李耀軍兩學(xué)一做學(xué)雷鋒心得

1、李耀軍兩學(xué)一做學(xué)雷鋒心得雷鋒精神永駐我心 學(xué)習(xí)雷鋒，做合格的共產(chǎn)黨員 李耀軍3月23日，在學(xué)校的全體教師會(huì)上，談校長組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于中共中央辦公廳印發(fā)關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的意見，學(xué)習(xí)中，大家對(duì)雷鋒一生的偉大再次感到震撼和激勵(lì)。每年三月，都要開展學(xué)雷鋒周、學(xué)雷鋒月等系列活動(dòng)，誠然，雷鋒用年輕的一生，譜寫出共產(chǎn)黨員應(yīng)具有的優(yōu)秀品質(zhì)，成為一名合格的黨員，是黨對(duì)每一個(gè)黨員所提的一條基本要求，也是保持黨的先進(jìn)性，提高黨的戰(zhàn)斗力、凝聚力、向心力的重要一環(huán)。通過學(xué)習(xí)這篇文章，我認(rèn)為學(xué)雷鋒不但全民要學(xué)習(xí)，還應(yīng)提倡黨員干部帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)，特別是黨政高級(jí)干部更要帶頭、積極參入學(xué)習(xí)雷鋒精神。黨員干部要通過

2、學(xué)雷鋒見行動(dòng)，認(rèn)真改造世界觀，把思想真正轉(zhuǎn)變到“完全徹底為人民服務(wù)”上來。要樹立黨和人民的利益高于一切的堅(jiān)定思想。做到嚴(yán)律于己，不貪不腐，兩袖清風(fēng)，為人民群眾樹立好黨的好干部、人民的勤務(wù)員的良好形象。雷鋒一生工作在平凡的崗位上，沒有令人仰慕的社會(huì)地位，也沒有轟轟烈烈的英雄壯舉。然而，一名普通共產(chǎn)黨員，為什么能夠贏得億萬人民如此崇高和長久的敬意?一個(gè)只有22年短暫生命的青年所表現(xiàn)出的高貴品質(zhì)，為什么能夠激勵(lì)幾代人健康成長?一場群眾性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，為什么能夠在幾年的歷史進(jìn)程中持續(xù)高漲、歷久彌新，影響和塑造著整個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)尚?這一切都說明，雷鋒精神之所以代代相傳，不因時(shí)代變遷而褪色，不以人事更替而廢

3、止，是因?yàn)槿嗣袢罕娡瞥缢l(fā)展的時(shí)代呼喚它、黨的偉大事業(yè)需要它。雷鋒精神是一面永遠(yuǎn)的旗幟! 教師是人類文明的傳承者。推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。先進(jìn)性是黨員與非黨員的本質(zhì)區(qū)別所在。那么作為做一名黨員黨員教師如何學(xué)習(xí)雷鋒精神呢？ 我想，熱愛、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，公平、公正對(duì)待所有學(xué)生。要嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在建設(shè)小康社會(huì)、和諧社會(huì)以及和諧校園進(jìn)程中發(fā)揮先鋒、模范帶頭作用。要熱愛、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，公平、公正對(duì)待所有學(xué)生。要嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在建設(shè)小康社會(huì)、和諧社會(huì)以及

4、和諧校園進(jìn)程中發(fā)揮先鋒、模范帶頭作用?？傊?，學(xué)校黨員，黨員教師，在自己的工作中實(shí)踐三個(gè)代表體現(xiàn)在有較高的教育業(yè)務(wù)水平和為黨的教育事業(yè)奮斗終生的事業(yè)心;體現(xiàn)在能用優(yōu)秀的文化教育武裝我們的下一代，自己能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的榜樣;體現(xiàn)在較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)，在工作中努力實(shí)踐為學(xué)生、為每個(gè)家庭、為黨的教育事業(yè)、為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)思想。教師在自己的工作中實(shí)踐三個(gè)代表重要思想，就是要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人;教師在自己的工作中實(shí)踐三個(gè)代表重要思想，就是要全面實(shí)施素質(zhì)教育，使廣大青少年兒童成為理想遠(yuǎn)大、熱愛祖