九年級物理上學期第二次月考試題

1、九年級物理上學期第二次月考試卷一、 填空題。（共20分，每空1分）1在房間里噴灑空氣清新劑，室內(nèi)很快能聞到香味，這種現(xiàn)象叫 夏天香味散發(fā)得更快，這說明 越高，分子熱運動越快23.0107J/kg、2.4103J/（kg）是表征酒精特征的兩個物理量，它們依次表示的是酒精的 和 。塞的過程中 的內(nèi)能減少，而軟木塞的 能增加。4、小聰用兩個相同的“熱得快”分別給質(zhì)量和初溫都相同的A、B兩種液體同時加熱兩液體的溫度隨時間變化的圖象如圖所示，則在相同時間內(nèi)溫度變化較大的是 ，比熱容的大小關系為cA cB（填“”“”或“=”）5、一般情況下，下列物品：橡皮擦鉛筆芯塑料尺鋼尺鹽水食用油，其中屬于導體的是 ，

2、屬于絕緣體的是 。（只填序號）6、經(jīng)常用來裝飾的小彩燈，往往一個燈壞了。一串燈全部不亮，它們是 聯(lián)的。馬路邊的路燈，燈與燈之間是 聯(lián)的。7、在如圖所示的電路中，若要使L1和L2兩燈組成并聯(lián)電路，開關 應斷開, 開關 應閉合.8、某同學在使用電流表測量通過某一燈泡的電流的實驗，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉到如圖所示的位置，于是他立即斷開開關.則：（1）測量時產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_（2）改正錯誤后，該同學再閉合開關，發(fā)現(xiàn)指針的讀數(shù)是1.8A，請你在圖中畫出指針的位置。9、為旋轉式變阻器的結構圖，a、b、c為變阻器的三個接線柱，d為旋鈕觸片。將該變阻器接入電路中調(diào)節(jié)燈泡的亮度，當順時針旋轉旋鈕觸

3、片時，燈泡變亮，則應該連接接線柱 （選填“a、b”“b、c”或“a、c”）和燈泡 聯(lián)后接入電路中。10、滑動變阻器是通過改變_來改變電阻的。如圖所示，若要使滑動變阻器的滑片P向A端滑動時，小燈泡變亮，那么能夠將滑動變阻器的C接線柱與 012300.20.40.6+0.63_接線柱接在電路中的M、N兩端。 二、 選擇題。（共20分）11、如圖所示是各種不同電路器件的實物圖片，屬于用電器的是A B C D (電暖爐)12、在實行如圖所示的實驗或相關裝置工作時，能量轉化由機械能轉化為內(nèi)能的是（ ）13、如圖所示的電路中，閉合開關S，已知電源電壓為6 V，L1兩端的電壓為2 V，則下列說法準確的是（

4、） A電壓表的示數(shù)為2 V B電壓表的示數(shù)為4 V C電壓表的示數(shù)為6 V D電壓表的示數(shù)為10 V 14、小明家臺燈的插頭插在如圖所示的插座上，插座上有一個開關和一個指示燈（相當于電阻很大的燈泡）。若插座開關和指示燈用S1、L1表示，臺燈開關和燈泡用S2、L2表示。小明斷開或閉合S1、S2時，記錄現(xiàn)象如下表。則符合事實的電路圖是（ ）開關狀態(tài)插座指示燈（L1）臺燈（L2）閉合S1，斷開S2亮不亮閉合S2，斷開S1不亮不亮S1和S2都閉合亮亮指示燈L1開關S1BACD電源S1S2L1L2電源S1S2L1L2電源S1S2L1L2電源S1S2L1L215、關于電路的知識，下列說法中準確的是（ ）

5、A. 為使兩燈同時亮，同時滅，兩燈一定要串聯(lián) B. 金屬中的電流方向跟自由電子定向移動的方向相反 C. 在電路中，電源是把其他形式的能轉化為電能的裝置 D. 一般的電路是由電源、用電器、開關和導線組成的16、水的比熱容較大，下列做法中利用這個特性的是 （ ）A.炎熱的夏天在室內(nèi)灑水降溫 B.用水做內(nèi)燃機的冷卻液C.供暖系統(tǒng)用熱水循環(huán) D.沿海地區(qū)氣溫受大面積海水的影響三、作圖和計算題。（20分）17、（1）把下圖的電路圖畫在右邊的方框內(nèi)。（2）按下邊的電路圖連接實物圖。18、某太陽能熱水器，向其中注入50kg的水，陽光照射段時間后，水溫從10升高到50。水的比熱容是4.2103J(kg)。試求

6、：(1)這段時間該熱水器中的水吸收的熱量是多少? (2)如果這段時間該太陽能熱水器接收到太陽輻射的熱量是2.8107J，則這段時間該熱水器的效率是多少?(3) 如果水吸收的熱量用天然氣來提供，需要完全燃燒多少m3的天然氣；（天然氣的熱值為8.4l07Jm3，天然氣完全燃燒放出的熱量全部給水吸收）19、（1）當S1閉合、S2和S3都斷開時電流表A1的示數(shù)為1A，求電流表A2和A3的示數(shù)各為多少？（2）當S2和S3閉合、S1斷開時，電流表A3和A2的示數(shù)分別為45A和15A，求電流表A1的示數(shù)為多少？（3）若將S1、S2和S3同時閉合會發(fā)生什么現(xiàn)象？三、 實驗和探究。（40分）20、（1）將煤堆放

7、在墻角處一段時間，發(fā)現(xiàn)涂在墻角處的石灰變黑了，這是 現(xiàn)象。（2）如圖所示，將兩個鉛柱的底面削平.削干凈，然后緊緊地壓在一起，兩鉛塊就會結合起來，甚至下面吊一個鉤碼部不能把它們拉開，這個實驗現(xiàn)象說明了 。（3）如圖所示，將塑料繩一端扎緊，把繩盡可能撕成更多的細絲，用手從上向下捋幾下，觀察到細絲蓬散開來，是因為細絲與手摩擦后帶上_（選填“同”或“異”）種電荷而相互_21、為了探究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素相關，實驗室中準備了以下儀器：兩個規(guī)格相同的電加熱器，兩個相同的酒精燈，兩個相同的燒杯，兩支溫度計，手表，鐵架臺，火柴，適量的水和煤油（1）為了完成實驗，還需要的儀器有_（2）為了準確

8、地控制物體吸收熱量的多少，在上述提供的熱源中，選_比較合理實驗中通過 來確定吸收熱量的多少.（3）某小組實驗中記錄了實驗數(shù)據(jù)（見下表），分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)可看出；同種物質(zhì)升高相同溫度時，吸收的熱量與物質(zhì)的_相關；分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)可看出：質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度，吸收的熱量與物質(zhì)的_相關22、在探究影響導體電阻大小的因素時，小明作出了如下猜想：導體的電阻可能與導體的長度相關；導體的橫截面積相關；導體的材料相關。實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示。圖7（1）按照圖所示“探究影響導體電阻大小因素”的實驗電路，在M、N之間分別接上不同的導體，則通過

9、觀察 來比較導體電阻的大小。（2）為了驗證上述猜想，應該選用編號為 的兩根電阻絲分別接入電路實行實驗。（3）為了驗證上述猜想，應該選用編號為 的兩根電阻絲分別接入電路實行實驗。（4）分別將A和D兩根電阻絲接入圖7電路中M、N兩點間，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結論是：當長度和橫截面積相同時，導體電阻跟 相關。23、小明同學對串聯(lián)電路電壓規(guī)律實行了探究：【猜想與假設】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和。 【設計與實行實驗】（1）按圖所示的電路圖連接電路。（2）閉合開關，排除故障，用電壓表測出兩端的電壓。（3）在測兩端的電壓時，小明為了節(jié)省時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只

10、斷開A接點，并改接到C接點上。 （4）測出AC間的電壓，得出結論。 【交流與評估】（1）在拆接電路時，開關必須 。（2）閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是 或 。（3）小明用上面的方法能否測出兩端的電壓？ ，為什么？ 。（4）方法改進后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，小明分析實驗數(shù)據(jù)得出結論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。此實驗在設計方案上存有的不足之處是 ，改進方法 。24、物理課上，小明探究了串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，他還想知道并聯(lián)電路中的電壓有什么規(guī)律，于是在課后請你和他合作實行了以下探究：（1）提出問題：并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓有什么關系？（2）你的猜想是： ；（3）設計實驗：圖為兩個燈泡并聯(lián)的電路圖,用電壓表分別測量兩個燈泡L1、L2以及電源兩端的電壓.所需的實驗器材有： .L111111L2222S（4）實行實驗：按照電路圖連接電路，