有關小學六年級班主任的學期工作計劃范文

1、有關小學六年級班主任的學期工作計劃范文工作計劃小學六年級班主任工作計劃一六年級是小學生至關重要的一個年級，學生面臨著畢業(yè)考的壓力，而班主任需要承受著更重的壓力與挑戰(zhàn)，班主任的管理工作直接影響學生的素質，所以，在開學之際，班主任需要制定詳細可行的工作計劃，并按計劃執(zhí)行，幫助學生順利畢業(yè)。21世紀網也為大家整理了一篇畢業(yè)班班主任工作計劃，希望能給大家?guī)韼椭?。一、指導思想以學校工作計劃和德育工作計劃為指導，認真貫徹落實小學生守則、小學生日常行為規(guī)范，以行為_慣養(yǎng)成和安全為重點，積極參加學校和德育處組織的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家，使六年級成為一個有特色的班級。二、班級基本情況和目標我班的學生活潑可愛，

2、大都有著較強的上進心和集體榮譽感。他們好奇心強，求知欲旺，但是自制能力較差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為_慣有待進一步培養(yǎng)。三、具體措施(一)因材施教，做好培優(yōu)轉差的工作1、重視尖子生的培養(yǎng)(1)對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。(2)多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練。(3)多方面培養(yǎng)有特長的學生，在全面進行素質的同時，注入特長，在各科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。2、重視后進生的轉化(1)對后進生，多傾注些關心和

3、愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。(2)對后進生進行經常與家長取得聯(lián)系，目的是取得家長的配合和支持，把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。3、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研究內容和方法，密切家校聯(lián)系，同步學生，促進轉化工作的有效開展。(二)做好勞動、衛(wèi)生和安全1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。2、學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好_慣，學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔

4、。3、加強安全增強安全意識，提高自我防范能力，利用班會課，組織學生學_中小學安全須知和中小學自我防范安全常識。利用墻報出有關安全、防火的知識，增強學生的安全意識，提高他們的自我防范能力。學生不玩火，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路上要注意交通安全。(三)狠抓班集體建設1、培養(yǎng)支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。(1)進步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班干隊伍，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。(2)不定期召開班干會議，做到及時了解情況，及時反饋處理。2、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱

5、中，培養(yǎng)良好的行為_慣,做到“有借有還，有損必賠”。小學六年級班主任工作計劃二一班級基本情況分析：本班共有學生38名，其中男生20人，女生18人。大部分學生膽子較大，個性淳樸。從學_情況來看，學生的基礎知識薄弱，學生的學_慣較差，自主學_能力較差，思維不夠靈活。主要表現(xiàn)在：學_態(tài)度不夠端正，上課聽講不夠專心，對一些簡單的抄抄寫寫的作業(yè)都能較認真地完成，但要求動腦、動手等思維性較強的題目大部分學生不知所措，所以應付了事，個別男生作業(yè)書寫不夠整潔;課外閱讀的興趣有所增強，但課外閱讀_慣差，知識面狹窄;語言表達能力弱，不太善于表達自己的思想;特別是學生的獨立閱讀能力及寫作能力差，作文篇幅短，內容空，

6、讀起來干癟無味;本學期我將以端正學生學_態(tài)度為突破口，以增加閱讀量及作文面批為重點，重視表揚鼓勵，扎實學生的語文基礎知識，提高學生的語文能力。二、指導思想：堅持“以人為本、德育為先”，圍繞“校園文化”建設這條主線，大力抓好班風班貌、學生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富、內容多樣的少先隊主題活動，深化未成年人思想道德，推動德育工作的針對性和實效性。堅持“突出重點、形成特色、注重實效”的原則，與時俱進，全面提高質量。根據學校的教學工作，結合本班學生的情況特點，在做好常規(guī)工作的前提下，有重點的開展幾項工作。三、工作原則1、發(fā)展原則：即創(chuàng)造條件，使每個學生得到發(fā)展。2、民主原則：

7、班內的工作和學生互相商量，討論決定，有問題求大同存小異，探討解決。加強師生的合作，形成合力，提高班級凝聚力。四、工作目標：1、在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色。2、培養(yǎng)學生良好的學_慣，營造濃厚的學_氛圍，為六年級的畢業(yè)考試夯實基礎。五、工作重點：1、緊抓學生的日常行為規(guī)范.。2、建設班風和學風，使學生養(yǎng)成良好的學_慣和學_風氣。六、主要工作：(一)進一步抓好行為規(guī)范.常規(guī)充分利用班隊會及晨會的時間學_一日常規(guī)，小學生守則和小學生日常行為規(guī)范，并在日常學_的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學_和生活_慣.我將在班級設立小小監(jiān)督崗，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并

8、在放學前進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出最佳拇指獎.對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強，加強小學生日常行為規(guī)范的學_與，進行“國旗下講話”、“十分鐘隊會”、“晨會”、“主題班隊活動”、“講德育故事”等途徑，提高規(guī)范的針對性和實效性，加強行為規(guī)范養(yǎng)成。重點抓學_慣、遵章守紀_慣、文明禮儀_慣、勞動衛(wèi)生_慣的和訓練。引導隊員按照綱要的“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范的要求，做“講文明、懂禮貌、守紀律”的好學生。(二)加強學生的德育1充分利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育.利用教師節(jié)，國慶節(jié)，和元旦舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培

9、養(yǎng)其愛國主義情感.同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活.2、深化愛國，充分發(fā)揮紅領巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學生的五愛。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。3、充分發(fā)揮各項活動中的陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體.比如：利用電視節(jié)目，故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想4、結合基礎道德，強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的，幫助

10、學生規(guī)范品行，端正為他人服務的思想。5.每月至少向學生推薦1本愛國主義書籍。6.開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。(三)班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行.因而，我從以下幾點入手：1、課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是說到就要做到.2、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的

11、年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展跳繩，做游戲，拍球等活動，使學生既健體又受，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間.同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂.3、路隊紀律：為了讓學生養(yǎng)成良好的行為_慣，將在班級開展路隊小標兵評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理.(四)衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入.收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活_慣，還能創(chuàng)設一個良好的學_環(huán)境.1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，課桌勤清，物品勤擺，兩操勤做.2、班級衛(wèi)生：每天早，中

12、，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督.對于主動，及時打掃。3、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題活動：利用晨會和學生討論環(huán)保的重要性，說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議，收集環(huán)保方面的成就，在班中進行交流。每月回收費電池，做力所能及的事情，評出班級的“保潔小衛(wèi)士”。(五)抓班風，促學風，培養(yǎng)良好的學_慣和學_方法。1.抓好班級小干部隊伍建設，使之成為老師的好助手。2.每三周召開一次班委會會議，了解班級風貌。了解學生的思想情況，及時采取措施，指導學生改正不足。3.舉行一次家長會，力爭家?；樱纬闪己玫膶W_氛圍。4、發(fā)揮家長的作用。(六)、加強班隊建設。1、深化主題班會內容，

13、每周主題班會不少于1次，精心設計，開出特色。2、根據每月不同主題，評選優(yōu)秀隊員。3、結合學校進行的評選“創(chuàng)安先進班集體”內容，進行如下工作：(1)、制定適合本班的安全公約，(2)、做好學生日常的安全工作。每日必講安全(七)、重視對后進生的工作針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到充分的發(fā)展。幫助他們制定學_計劃，并通過劃分學_小組的形式提高他們的學_成績。(八).營造向上氛圍根據五年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華

14、的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。(九).指導培養(yǎng)小干部班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。(十)針對特殊學生，開展特殊學期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生：白金華、沈亞茹、

15、劉嘉浩，學困生：李金偉、李娜、自控力差的學生：高鵬、康倩)，通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校好孩子。(十一)家長工作：做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。1.開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，積極引導家長參與“創(chuàng)建學_型家庭”活動，努力使其成為教學的有益補充和助手。2.利用家長力量和社會力量，拓展陣地。3.引導家長多關心子女的學_和心理健康，及時反饋學生的學_慣，以求雙向了解。七教師的自我要求：1為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。2.通過工作，結合心理學，學，在實際工