《建筑材料》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、建筑工程施工專(zhuān)業(yè)建筑材料課程標(biāo)準(zhǔn)目 錄一、課程性質(zhì)1二、設(shè)計(jì)思路2三、課程目標(biāo)3四、課程內(nèi)容和要求4五、實(shí)施建議11（一）教材編寫(xiě)11（二）教學(xué)組織11（三）教學(xué)建議11（四）課程資源12（五）教學(xué)評(píng)價(jià)12六、其它說(shuō)明14一、課程性質(zhì)本課程是中等職業(yè)學(xué)校建筑工程施工專(zhuān)業(yè)的一門(mén)核心課程，適用于中等職業(yè)學(xué)校建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)，是從事施工員、材料員、資料員等崗位工作的必修課程，其主要功能是使學(xué)生掌握建筑材料的基本理論知識(shí)，旨在培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)、檢測(cè)、選擇、保管與應(yīng)用建筑工程材料的能力并為學(xué)習(xí)建筑構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工技術(shù)課程作好準(zhǔn)備。二、設(shè)計(jì)思路 本課程的設(shè)計(jì)思路是以施工員、預(yù)算員典型工作任務(wù)與職業(yè)能力分析報(bào)

2、告為依據(jù)確定課程目標(biāo)和設(shè)計(jì)課程內(nèi)容。以建筑材料要實(shí)施的工作任務(wù)為主線構(gòu)建理實(shí)一體化課程。按建筑材料要學(xué)習(xí)的內(nèi)容設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)過(guò)程，通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)際應(yīng)用來(lái)掌握相關(guān)的知識(shí)和技能，既為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)提供有關(guān)建筑材料的基本知識(shí)，也對(duì)學(xué)生就業(yè)崗位的職業(yè)能力培養(yǎng)起到一定的支撐作用。本課程的目的是使學(xué)生具有從事建筑施工 、材料員等崗位工作的職業(yè)能力。立足這一目的，本課程結(jié)合建筑施工企業(yè)對(duì)從業(yè)者專(zhuān)業(yè)技能要求，依據(jù)工業(yè)與民用建筑專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作任務(wù)和職業(yè)能力分析制定了課程目標(biāo)。目標(biāo)分別從知識(shí)、技能、態(tài)度三個(gè)方面制定，涉及 水泥、砼、建筑鋼材、防水材料等常用建筑材料的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量檢驗(yàn)方法及新型建筑材料等方面知識(shí)

3、。教材編寫(xiě)、教師授課、教學(xué)評(píng)價(jià)都依據(jù)這一目標(biāo)定位進(jìn)行。本課程是一門(mén)以氣硬性膠凝材料應(yīng)用、水泥性能檢測(cè)及應(yīng)用、混凝土性能檢測(cè)及應(yīng)用、建筑砂漿性能檢測(cè)及應(yīng)用、建筑鋼材性能檢測(cè)及應(yīng)用、防水材料性能檢測(cè)及應(yīng)用、其他建筑材料性能檢測(cè)及應(yīng)用。建筑材料教學(xué)要以技能訓(xùn)練為主，實(shí)行項(xiàng)目教學(xué)。教學(xué)可在課堂、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地等情境中進(jìn)行。在學(xué)習(xí)情境中，建議采用仿真軟件、多媒體、模擬現(xiàn)場(chǎng)等教學(xué)方法,實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)。本課程總課時(shí)為54學(xué)時(shí)。三、課程目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)達(dá)到以下職業(yè)能力目標(biāo)： 1.正確使用檢測(cè)儀器對(duì)常用建筑材料技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行檢測(cè)，并能夠?qū)Σ牧腺|(zhì)量進(jìn)行準(zhǔn)確評(píng)定；2.具備進(jìn)場(chǎng)材料的驗(yàn)收和抽樣復(fù)檢能力；3.準(zhǔn)確閱讀常用

4、建筑材料的質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告；4.能借助國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)確定混凝土及砌筑砂漿配合比；5.能結(jié)合工程環(huán)境及要求合理地選擇、使用和管理施工現(xiàn)場(chǎng)的建筑材料；6.具有良好的職業(yè)道德；7.具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)；8.具備勤奮學(xué)習(xí)，吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神；9.具有較強(qiáng)的身體素質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。四、課程內(nèi)容和要求序號(hào)項(xiàng)目名稱(chēng)課程內(nèi)容與教學(xué)要求活動(dòng)設(shè)計(jì)課時(shí)知識(shí)技能態(tài)度1氣硬性膠凝材料應(yīng)用能說(shuō)出建筑石灰、建筑石膏、水玻璃等國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)能辨認(rèn)氣硬性膠凝材料能記住氣硬性膠凝材料的保管能應(yīng)用石灰的分類(lèi)、孰化與硬化、技術(shù)要求、特性和應(yīng)用能記住石膏的分類(lèi)、硬化、技術(shù)要求、特性和應(yīng)用；能記住水玻璃性質(zhì)和應(yīng)用；能應(yīng)

5、用氣硬性膠凝材料保管要求。能懂得刻苦學(xué)習(xí)的重要性能具有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)活動(dòng)一：石灰的分類(lèi)、孰化與硬化活動(dòng)二：石膏的分類(lèi)、硬化活動(dòng)三：水玻璃性質(zhì)和應(yīng)用42水泥性能檢測(cè)及應(yīng)用能記住水泥的取樣、試件的制作能說(shuō)出水泥各項(xiàng)技術(shù)性能指標(biāo)檢測(cè),并對(duì)水泥質(zhì)量作出準(zhǔn)確評(píng)價(jià)能說(shuō)出水泥質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告能說(shuō)出水泥進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收與保管能記住工程環(huán)境條件、設(shè)計(jì)與質(zhì)量要求,合理選用水泥品種能區(qū)分通用硅酸鹽水泥的分類(lèi)能說(shuō)出通用硅酸鹽水泥熟料的礦物組成及其特性能記住通用水泥質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告能記住通用硅酸鹽水泥的技術(shù)性質(zhì)及主要技術(shù)指標(biāo)檢測(cè)方法能記住通用硅酸鹽水泥的特點(diǎn)及應(yīng)用能記住通用硅酸鹽水泥進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收內(nèi)容與保管要求能遵守材料相關(guān)規(guī)范能具有嚴(yán)

6、謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)能建立團(tuán)結(jié)協(xié)作精神活動(dòng)一：通用硅酸鹽水泥的分類(lèi)活動(dòng)二：通用硅酸鹽水泥熟料的礦物組成及其特性活動(dòng)三：通用水泥質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告活動(dòng)四：通用硅酸鹽水泥的技術(shù)性質(zhì)通用硅酸鹽水泥的特點(diǎn)及應(yīng)用活動(dòng)五：通用硅酸鹽水泥的特點(diǎn)及應(yīng)用法43混凝土性能檢測(cè)及應(yīng)用能說(shuō)出砂石見(jiàn)證取樣及送檢能記住砂石各項(xiàng)技術(shù)性能指標(biāo)檢測(cè),并對(duì)砂石質(zhì)量作出評(píng)價(jià)能記住混凝土拌合物取樣及和易性進(jìn)行檢測(cè)能混凝土試件的制作能說(shuō)出混凝土強(qiáng)度檢測(cè)，并對(duì)混凝土強(qiáng)度等級(jí)作出評(píng)定能說(shuō)出混凝土用砂石、混凝土強(qiáng)度質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告能說(shuō)出混凝土配合比調(diào)整能熟練地應(yīng)用混凝土的分類(lèi)能正確區(qū)分骨料的種類(lèi)、等級(jí)劃分、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及檢測(cè)方法；能熟練地應(yīng)用混凝土外加劑的種

7、類(lèi)、作用與應(yīng)用能應(yīng)用混凝土技術(shù)性能及檢測(cè)方法能應(yīng)用混凝土配合比設(shè)計(jì)的原則、方法、步驟能應(yīng)用混凝土常見(jiàn)質(zhì)量問(wèn)題及處理方法能遵守建筑材料規(guī)范能具有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)能具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神活動(dòng)一：混凝土的分類(lèi)活動(dòng)二：骨料的種類(lèi)、等級(jí)劃分、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及檢測(cè)方法活動(dòng)三：混凝土外加劑的種類(lèi)、作用與應(yīng)用活動(dòng)四：混凝土配合比設(shè)計(jì)的原則、方法、步驟84建筑砂漿性能檢測(cè)及應(yīng)用能進(jìn)行砌筑砂漿取樣能操作試件的制作能進(jìn)行砌筑砂漿和易性檢測(cè)能說(shuō)出砌筑砂漿強(qiáng)度檢測(cè)，并對(duì)砌筑砂漿強(qiáng)度等級(jí)作出評(píng)定能說(shuō)出砌筑砂漿強(qiáng)度檢測(cè)報(bào)告能記住砌筑砂漿配合比確定能進(jìn)行建筑砂漿的分類(lèi)能說(shuō)出砌筑砂漿的材料組成、作用能說(shuō)出砌筑砂漿和易性?xún)?nèi)容及其檢測(cè)方法能

8、說(shuō)出砌筑砂漿強(qiáng)度等級(jí)劃分依據(jù)；能說(shuō)出砌筑砂漿強(qiáng)度檢測(cè)方法能說(shuō)出砌筑砂漿配合比設(shè)計(jì)的原則、方法、步驟能初步養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)能初步具備團(tuán)結(jié)協(xié)作精神能找出解決問(wèn)題的辦法活動(dòng)一：砌筑砂漿的材料組成、作用活動(dòng)二：砌筑砂漿和易性?xún)?nèi)容及其檢測(cè)方法活動(dòng)三：砌筑砂漿強(qiáng)度等級(jí)劃分依據(jù)活動(dòng)四：砌筑砂漿強(qiáng)度檢測(cè)方法85建筑鋼材性能檢測(cè)及應(yīng)用能鋼筋取樣能操作建筑鋼材性能行檢測(cè)，并對(duì)建筑鋼材質(zhì)量作出評(píng)定能操作鋼筋焊接性能進(jìn)行檢測(cè)，并對(duì)鋼筋焊接質(zhì)量作出評(píng)定能閱讀建筑鋼材質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告能閱讀鋼筋焊接質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告能說(shuō)出熱軋鋼筋進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收與保管要求能記住建筑鋼材分類(lèi)、鋼材化學(xué)成分對(duì)鋼材性能的影響能記住建筑鋼材的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及其檢測(cè)

9、方法能記住建筑鋼材與鋼筋牌號(hào)命名原則、品種、特點(diǎn)及應(yīng)用能進(jìn)行鋼筋焊接的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及其檢測(cè)方法能進(jìn)行熱軋鋼筋進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收內(nèi)容與保管要求能進(jìn)行建筑鋼材的防腐能遵守材料規(guī)范能養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)能具備團(tuán)結(jié)協(xié)作精神活動(dòng)一：建筑鋼材性能行檢測(cè)，并對(duì)建筑鋼材質(zhì)量作出評(píng)定活動(dòng)二：建筑鋼材的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及其檢測(cè)方法活動(dòng)三：鋼筋焊接的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及其檢測(cè)方法活動(dòng)四：熱軋鋼筋進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收內(nèi)容與保管要求86防水材料性能檢測(cè)及應(yīng)用能進(jìn)行防水卷材取樣能進(jìn)行防水卷材性能檢測(cè)，并對(duì)防水卷材質(zhì)量作出評(píng)定能記住防水卷材質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告能記住防水卷材進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收與保管能記住防水材料的種類(lèi)能記住防水卷材的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及其檢測(cè)方法能記住防水材料的特點(diǎn)、進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收

10、內(nèi)容與保管能具有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)能找出解決問(wèn)題的方法活動(dòng)一：防水材料的種類(lèi)活動(dòng)二：防水卷材性能檢測(cè)，并對(duì)防水卷材質(zhì)量作出評(píng)定活動(dòng)三：防水材料的特點(diǎn)、進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收內(nèi)容與保管87其他建筑材料性能檢測(cè)及應(yīng)用能黏土磚的取樣能利用黏土磚標(biāo)準(zhǔn)試件的制作能利用黏土磚的技術(shù)指標(biāo)檢測(cè)，并對(duì)黏土磚質(zhì)量作出評(píng)定能黏土磚質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告能黏土磚、保溫、吸音、裝飾材料的進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收與保管能利用墻體材料的種類(lèi)、特點(diǎn)及應(yīng)用能燒結(jié)普通磚的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及其檢測(cè)方法能利用墻體、保溫、吸音、裝飾材料的進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收內(nèi)容與保管要求能遵守材料規(guī)范能具有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)能建立團(tuán)結(jié)協(xié)作精神能找到解決問(wèn)題的辦法能具有與人溝通的能力活動(dòng)一：墻體材料的種類(lèi)、特點(diǎn)

11、及應(yīng)用活動(dòng)二：燒結(jié)普通磚的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及其檢測(cè)方法活動(dòng)三：保溫、吸音、裝飾材料的作用、種類(lèi)、特點(diǎn)及選用活動(dòng)四：墻體、保溫、吸音、裝飾材料的進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收內(nèi)容與保管要求128機(jī)動(dòng)（考核）29合計(jì)54五、實(shí)施建議（一）教材編寫(xiě)1.教材應(yīng)依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)。2.教材應(yīng)充分體現(xiàn)項(xiàng)目引領(lǐng)、任務(wù)導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)思想。3.教材應(yīng)根據(jù)民用建筑專(zhuān)業(yè)的崗位職業(yè)能力的要求，加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐操作能力的訓(xùn)練。4.教材應(yīng)以學(xué)生為本，理論知識(shí)以“夠用、必須”為原則，簡(jiǎn)明扼要，圖文并茂。要滲透工程現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)容，并加以分析評(píng)述，提升學(xué)生職業(yè)能力。5.教材活動(dòng)設(shè)計(jì)要符合工作過(guò)程要求，操作性強(qiáng)。（二）教學(xué)組織1.應(yīng)立足于學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)，采用項(xiàng)目

12、教學(xué)法，以項(xiàng)目引領(lǐng)學(xué)生對(duì)建筑材料理論知識(shí)、實(shí)踐操作技能的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣。2.每個(gè)項(xiàng)目安排一次仿真軟件教學(xué)、多媒體教學(xué)，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，采用 ppt 課件，穿插現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量圖片、測(cè)量放線 flash 動(dòng)畫(huà)演示或現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量放線錄像，加強(qiáng)學(xué)生感性認(rèn)識(shí)。3.每個(gè)項(xiàng)目安排一次測(cè)量放線、現(xiàn)場(chǎng)參觀，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬教學(xué)。4.教師在教學(xué)活動(dòng)中，要加強(qiáng)示范性指導(dǎo)教學(xué)。5.教師要以學(xué)生為本，注意“教”與“學(xué)”的互動(dòng)，通過(guò)選擇典型的活動(dòng)項(xiàng)目，學(xué)會(huì)并掌握建筑工程測(cè)量的測(cè)定和測(cè)設(shè)方法，并達(dá)到舉一反三的目的。注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析、解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。（三）教學(xué)建議本課程是建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)一門(mén)實(shí)踐性、應(yīng)用性較強(qiáng)的職業(yè)

13、崗位課程。在教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)課程特點(diǎn)應(yīng)采用項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、工學(xué)交替、案例分析、“教、學(xué)、做”一體化等多種教學(xué)模式，注重創(chuàng)設(shè)教育情境。要充分利用實(shí)物、掛圖、多媒體課件、學(xué)院土建檢測(cè)中心建筑材料實(shí)驗(yàn)室、工學(xué)結(jié)合教室、教學(xué)資源庫(kù)和建筑施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施課程教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。要發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，鼓勵(lì)到施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地見(jiàn)證取樣、送檢和施工材料質(zhì)量檢查教學(xué)，實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合、理論與實(shí)踐一體化，滿足學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的要求。在教學(xué)過(guò)程中教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，提高職業(yè)道德。（四）課程資源1.以?xún)?yōu)質(zhì)數(shù)字化資源庫(kù)建設(shè)為載體，大力開(kāi)發(fā)包括網(wǎng)絡(luò)課程、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)等多種形式的職業(yè)教育數(shù)字化教材。2.充分利用精品課程建筑材料網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)課程資源共享。該網(wǎng)站提供了課程標(biāo)準(zhǔn)、課程教案、圖片、教學(xué)視頻、多媒體課件、在線測(cè)試、習(xí)題庫(kù)等多種教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)課程資源數(shù)字化與資源共享；教學(xué)形式由單一向多元化轉(zhuǎn)變，使學(xué)生知識(shí)和能力的拓展成為可能。3.搭建產(chǎn)學(xué)合作平臺(tái)，充分利用本行業(yè)的企業(yè)資源，建立校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，滿足實(shí)踐能力提高的需要，并在合作中關(guān)注學(xué)生職業(yè)能力的發(fā)展和教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整。4.利用工程施工現(xiàn)場(chǎng)的優(yōu)勢(shì)，組織學(xué)生參觀，提高他們的崗位能力。 （五）教學(xué)評(píng)價(jià)1.改變傳統(tǒng)的終結(jié)性評(píng)價(jià)辦法，采用階段評(píng)價(jià)、過(guò)程性評(píng)價(jià)與