Book 1 Lesson FourLet’s be friends

1、Book 1 Lesson FourLets be friends第一課時教學(xué)內(nèi)容： A rhyme、A song教學(xué)目標：1 知識與技能 one， two，three,，four,，dog,，cat,，jumping,，running。Were all friends.的意思,學(xué)會交朋友。3情感態(tài)度與價值觀 培養(yǎng)學(xué)生愛護動物的良好品質(zhì)。教學(xué)重點：1、理解story的內(nèi)容，學(xué)會交朋友。2、學(xué)會說A rhyme.教學(xué)難點：學(xué)會說 Jumping and running on the floor.Lets be friengds. Were all friends.教學(xué)準備：錄音機、VCD、一些動

2、物頭飾、貼紙。教學(xué)方法：游戲教學(xué)法、情景教學(xué)法教學(xué)過程：一 Warmming up.1. Greeting.2Sing a song “How are you?”二 Presentating1Lead-in.（1）（指圖片）Lets say a rhyme：Who is he.(2 ) 換圖片monkey_cat )Chant again.(3) 一學(xué)生扮狗走到黑板前導(dǎo)出課題：Lets be friengds. 2、Learn“A story”（1）觀看VCD 理解story的內(nèi)容。（2）學(xué)生跟讀story。（3）讓幾位學(xué)生戴頭飾表演交朋友。3、Learn“A rhyme” (介紹評價表)G1

3、（dog team）、G2（cat team） . 教數(shù)狗和貓(1)、T： Hi!Dogs and cats ！ I am Miss Liang .Who wants to be my friends?(招手讓學(xué)生上臺)(2)、 How many dogs can you see ？ Lets count.How many cats ？T： Say after me. (教師邊做數(shù)數(shù)的動作邊讓學(xué)生模仿跟讀)（3）讓兩小組分別朗讀，看哪組讀得好，獎 one step。（4）Ask somebody to read the sentences.教“Dogs and cats ，cats and d

4、ogs.Jumping and running on the floor.”(1) 、讓學(xué)生邊跟讀邊做動作2次，初步弄清楚 句子 的意思。（2）、 Act at “Jumping and running on the floor.” (3)、讓幾個學(xué)生上臺表演。表現(xiàn) A rhyme（1）、 Listen to the tape and say after it.（2）、 Read together. （3）、小組接龍讀。 (4)、聽節(jié)奏讀書(快_慢)三 Practice Play a game.The game is “which group is great?” (讓第一組同學(xué)戴上小狗頭飾，第二組戴上小貓頭飾，老師讀內(nèi)容。當讀 one dog 時扮演dog 的同學(xué)馬上站起來，只能一個。讀two dogs時，兩只小狗站起來，如此類推。當讀Dogs and cats. Cats and dogs Jumping and running on the floor.。扮演小狗小貓的同學(xué)馬上跳起來和跑起來?？茨慕M做對就是 winn