初中體育與健康優(yōu)秀教案評比

1、.初中體育與健康優(yōu)秀教案評比教學(xué)方案吳中區(qū)藏書中學(xué)吳志明初一年級第一學(xué)期籃球單元教學(xué)計(jì)劃學(xué)校蘇州市吳中區(qū)藏書中學(xué)任課教師吳志明上課年級初一學(xué)生人數(shù)40情況分析運(yùn)球和雙手胸前傳接球技術(shù)是籃球運(yùn)動(dòng)中的基本技術(shù)，是突破防守，為自己和隊(duì)友得分創(chuàng)造機(jī)會的必要條件；從其方法來看，簡單實(shí)用，動(dòng)作迅速，易與其它動(dòng)作銜接，是比賽中最廣泛的控球和突破技術(shù)?？梢院芎玫腻憻拰W(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)、力量素質(zhì)；培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智勇敢的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。七年級學(xué)段學(xué)生個(gè)別差異明顯，求知欲強(qiáng)，積極性高，但注意力易分散，紀(jì)律性差。因此，在教學(xué)中充分利用學(xué)生好動(dòng)心理，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性，給予充分展現(xiàn)自己的舞臺。單

2、元教學(xué)目標(biāo)1.了解籃球運(yùn)動(dòng)的一些簡單規(guī)則；掌握籃球運(yùn)球和雙手胸前傳接球技術(shù)，并能在比賽中運(yùn)用。2.通過多種練習(xí)，了解傳切配合技術(shù)，培養(yǎng)籃球戰(zhàn)術(shù)意識。發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏、力量等身體素質(zhì)。3.提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力，培養(yǎng)學(xué)生在練習(xí)中的協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識。教學(xué)內(nèi)容籃球：運(yùn)球、雙手胸前傳接球重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：熟練并能運(yùn)用運(yùn)球、雙手胸前傳接球技術(shù)。難點(diǎn)：合理運(yùn)用單個(gè)技術(shù)，能有效形成傳切配合。課時(shí)7課次教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)與難點(diǎn)教與學(xué)的主要對策11.了解運(yùn)球技術(shù)在籃球運(yùn)動(dòng)中的重要性，知道運(yùn)球時(shí)要五指自然分開、掌心空出2.學(xué)生掌握運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)，提高控制球的能力原地運(yùn)球：1.手型2.原地高低運(yùn)球3.原地變

3、向運(yùn)球4.游戲：運(yùn)球接力比賽重點(diǎn)：運(yùn)球的手形、拍球的部位。難點(diǎn)：能控制好球，不掉球。 1.自主熟悉球性2.示范與講解，啟發(fā)學(xué)生觀察和思考3.兩人合作“你高我低”的原地高低運(yùn)球交替練習(xí)（左右手）4.有口令的換手運(yùn)球5.游戲：運(yùn)球接力比賽21.了解行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)在籃球運(yùn)動(dòng)中的重要作用，激發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。2.學(xué)生掌握行進(jìn)間運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)，提高控制球的能力行進(jìn)間運(yùn)球：1.復(fù)習(xí)原地運(yùn)球2.行進(jìn)間運(yùn)球3.行進(jìn)間變向運(yùn)球4.游戲：繞障礙物運(yùn)球接力游戲重點(diǎn)：運(yùn)球平穩(wěn)迅速、不丟球、不違例。難點(diǎn)：按球部位控制和上下肢協(xié)調(diào)配合。1.自我復(fù)習(xí)原地運(yùn)球2.走、跑直線運(yùn)球3.按口令13變向換手上步運(yùn)球和行進(jìn)間運(yùn)球

4、13變向換手及連續(xù)換手行進(jìn)運(yùn)球4.游戲：繞障礙物運(yùn)球接力游戲31.初步掌握籃球傳接球技術(shù)；傳球時(shí)上下肢協(xié)調(diào)用力，能控制好球的方向、力量；接球時(shí)能主動(dòng)迎球、引球緩沖。2.了解傳接球技術(shù)的重要性，提高控球能力，培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識，發(fā)展專項(xiàng)身體素質(zhì)。雙手胸前傳接球：1.傳接球技術(shù)學(xué)習(xí)：(1) 傳球(2) 接球2.拓展重點(diǎn)：傳球準(zhǔn)，接球穩(wěn) 難點(diǎn)：傳球時(shí)能有效控制力量和方向；接球時(shí)積極主動(dòng)，能引球緩沖。1.熟悉球性2.教師講解示范傳接球技術(shù)3.雙人對推4.雙人短距離傳接5.定點(diǎn)傳接球練習(xí)6.定點(diǎn)傳移動(dòng)目標(biāo)的練習(xí)。7.拓展：傳切配合41.掌握傳切配合的方法，培養(yǎng)配合意識。2.提高籃球配合能力及靈敏素質(zhì)。傳切配合

5、：1.復(fù)習(xí)雙手胸前傳接球2.學(xué)習(xí)傳切配合3.拓展：傳切接投重點(diǎn)：傳球、空跑時(shí)機(jī)的掌握。難點(diǎn)：不丟球、不違例。 1.三角復(fù)習(xí)雙手胸前傳接球2.講解示范傳切配合，分組定點(diǎn)練習(xí)3.學(xué)生自主搭配練習(xí)4.拓展：傳切接投51.通過練習(xí)，能有效地將運(yùn)球、傳接球單個(gè)技術(shù)合理組織起來，培養(yǎng)籃球戰(zhàn)術(shù)意識。2.提高力量、靈敏等身體素質(zhì)運(yùn)球雙手胸前傳接球組合：1.運(yùn)球、傳接球復(fù)習(xí)2.運(yùn)球傳接球組合3.拓展：消極防守中運(yùn)球傳接球組合重點(diǎn)：有效組合運(yùn)球、傳接球技術(shù)，培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)配合意識難點(diǎn)：單個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)間的銜接自然，形成有效組合1.自主熟悉球性：運(yùn)球、傳接球2. 運(yùn)球雙手胸前傳接球組合的講解與示范3.分小組練習(xí)4.優(yōu)秀生組合

6、展示5.學(xué)生自主搭配練習(xí)6.拓展：簡單防守中運(yùn)球傳接球組合61.鞏固與提高運(yùn)球雙手胸前傳接球技術(shù)動(dòng)作，能合理運(yùn)用技術(shù)，銜接迅速自然，配合默契。2.提高戰(zhàn)術(shù)配合意識，發(fā)展力量、靈敏等身體素質(zhì)復(fù)習(xí)運(yùn)球雙手胸前傳接球組合：1.運(yùn)球雙手胸前傳接球組合2.拓展：運(yùn)、傳、切、接、運(yùn)組合重點(diǎn)：鞏固與熟練運(yùn)球、傳接球技術(shù)，提高戰(zhàn)術(shù)配合意識難點(diǎn)：合理運(yùn)用技術(shù)，銜接迅速自然，配合默契1.游戲：運(yùn)球接力2.游戲：傳球接力3.運(yùn)球雙手胸前傳接球組合，定點(diǎn)換位練習(xí)4.拓展：運(yùn)、傳、切、接、運(yùn)組合71.通過考核，進(jìn)一步提高學(xué)生技術(shù)技能，讓學(xué)生了解自我2.檢查教學(xué)效果，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量3.相信自我，相互促進(jìn)，

7、共同進(jìn)步籃球教學(xué)考核：1.“8”運(yùn)球2.胸前雙手傳接球自選：輪換跑位傳切配合重點(diǎn)：檢查教學(xué)效果，了解學(xué)生情況難點(diǎn)：學(xué)生對技術(shù)的充分展示1.自主熟悉球性2.宣布考核標(biāo)準(zhǔn)與方法3.組織學(xué)生考核4.宣布考核結(jié)果5.點(diǎn)評整個(gè)單元教學(xué)效果及反思教案設(shè)計(jì)一、教學(xué)指導(dǎo)思想本課堅(jiān)持以“健康第一”為指導(dǎo)思想，遵循“以學(xué)生發(fā)展為本”和“健身育人”的教學(xué)理念。從發(fā)展學(xué)生身體的基本活動(dòng)能力，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的角度出發(fā)，讓學(xué)生在自主、合作、探究的教與學(xué)的雙邊活動(dòng)中，激發(fā)學(xué)生的興趣和愛好，為終生體育奠定良好基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析本課教學(xué)對象是七年級學(xué)生，該年級學(xué)生素質(zhì)個(gè)別差異明顯，學(xué)生求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性高，上進(jìn)心強(qiáng)。但

8、是學(xué)習(xí)注意力還在不斷的發(fā)展完善，因此他們學(xué)習(xí)的紀(jì)律性不是很高。在組織教學(xué)時(shí)，充分利用學(xué)生好動(dòng)心理，發(fā)揮他們的主動(dòng)性，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，對學(xué)生多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)，為每一位學(xué)生提供自我展示、自我表現(xiàn)的機(jī)會，讓學(xué)生都能在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂和喜悅。小組合作探究作為學(xué)習(xí)、鞏固和提高的手段，教師盡可能的參與到學(xué)生的活動(dòng)中，使他們興趣盎然地參加活動(dòng)。三、教材分析雙手胸前傳接球是廣大青少年喜愛的球類項(xiàng)目中籃球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)之一，主要發(fā)展學(xué)生的傳、跑、接的基本活動(dòng)能力以及靈敏、速度等身體素質(zhì)及動(dòng)作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性；培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智果斷的品質(zhì)，團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。籃球傳接球是進(jìn)攻隊(duì)員在場上相互聯(lián)系

9、和組織進(jìn)攻的紐帶，是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)配合的具體手段。傳、接球技術(shù)的好壞直接影響進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合質(zhì)量，也反映一個(gè)隊(duì)的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)水平，也直接影響學(xué)生的興趣愛好。因此，要重視學(xué)生傳、接球技術(shù)的學(xué)習(xí)。四、本課教學(xué)在單元教學(xué)中承上啟下的地位與作用傳接球技術(shù)是籃球運(yùn)動(dòng)的一項(xiàng)基本技術(shù)，為以下教學(xué)提供技術(shù)準(zhǔn)備，是實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步教學(xué)的必要支持，也是進(jìn)攻隊(duì)員在場上相互聯(lián)系和組織進(jìn)攻的紐帶，是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)配合的具體手段。它是全隊(duì)整體技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)發(fā)揮的保證，是籃球意識和智慧的體現(xiàn)。五、教學(xué)設(shè)計(jì)思路在熱身運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上，用教師的徒手演示引出傳球技術(shù)的學(xué)習(xí)，學(xué)生手指手腕手臂身體與下肢逐步學(xué)習(xí)，感受力量的增加，發(fā)現(xiàn)接球薄弱，此時(shí)推出接球技術(shù)，經(jīng)過徒

10、手、雙人接球練習(xí)，感受傳接球技術(shù)及獲得進(jìn)步。接著提高鞏固練習(xí)的擺出，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生能力，緊接著定點(diǎn)傳移動(dòng)目標(biāo)和拓展：傳切配合，讓學(xué)生體會在實(shí)戰(zhàn)中傳接球的重要性，達(dá)到提高學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的興趣。最后放松身心，總結(jié)下課。六、教學(xué)組織對策1.有特色的準(zhǔn)備活動(dòng)采用繞籃球場慢跑，其中融入徒手操的練習(xí)，兩者交替進(jìn)行。改變以往練習(xí)方法，給學(xué)生獲得新鮮感，為之提高熱身積極性，最終達(dá)到很好熱身的效果。2.教學(xué)由淺入深、層層遞進(jìn)整個(gè)教學(xué)過程由球性練習(xí)到傳接球?qū)W習(xí)、有有傳定位球到傳移動(dòng)目標(biāo)、有簡單傳接球到傳接跑動(dòng)配合緊密相連、環(huán)環(huán)相扣、層層推進(jìn)，一步步提高學(xué)生的練習(xí)難度，合理安排好教學(xué)方法，圍繞教學(xué)重點(diǎn)解決教學(xué)難點(diǎn)，

11、最終達(dá)到教學(xué)任務(wù)的順利完成。3.學(xué)生自主學(xué)習(xí)通過體驗(yàn)與探究，由簡到難，循序漸進(jìn)，學(xué)好技術(shù)。分組練習(xí)，相互合作交流，通過展示、音樂等形象直觀的方式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。七、教與學(xué)的方式方法本課基于教學(xué)目標(biāo)制定和教學(xué)重難點(diǎn)的提出，結(jié)合新課標(biāo)教育理念，本節(jié)課主要采用示范法、講解法、對比法、引導(dǎo)啟發(fā)法和自主探究的教學(xué)方法，并通過教師的教學(xué)引導(dǎo)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，形成一種互幫互助、自主探究的學(xué)習(xí)氛圍。通過鼓勵(lì)，放手學(xué)生思考、討論、合作創(chuàng)新方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，努力構(gòu)建開放有活力的課堂。課堂教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校吳中區(qū)藏書中學(xué)任課教師吳志明年級初一學(xué)生人數(shù)40課時(shí)3學(xué)習(xí)目標(biāo)1 初步掌握籃球傳接球技術(shù)；傳球時(shí)上下肢

12、協(xié)調(diào)用力，能控制好球的方向、力量；接球時(shí)能主動(dòng)迎球、引球緩沖。2 了解傳接球技術(shù)的重要性，提高控球能力，培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識，發(fā)展專項(xiàng)身體素質(zhì)。3 提高自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)能力，在相互配合中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容籃球：雙手胸前傳接球重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：傳球準(zhǔn)，接球穩(wěn) 難點(diǎn)：傳球時(shí)能有效控制力量和方向；接球時(shí)積極主動(dòng)，能引球緩沖。教學(xué)流程步驟意圖教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織教學(xué)安排練習(xí)時(shí)間活躍身心激發(fā)興趣71.教學(xué)常規(guī)2.慢跑與熱身操3.籃球熟悉球性的練習(xí)1.禮儀教育集中注意，2.熱身準(zhǔn)備，進(jìn)入狀態(tài)。3.為專項(xiàng)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。1.組織并觀察學(xué)生；安全提示。2.帶領(lǐng)學(xué)生一起熱身練習(xí)，評估練習(xí)效果。3.組織、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專

13、項(xiàng)準(zhǔn)備練習(xí)。1.到指定位置列隊(duì)準(zhǔn)備上課。2.慢跑中完成熱身操3.積極完成籃球球性練習(xí)。1.成四列橫隊(duì)站立2.籃球場（背景音樂）3.成兩列半圓弧練習(xí)隊(duì)形 （背景音樂）約5合作探究掌握技能241.我做你猜2.胸前傳接球技術(shù)學(xué)習(xí)：（1）胸前傳球技術(shù)學(xué)習(xí)：蹬地、伸臂、抖腕、撥指徒手練習(xí)雙人短、長距離傳接球練習(xí)雙人對推練習(xí)(2)胸前接球技術(shù)學(xué)1.嘗試與體驗(yàn)傳接球，導(dǎo)出傳球技術(shù)。2.(1)學(xué)習(xí)胸前傳球技術(shù)，能控制好傳球的力量和方向，傳球準(zhǔn)，傳至同伴胸前，有利于同伴接球。(2)學(xué)習(xí)胸前接球技術(shù)，能1.教師徒手演示籃球技術(shù)動(dòng)作，指導(dǎo)學(xué)生自我嘗試2.(1)講解與示范胸前傳球技術(shù)動(dòng)作徒手：示范雙人短、長距離傳接：

14、演示、提出要求雙人對推：演示、提出要求(2)講解與示范胸前接球技術(shù)動(dòng)作：1.觀察并說出什么動(dòng)作，相互合作嘗試傳球技術(shù)2.(1)認(rèn)真觀察，積極思考，自主探究學(xué)習(xí)，了解技術(shù)要求雙手胸前傳球徒手練習(xí)雙人短距離傳接球練習(xí)：體會上下肢的協(xié)調(diào)用力雙人對推：體驗(yàn)蹬地和伸臂(2)積極參與練習(xí)，學(xué)好技術(shù)：1.散點(diǎn)練習(xí)2.成兩列半圓弧練習(xí)隊(duì)形 集中展示出示圖解約10習(xí)：迎引緩沖徒手練習(xí)接球練習(xí)3.定點(diǎn)傳接球練習(xí)做到引球緩沖，接球穩(wěn)。3.傳球時(shí)能有效控制力量和方向；接球時(shí)積極主動(dòng)，能引球緩沖。 徒手接球練習(xí)3.講解示范、定點(diǎn)傳接球練習(xí)要求：將球穿過呼啦圈，傳至同伴胸前，接球時(shí)積極主動(dòng)，迎引緩沖徒手接球練習(xí)，迎引緩沖

15、。接球練習(xí)迎引緩沖，接穩(wěn)球。3.四人一組，在教師的指導(dǎo)下傳球過呼啦圈：傳球時(shí)蹬地、伸臂、抖腕、撥指連貫流暢，控制球的力量和方向（傳準(zhǔn)）；接球積極主動(dòng)，迎引緩沖（接穩(wěn)）。出示圖解3.籃球場內(nèi)四人一組（背景音樂）活躍思維拓展能力91.定點(diǎn)傳移動(dòng)目標(biāo)的練習(xí)：把球傳過移動(dòng)的呼啦圈2.傳切配合：在指定位置上傳球、跑動(dòng)、接球1.進(jìn)一步體會傳球的力量和方向控制對傳球準(zhǔn)確性重要作用。2.了解傳接球技術(shù)的重要性，提高傳球能力，培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識。1.提供練習(xí)方法，提出要求：及時(shí)調(diào)整身體，傳球力量由下而上，運(yùn)用手腕手指控制傳球的方向。2.布置場地，師生演示練習(xí)方法，明確要求：將傳接球技術(shù)與跑位聯(lián)系起來，培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)意識。1.明確練習(xí)方法和要求，相互探討，合作學(xué)習(xí)，提高傳接球的成功率。2.傳球后按教師指導(dǎo)的線路積極跑位，主動(dòng)接球；傳球準(zhǔn)確、力量適中；相互探討，運(yùn)轉(zhuǎn)流暢，提高傳接球的效率。1.籃球場內(nèi)四人一組（背景音樂）2.籃球場內(nèi)四小組（背景音樂