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1、大學(xué)生支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范本 大學(xué)生實(shí)踐報(bào)告1500字校園網(wǎng)權(quán)威發(fā)布大學(xué)生支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范本,更多大學(xué)生支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范本相關(guān)信息請?jiān)L問一、支教初體驗(yàn)最初的最初,我的確是懷著一種自以為很崇高的心理、很英雄主義的心理去京華武義一個(gè)最貧困的山區(qū)去支教。但在真正經(jīng)歷過支教后,當(dāng)我回過頭來重新審視我們最初的想法時(shí),就會(huì)更加堅(jiān)定自己的信念。如果說過去的自己的思想很幼稚,但這次支教足以磨礪我,然我變的成熟。七天的支教生活值得我們用一生來銘記。艱難的環(huán)境磨礪的是我們的意志,支教生活帶給我們的是全新的生活體驗(yàn)??藓蜏I、喜悅與笑容伴隨著支教七天的酸甜苦辣,感動(dòng)與感觸纏繞著七天的百味俱全。讓我體驗(yàn)到了從未體驗(yàn)過

2、的生活。從浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院東方學(xué)院出發(fā),車子駛過平坦的高速公路,駛過彎曲的羊腸小道,引領(lǐng)支教成員們通向心靈的目的地。在乘車過程中,因?yàn)槁吠绢嶔?,幾個(gè)暈車的同學(xué)努力堅(jiān)持著。沿途我們并不十分清楚路線,只能拖著沉重的行李詢問路人。在不斷的打聽之后,終于尋找到正確的路線。青山圍繞,流水潺潺,在這風(fēng)景秀麗的好地方卻住著一群渴望知識的孩子。二、教書新體驗(yàn)七天的支教行深深打動(dòng)了我,激發(fā)了我內(nèi)心深處對于愛的認(rèn)識。原來愛也可以如此博大,我們用我們們純樸善良的心,進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族濟(jì)難助困的傳統(tǒng)美德,攀起希望工程的一片藍(lán)天,為人們樹立了優(yōu)秀的道德風(fēng)范。從十八個(gè)孩子的眼中,我沒有看到一絲因炎熱而失去動(dòng)力,反而看

3、到了他們身上的快樂,那無暇而天真的目光注視著講臺(tái)上的老師。一雙雙渴求知識的眼睛是一種觸動(dòng),可憐而不可悲,真誠卻不乏天真。我們用我們所學(xué)的知識,武裝這里的孩子;而他們用他們的真誠,滋潤我們逐漸干涸的心靈。帶著點(diǎn)緊張和不安,跟多時(shí)懷揣著兒時(shí)的夢想和能教育學(xué)生的興奮,在第二天一早,支教成員就走進(jìn)了教室。學(xué)生們瞬間安靜下來,靈動(dòng)的眼睛全部望向講臺(tái)。在心中突然感覺,只有精彩的課才值得他們的付出,才能滿足他們對知識的需求。為了增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì),提高他們的能力與心理素質(zhì);為了拓寬學(xué)生的視野,增加他們的興趣愛好;也為了表達(dá)社會(huì)對于他們的關(guān)注,給與他們最大的鼓勵(lì)。我們的常規(guī)教學(xué)安排:1、 支教團(tuán)隊(duì)按照學(xué)校常規(guī)

4、要求,安排教學(xué)活動(dòng),包括上課、午睡、興趣活動(dòng)等等。2、 支教人員每人負(fù)責(zé)一門學(xué)科的教學(xué)任務(wù),除了傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)、語文、英語,也增加了很多新穎的課程,如健美操、棋類、沙畫、思想教育等。3、加強(qiáng)組織教學(xué)。教師應(yīng)注意有效的吸引學(xué)生的注意力,為教學(xué)的進(jìn)行提供良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。感到自己的渺小,因?yàn)楦淖儾涣耸裁?,但我盡力去給他們做榜樣,用語言和行動(dòng)去影響他們。希望他們以后認(rèn)真生活、認(rèn)真學(xué)習(xí),好好發(fā)展。也希望有更多的人去關(guān)心他們。一樣的課程用不同的方式上,不同的課程用有趣的方式上。語文課上教育學(xué)生根據(jù)自己的星座揚(yáng)長避短,心理課上探知學(xué)生的內(nèi)心世界,思想教育課上引導(dǎo)學(xué)生正確的觀念。數(shù)學(xué)課中有趣的奧數(shù)題,豐富多彩的英語課,對學(xué)生有超強(qiáng)吸引力的日語課,魅力四射的音樂課和頗受學(xué)生喜愛的美術(shù)課,都對學(xué)生帶來了深刻的影響。在很多課上,老師都注意與學(xué)生的互動(dòng),期望與學(xué)生之間更一步的增深感情。通過新穎的課程和教法,激發(fā)學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)精神

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