九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)人教版課題2水的凈化(第一課時(shí))(無(wú)答案)_第1頁(yè)
九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)人教版課題2水的凈化(第一課時(shí))(無(wú)答案)_第2頁(yè)
九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)人教版課題2水的凈化(第一課時(shí))(無(wú)答案)_第3頁(yè)
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1、學(xué)生課堂導(dǎo)學(xué)提綱編號(hào): HX-402 八年級(jí)人教版(2019-1-16 )主備人:審核人:化學(xué)組課題 2水的凈化(第一課時(shí))課 海 拾貝 /班級(jí):姓名:小組:評(píng)價(jià) _反 思 糾錯(cuò)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)純水與天然水、硬水與軟水的區(qū)別。2、能通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究掌握吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等凈化的方法。3、掌握硬水軟化的方法,以及硬水與軟水的鑒別方法。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn) :1 、吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等凈化水的常用方法。2 、掌握硬水軟化的方法,以及硬水與軟水的鑒別方法。難點(diǎn) :1 、吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等凈化水的常用方法。導(dǎo)學(xué)流程( 一 ) 了解感知結(jié)合本節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)真閱讀課本74-77頁(yè),回答下列問(wèn)題。1、純水是

2、、的液體。2、自來(lái)水廠對(duì)生活水的處理中可利用明礬溶于水后生成的對(duì)的吸附, 使雜質(zhì)來(lái)達(dá)到目的。3、和是工業(yè)中常用的方法, 也是在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常用方法。6、 4、含有較多的水叫做硬水,不含或含較少的水叫軟水。5、用可以檢驗(yàn)硬水和軟水。6、設(shè)法除去硬水中的,可以使硬水軟化成軟水。7、工業(yè)上和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中軟化硬水的方法很多,生活中通過(guò)也可以降低水的硬度。實(shí)驗(yàn)室用方法降低水的硬度。(二)深入學(xué)習(xí)1、在自來(lái)水廠凈水過(guò)程中哪些步驟發(fā)生了化學(xué)變化?2、凈水過(guò)程中沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒、蒸餾哪種凈化程度最高,為什么?第 1頁(yè)學(xué)生課堂導(dǎo)學(xué)提綱編號(hào): HX-402 八年級(jí)人教版(2019-1-16 )主備人:審核人:

3、化學(xué)組(三)當(dāng)堂檢測(cè)課 海 拾1、 (15分 ) 凈化水的方法有過(guò)濾;加明礬吸附沉降;蒸餾;消毒殺菌。要將混有泥貝 /沙的天然水凈化成生活用的自來(lái)水,應(yīng)選用的方法和順序?yàn)?)反 思 糾A、B、錯(cuò)C、D、2、( 15 分)下列凈化水的操作過(guò)程中,發(fā)生化學(xué)變化過(guò)程的是()A. 沉淀B.消毒C.過(guò)濾D.蒸餾3、( 15 分)下列凈化的操作,凈化程度最高的是()A.靜置B.吸附C.過(guò)濾D.蒸餾4、 (15 分 ) 下列說(shuō)法正確的是()A、 可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水B、過(guò)濾可以使硬水變成軟水C、可用適量殺蟲(chóng)劑消毒自來(lái)水D、長(zhǎng)期飲用硬水補(bǔ)鈣5、 (40分 ) 原水 ( 未經(jīng)處理的水) 中含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)。在水中灑些明礬,可除去水中的泥沙、懸浮物,使水澄清,可用次氯酸殺死細(xì)菌。氯氣溶解于水時(shí),可生成鹽酸和次氯酸。某水廠生產(chǎn)自來(lái)水的凈化步驟如下:(1)可以除去大顆粒懸浮物雜質(zhì)的步驟是。 ( 填標(biāo)號(hào) )(2)能消毒殺菌的步驟為。 ( 填標(biāo)號(hào) )(3)A 步中加明礬的作用為

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