人教版四年級語文下冊期中試卷

1、人教版四年級語文下冊期中試卷積累與使用。（48分）（一）我會拼寫詞語。（9分）zhng itng b wn yn shn ling fgi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）mng miy qi su xn su y ( )( )（二）我會比一比再組詞（4分）稍（ ） 湛（ ） 宛（ ） 瑕（ ）削（ ） 堪（ ） 婉（ ） 暇（ ）（三）我會選詞填空。（5分）盼望 渴望 希望 期望 愿望1.你們是祖國的花朵，祖國的（ ）靠你們。2.我們不應該辜負老師和父母的（ ）。3.我的（ ）是“和平之花”永遠開放。4.在等待與（ ）中，春天終于來了。5.我（ ）臺灣早日回到祖國的懷抱。（四）我會補充詞

2、語，并選喜歡的一個詞寫句話。（8分）（ ）（ ）不解 狼（ ）虎（ ） （ ）（ ）會神（ ）（ ）壯闊 危（ ）兀（ ） 齜（ ）（ ）嘴 （五）我會填。（6分）1、 _ ，孤云獨去閑。2、 _ ，澄江一道月分明。3、幾行紅葉樹， _。4、精誠所加， _。5、 _；幼吾幼，以及人之幼。6、愛人者， ；敬人者， 。（六）我會按課文內容填空。（6分）1、這樣的山 這樣的水，這樣的水 這樣的山，再加上空中 ，山間 ，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了 ，真是“ ， ”。2、一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時而 ，時而 ，時而 ，時而 ，溪聲也時時變換調子。（七）我會寫句子（10分）1、天空中掛著明月。（

3、擴句）_2、非洲人民是我們的好朋友。（改為反問句）_3、我們班所有的同學都去聯(lián)歡晚會了，只有小紅沒去。（修改病句）_4、我寫一句描寫自然風光的詩句。 5、我會寫一句關于為人處事的名言。 閱讀檢測（22分）（一）課內閱讀（10分）我看見過波瀾（lun ln）壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒有看見過漓江這樣的水?！袄旖乃骒o啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得能夠看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕(xi x)的翡翠。”船槳激起的微波擴散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進，岸在后移。1.把文中括號里不準確的讀音劃掉。（1分）2.在文中找出下列詞語的近義詞或反

4、義詞：（2分）近義詞：游覽（ ） 反義詞：縮?。?）3.作者把漓江的水與（ ）、（ ）作比較，突出了漓江水的（ ）、（ ）、（ ）的特點。（5分）4.用“”在文中劃出一個排比句，然后自己再仿些一個這樣的句子。（2分）（二）課外閱讀（12分）海 頓 買 書海頓是奧地利偉大的音樂家。有一次，他走進一家音樂書店，書店經(jīng)理禮貌地迎上去問：“先生，想買什么書？”海頓回答：“我想看看有沒有最近出版的鋼琴樂譜?！睍杲?jīng)理立即拿出剛剛出版的海頓的鋼琴交響曲集遞給他。海頓說：“我不想要這個。” 書店經(jīng)理說：“先生，這不過大名鼎鼎的交響樂之父海頓的作品集呀！”海頓漫不經(jīng)心地說：“是的，這個我知道，可我要買的是更好的作品。”書店經(jīng)理勃然大怒：“請吧，先生，您對音樂界一無所知，我無法為您這樣的人服務。”在書店經(jīng)理即將轉身離開的時候，海頓說：“對不起，先生，我就是海頓?！睍杲?jīng)理瞪著吃驚的雙眼，心中的憤怒頓時變成激動。他一下子把海頓緊緊抱住，不知說什么好。從此，這個書店經(jīng)理和海頓成為最親密的朋友。1.結合上下文理解詞語。（3分）大名鼎鼎：漫不經(jīng)心：勃然大怒：2.海頓說：“我不想要這個”，“這個”指 ，海頓要買的作品是 。（3分）3.“ 書店經(jīng)理瞪著吃驚的雙眼，心中的憤怒頓時變成激動”，“憤怒”的原因是 ，“激動”的原因是 。（3分）4.從海頓買書這個故事中，你得到什么樣的啟示： 。（3分）作