謝謝聆聽”或“thanks”之類的話語。 總結(jié)的結(jié)構(gòu)形式： 總結(jié)常見的結(jié)構(gòu)形式有四種： 條目式 一為條目式，就是把材料概括為要點(diǎn)，按一定的次序分為一、二、三等條，一項(xiàng)項(xiàng)地寫下去。 三段式 二為三段式，即從認(rèn)識事物的_慣來安排順序，先對總結(jié)的內(nèi)容作概括性交代，表明基本觀點(diǎn)；接著敘述事情經(jīng)過，同時配合議論，進(jìn)行初步分析；最后總結(jié)出幾點(diǎn)體會、經(jīng)驗(yàn)和存在

27、問題。 分項(xiàng)式 個人分析工作總結(jié)篇五個人工作總結(jié) 一路奔波一路行 -個人工作總結(jié) 桃園鎮(zhèn)中心小學(xué) 孫圣柱 轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期很快結(jié)束了，回望這半年可以說既緊張又忙碌。這學(xué)期，我擔(dān)任的是三年級一、二班的數(shù)學(xué)課。下面，我從以下幾個方面對過去半年的工作做一簡要總結(jié)。 一、課堂教學(xué)方面 1、在教學(xué)中始終貫徹新課改的理念。結(jié)合本?！?52”教學(xué)模式準(zhǔn)確理解和把握新課程的核心理念，讓課堂走向生活，以自主、合作、探究的學(xué)_方式，讓學(xué)生參與教學(xué)，使課堂充滿活力。 2、尊重學(xué)生、發(fā)揚(yáng)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，把教學(xué)過程視為師生合作、共同發(fā)展的互動過程，實(shí)現(xiàn)了教師的角色轉(zhuǎn)變

28、、課程與教學(xué)的整合，有效的提高了教學(xué)能力。 二業(yè)務(wù)學(xué)_方面 1、加強(qiáng)理論學(xué)_，廣泛學(xué)_教學(xué)理論知識，認(rèn)真參加學(xué)校組織的每一次教研活動，并認(rèn)真做好記錄。 2、積極聽取校內(nèi)優(yōu)秀教師的課，并認(rèn)真做好記錄和分析。在教學(xué)過程中所涉及到的問題積極主動的向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師請教和學(xué)_，取長補(bǔ)短。 3、認(rèn)真做好教學(xué)反思，做到了學(xué)_實(shí)踐交流總結(jié)。并認(rèn)真做好反思記錄，記錄自己的不足之處和待提高的部分，并及時改正，使我在教學(xué)過程中能做到揚(yáng)長避短。 4、多讀書，多記錄。在課余時間，我堅持經(jīng)?？磿?、看報，多采集各方面的信息，不斷的填充和彌補(bǔ)自己，提高自己綜合文化知識的含金量。為了解教學(xué)方面的動態(tài)信息，還經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)_，努力提高自己的教學(xué)水平。 三、下一步的打算 在下一步的教學(xué)工作中，我會一如既往的做好自己的本職工作