我們的民族小學(xué).ppt

1、小朋友,新學(xué)期到了,我們一起來認(rèn)識認(rèn)識 一些新朋友,絢麗多彩,的民族服裝,白族,納西族,色彩豐富，燦爛美麗,漢 族,傣 族,阿 昌 族,chn,德 昂 族,n,景 頗 族,p,小朋友,在教室里讀書，在操場上游戲；標(biāo)本去科技館參觀，去少年宮演出；到小河邊釣魚摸蝦，到樹林里采集標(biāo)本,我們的生活像七彩的圖畫：,在快樂的生活里，我們一天天長大。 讓我們走近課文，去感受生活的 。,豐富多彩,1 我們的民族小學(xué),傣 頗 昌 昂 跤 壩,d,chng,p,ng,jio,b,傣族,景頗族,阿昌族,德昂族,摔跤,坪壩,坪 壩 戴 招 蝴 蝶 孔 雀 舞 銅 粗 尾,草坪 堤壩 愛戴 招呼 蝴蝶 坪壩 坪壩 穿戴

2、 招引 蝴蝶結(jié),彩蝶 孔子 麻雀 跳舞 銅鐘 粉蝶 孔雀 云雀 舞臺 銅板,粗壯 尾巴 粗心 結(jié)尾,坪壩 穿戴 打扮 招呼 歡唱 飄揚(yáng) 敬禮 蝴蝶 好奇 孔雀舞 游戲 招引 熱鬧 古老 銅鐘 粗壯 鳳尾竹 潔白 搖晃 摔跤 絨球花 絢麗多彩 山貍,邊讀課文，邊思考： 民族小學(xué)和我們的學(xué)校有什么不同？,第一段寫了什么？,上學(xué)路上,我看到：,我們的民族小學(xué),上學(xué)路上,我看到：,我們的民族小學(xué),許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。,早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。大家穿

3、戴不同、語言不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。,請把這段的民族圈出來,早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。大家穿戴不同、語言不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。,請把這段的民族圈出來,1.早晨，從各處走來了許多小學(xué)生。 2.早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花

4、的小路上，走來了許多小學(xué)生。,許多,1.走來了許多少數(shù)民族的小學(xué)生。 2.走來了許多小學(xué)生，有傣族的小學(xué)生、有景頗族的小學(xué)生、有阿昌族的小學(xué)生和德昂族的小學(xué)生，還有漢族的小學(xué)生。 3.走來了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。,早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。大家穿戴不同、語言不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。,早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨

5、球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。大家穿戴不同、語言不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。,大家穿戴不同、語言不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。,大家穿著不同、語言不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。,絢 麗 多 彩,五彩斑斕 五彩繽紛 五光十色 光怪陸離,那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。,上學(xué)路上,我看到：,我們的民族小學(xué),許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。,到學(xué)校后,同學(xué)們的做法：,上學(xué)路

6、上,我看到：,我們的民族小學(xué),許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。,到學(xué)校后,同學(xué)們的做法：,向小鳥打招呼，向老師問好，向國旗敬禮,同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。,“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！”大青樹上的鐘聲敲響了。,上學(xué)路上,我看到：,我們的民族小學(xué),許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。,到學(xué)校后,同學(xué)們的做法：,向小鳥打招呼，向老師問好，向國旗敬禮,上課后,同學(xué)們的做法：,上學(xué)路上,我看到：,我們的民族小學(xué),許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。,到學(xué)校后,向小鳥打

7、招呼，向老師問好，向國旗敬禮,上課后,讀課文,同學(xué)們的做法：,同學(xué)們的做法：,上課了,不同民族的的小學(xué)生,在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文，那聲音真好聽！,不同 同,大家一起讀課文，那聲音真好聽。 大家一起讀課文，那聲音真好聽！,上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是跑來了幾只猴子。這些山林里的朋友是那樣好奇地聽著同學(xué)們讀課文。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。,請把安靜的詞圈出來,上課了，不同民族的小學(xué)生

8、，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是跑來了幾只猴子。這些山林里的朋友是那樣好奇地聽著同學(xué)們讀課文。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。,請把安靜的詞圈出來,上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一 間教室里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在聽同學(xué)們讀課文。 哪個句子描寫窗外十分安靜？,上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一 間教室里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗

9、外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在聽同學(xué)們讀課文。,這時候，窗外十分安靜，樹枝（ ）了，鳥兒（ ）了，蝴蝶（ ）上，好像都在（ ）。,不搖,不叫,停在花朵,聽同學(xué)們讀課文,上學(xué)路上,我看到：,我們的民族小學(xué),許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。,到學(xué)校后,向小鳥打招呼，向老師問好，向國旗敬禮,上課后,讀課文,想一想：其它事物呢？,同學(xué)們的做法：,同學(xué)們的做法：,上學(xué)路上,我看到：,我們的民族小學(xué),許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。,到學(xué)校后,向小鳥打招呼，向老師問好，向國旗敬禮,上課后,讀課文,想一想：其它事

10、物呢？,樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上。幾只猴子好奇地聽著,同學(xué)們的做法：,同學(xué)們的做法：,上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是跑來了幾只猴子。這些山林里的朋友是那樣好奇地聽著同學(xué)們讀課文。,1、作者寫了幾種小動物？ 2、作者寫這些小動物的原因是：,用小動物襯托出同學(xué)們上課時的安靜認(rèn)真。,蝴蝶,鳥兒,猴子,上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一 間教室里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在聽

11、同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來了幾只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著同學(xué)們讀課文。,“好奇”是什么意思？,對自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣,ho,ho,好人 好朋友,好學(xué) 好客 好奇,好,上學(xué)路上,我看到：,我們的民族小學(xué),許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。,到學(xué)校后,向小鳥打招呼，向老師問好，向國旗敬禮,上課后,讀課文,想一想：其它事物呢？,樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上。幾只猴子好奇地聽著,下課后,同學(xué)們的活動：,同學(xué)們的做法：,同學(xué)們的做法：,上學(xué)路上,我看到：,我們的民族小學(xué),許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有

12、漢族的。,到學(xué)校后,向小鳥打招呼，向老師問好，向國旗敬禮,上課后,讀課文,想一想：其它事物呢？,樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上。幾只猴子好奇地聽著,下課后,我們的活動：,跳孔雀舞、摔跤、做游戲,同學(xué)們的做法：,同學(xué)們的做法：,下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。,請把玩的游戲打上三角形,下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。,請把玩的游戲打上三角形,上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，

13、好像在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來了幾只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著同學(xué)們讀課文。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。,這就是我們的民族小學(xué)，一所邊疆的民族小學(xué)。古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃,上學(xué)路上,我看到：,我們的民族小學(xué),許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。,到學(xué)校后,向小鳥打招呼，向老師問好，向國旗敬禮,上課后,讀課文,想一想：其它事物呢？,樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上。幾只猴子好奇地聽著,下課后,我們的活動：,跳孔雀舞、摔跤、做游戲,這就

14、是我們的民族小學(xué),同學(xué)們的做法：,同學(xué)們的做法：,上學(xué)路上,我看到：,我們的民族小學(xué),許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。,到學(xué)校后,我的做法：,向小鳥打招呼，向老師問好，向國旗敬禮,上課后,我的做法：,讀課文,想一想：其它事物呢？,樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上。幾只猴子好奇地聽著,下課后,我們的活動：,跳孔雀舞、摔跤、做游戲,這就是我們的民族小學(xué),古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃,這是我們的民族小學(xué)。 這就是我們的民族小學(xué)。,就,這就是我們的民族小學(xué)，一所邊疆的民族小學(xué)。古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影

15、子，在潔白的粉墻上搖晃,鳳尾竹,古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃,這個省略號有什么作用呢？,這是一所邊疆的民族小學(xué)，這是一 所美麗的學(xué)校，更是一所團(tuán)結(jié)的學(xué)校； 大家雖然來自不同的家庭，不同的民 族，但都是好朋友。,為什么一個西南邊疆的民族小學(xué)會如此美麗，如此團(tuán)結(jié)，如此祥和，如此歡樂？ 民族之間團(tuán)結(jié)互助，是一家人，五十六個星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家?！蔽覀兾迨鶄€民族手牽手，心連心，永遠(yuǎn)是一家人！正因?yàn)槲覀兌忌钤谥腥A民族這個大家庭里，我們的生活才會如此幸福，如此歡樂！我們的民族小學(xué)才會如此美麗，如此團(tuán)結(jié)、祥和！,這就是我們的民族小學(xué)，一所邊疆的

16、民族小學(xué)。,這就是我們的民族小學(xué)，一所邊疆的民族小學(xué)。,這就是我們的民族小學(xué)，一所邊疆的民族小學(xué)。,細(xì)讀品味 體會情感,這就是我們的學(xué)校，一所（ ）的學(xué)校。,（美麗的、團(tuán)結(jié)的、歡樂的、祥和的學(xué)校）,這篇文章教會了我們什么呢？你有想說的話嗎？,本課通過描寫邊疆的一所民族小學(xué)，反映了孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活，體現(xiàn)了祖國各個民族間和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛的美好景象。,找近義詞,安靜 敬愛 古老,找反義詞,熱鬧 古老 潔白,寂靜、寧靜,尊敬、敬佩,陳舊,安靜,年輕,烏黑,潔白的粉墻 粗壯的枝干 歡唱的小鳥 敬愛的老師 飄揚(yáng)的國旗 鮮艷的服裝 古老的銅鐘 絢麗多彩的民族服裝 ( )的猴子 ( )的松鼠,課文寫得很

17、美,我要好好讀一讀,再把喜歡的部分 背下來. 我很喜歡這所民族小學(xué),讓我們交流一下讀后的感 受. 我把描寫窗外安靜的句子抄下來了,你抄了哪些?,記一記,1.同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向 敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。,.古老的銅鐘,掛在大青樹粗壯的枝干上.鳳尾 竹的影子,在潔白的粉墻上搖晃,2這時候,窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫 了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽同學(xué)們讀課文。最 有趣的是,跑來了幾只猴子.這些山林里的朋友，是 那樣好奇聽著同學(xué)們讀課文。下課了，大家在大 青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小 鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。,課外知識,保安族 布朗族 朝鮮

18、族 布依族 達(dá)斡爾族 傣族 德昂族 侗族 東鄉(xiāng)族 獨(dú)龍族 鄂倫春族 俄羅斯族 哈尼族 哈薩克族 回族 基諾族 京族 景頗族 柯爾克孜族 拉祜族赫哲族,坪,坪,Png,結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu),部首部首：土,筆畫：,坪,坪,Png,結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu),部首部首：土,筆畫：,坪,坪,Png,結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu),部首部首：土,筆畫：,坪,壩,壩,b,結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu),部首部首：土,筆畫：,壩,壩,b,結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu),部首部首：土,筆畫：,壩,壩,b,結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu),部首部首：土,筆畫：,壩,戴,di,戴,結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu),部首部首：戈,筆畫：,戴,di,戴,結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu),部首部首：戈,筆畫：,戴,di,戴,結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu),部首部首：戈,筆畫：,戴,招,蝴,h,蝴,結(jié)構(gòu)：左