2014人教版小學三年級下冊語文期末試卷

1、人教版小學三年級（下）語文期末試題一、基礎(chǔ)知識。班級： 姓名： 學號： 密封線1、讀拼音，寫詞語。 zhn ln chn shn fn zh qn b z jn xin m yu ln o m qn x k jin2、給帶點的字選擇正確的讀音，并用“p”標出。教書（jio jio） 弓弦 （ xin xun ） 窟窿（ln lon） 復習（f f） 否則 （ fu fo ） 雖然（ su su）3、給多音字組詞。 zi ( ) d( ) xin ( )載 大 降 zi ( ) di( ) jin ( )4、比一比，組成詞語。蹈（ ） 洲（ ） 悔（ ） 致（ ）踏（ ） 州（ ） 誨（ ） 至

2、（ ）5、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。 光彩奪目（ ）春天 時間過（ ）真快 快快樂樂（ ）學習6、把成語補充完整。 大（ ）小用 （ ）口同聲 和顏（ ）色 （ ）雀無聲 蒼翠（ ）滴 落（ ）繽紛 勤學（ ）問 津津有（ ）7、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）、青的草,綠的葉, ( )的花,都像( ),形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光( )了許多生機。（2分）（2、）我們應該相信( )，看到什么樣的就( )。（2分）（3、）地球上的( )，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是( )，到處是( )，沒有( )，沒有( )，自然也不會有人。（4分）（4、）等閑識得

3、東風面，( )。（2分）（5、）家家乞巧望秋月，( )。（2分）（6、）千里送鵝毛，（ ）。（2分）（7、）親自下河知（ ），親口嘗梨知（）。（2分）8、按要求寫句子。（1）擴寫句子。班級： 姓名： 學號： 密封線 一群（ ）蝴蝶（ ）翩翩起舞。 老師（ ）說：“你們的表現(xiàn)太出色了！” （2）照樣子寫句子。 例：蒲公英的花可以張開、合上。 蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。 微風吹來，銀杏樹的葉子輕輕地搖著。 例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。 這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？ 這是我最喜歡的那本書。 （1）“嫦娥應悔偷靈藥，_?！笔翘拼娙死钌屉[ 中的詩句。（2）“_ 萬條垂下綠絲絳?！?，

4、詩句的意思是：_ _（3）請你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目 。9、把語句補充完整。（1）_，陰陰夏木囀黃鸝。（2）日日行，_；常常做，_。（3）八仙過海_ 。 二、閱讀（一）閱讀語段，回答問題。翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。班級： 姓名： 學號： 密封線1、填空。這兩個自然段具體描寫翠鳥（ ）的事，說明翠鳥（ ）的特點。2、用“”在第二自

5、然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。3、從文中找出下列詞語的近義詞。等候（）鋒利（ ）、仔細讀一讀劃“”線的句子，這個句子告訴我們翠鳥的眼睛（ ）。(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問題。 陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（su）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來

6、顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（p）美。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。1、從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。（ ）的細雨 （ ）的露珠（ ）的綠葉 （ ）的海洋2、 把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。（1） 形狀： 班級： 姓名： 學號： 密封線（2）顏色：開始呈 ，后來 3、用“”畫出一個比喻句。4、短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、_、_。5、給短文加上一個合適的題目，填在文前的“”上。6、從文中選一個你認為用得最好的詞語寫在下面，并造句。 三、習作 你最