李耀軍兩學一做學雷鋒心得

1、李耀軍兩學一做學雷鋒心得雷鋒精神永駐我心 學習雷鋒，做合格的共產(chǎn)黨員 李耀軍3月23日，在學校的全體教師會上，談校長組織全校教師認真學習了關(guān)于中共中央辦公廳印發(fā)關(guān)于深入開展學雷鋒活動的意見，學習中，大家對雷鋒一生的偉大再次感到震撼和激勵。每年三月，都要開展學雷鋒周、學雷鋒月等系列活動，誠然，雷鋒用年輕的一生，譜寫出共產(chǎn)黨員應(yīng)具有的優(yōu)秀品質(zhì)，成為一名合格的黨員，是黨對每一個黨員所提的一條基本要求，也是保持黨的先進性，提高黨的戰(zhàn)斗力、凝聚力、向心力的重要一環(huán)。通過學習這篇文章，我認為學雷鋒不但全民要學習，還應(yīng)提倡黨員干部帶頭認真學習，特別是黨政高級干部更要帶頭、積極參入學習雷鋒精神。黨員干部要通過

2、學雷鋒見行動，認真改造世界觀，把思想真正轉(zhuǎn)變到“完全徹底為人民服務(wù)”上來。要樹立黨和人民的利益高于一切的堅定思想。做到嚴律于己，不貪不腐，兩袖清風，為人民群眾樹立好黨的好干部、人民的勤務(wù)員的良好形象。雷鋒一生工作在平凡的崗位上，沒有令人仰慕的社會地位，也沒有轟轟烈烈的英雄壯舉。然而，一名普通共產(chǎn)黨員，為什么能夠贏得億萬人民如此崇高和長久的敬意?一個只有22年短暫生命的青年所表現(xiàn)出的高貴品質(zhì)，為什么能夠激勵幾代人健康成長?一場群眾性的學習活動，為什么能夠在幾年的歷史進程中持續(xù)高漲、歷久彌新，影響和塑造著整個時代的社會風尚?這一切都說明，雷鋒精神之所以代代相傳，不因時代變遷而褪色，不以人事更替而廢

3、止，是因為人民群眾推崇它、發(fā)展的時代呼喚它、黨的偉大事業(yè)需要它。雷鋒精神是一面永遠的旗幟! 教師是人類文明的傳承者。推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。先進性是黨員與非黨員的本質(zhì)區(qū)別所在。那么作為做一名黨員黨員教師如何學習雷鋒精神呢？ 我想，熱愛、關(guān)心、愛護學生，尊重學生人格，公平、公正對待所有學生。要嚴格要求自己，以身作則，為人師表，始終保持共產(chǎn)黨員的先進性，在建設(shè)小康社會、和諧社會以及和諧校園進程中發(fā)揮先鋒、模范帶頭作用。要熱愛、關(guān)心、愛護學生，尊重學生人格，公平、公正對待所有學生。要嚴格要求自己，以身作則，為人師表，始終保持共產(chǎn)黨員的先進性，在建設(shè)小康社會、和諧社會以及

4、和諧校園進程中發(fā)揮先鋒、模范帶頭作用。總之，學校黨員，黨員教師，在自己的工作中實踐三個代表體現(xiàn)在有較高的教育業(yè)務(wù)水平和為黨的教育事業(yè)奮斗終生的事業(yè)心;體現(xiàn)在能用優(yōu)秀的文化教育武裝我們的下一代，自己能成為學生學習、模仿的榜樣;體現(xiàn)在較強的服務(wù)意識，在工作中努力實踐為學生、為每個家庭、為黨的教育事業(yè)、為社會主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)思想。教師在自己的工作中實踐三個代表重要思想，就是要全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人;教師在自己的工作中實踐三個代表重要思想，就是要全面實施素質(zhì)教育，使廣大青少年兒童成為理想遠大、熱愛祖