品德4花草樹木點(diǎn)頭笑

1、花草樹木點(diǎn)頭笑活動目標(biāo)：1能夠說出生活中常見植物的名稱，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，喜歡植物的興趣。2通過進(jìn)一步探究讓學(xué)生知道植物對人們生活的積極作用。3通過活動讓學(xué)生建立初步的環(huán)保意識，愿意以實(shí)際行動愛護(hù)花草樹木。適時(shí)滲透中華人民共和國森林法。活動準(zhǔn)備：教師：1查找植物相關(guān)信息，了解相關(guān)植物作用。2制作課件、板書。3繪制黑板粘貼畫。學(xué)生：了解身邊常見的植物名稱，以及12種植物的作用?；顒舆^程：板塊一、創(chuàng)設(shè)情境，引入主題1（出示圖片）這是我們的大地媽媽，她有很多的孩子，有明媚的陽光、可愛的動物、清清的河水和勤勞的人們。咦！你們有沒有發(fā)現(xiàn)大地媽媽的孩子少了誰呢？生：植物（花草樹木）（教師板書）2（貼完后

2、）看，這多美呀，大自然中除了我們和動物和睦相處之外，還需要花草樹木來美化我們的生活。有了這些植物，我們的生活才會變得更加絢麗多彩。適時(shí)滲透中華人民共和國森林法。第一條 為了保護(hù)、培育和合理利用森林資源，加快國土綠化，發(fā)揮森林蓄水保土、調(diào)節(jié)氣候、改善環(huán)境和提供林產(chǎn)品的作用，適合社會主義建設(shè)和人民生活的需要，特制定本法。 第二條 在中華人民共和國領(lǐng)域內(nèi)從事森林、林木的培育種植、采伐利用和森林、林木、林地的經(jīng)營管理活動，都必須遵守本法。板塊二、我們的植物朋友（一）說說身邊的植物1我們的身邊有許很多多的植物，它們一年四季都陪伴著我們，同學(xué)們也一定知道很多花草樹木的名字吧？接下來我們來做個(gè)小游戲，比一比

3、看誰知道的植物多。請同學(xué)們先看游戲規(guī)則：（課件：1音樂響起，請你找一位伙伴，告訴他你理解的植物名字、形狀和顏色。2音樂停止就請你站好。3音樂再次響起，請你換一位伙伴，告訴他你理解的植物名字、形狀和顏色。4活動時(shí)，要注意安全、互相謙讓。）生：實(shí)行植物介紹。2在剛才的游戲中，同學(xué)們都爭先恐后地將自己所理解的植物信息告訴伙伴，誰來說說，你都介紹了哪些植物？生：我介紹2種，有龍爪和柳樹。3同學(xué)們知道的可真多，老師也想向大家介紹一些植物信息，想知道嗎？（想）4好，請看大屏幕。（課件：身邊植物的介紹，迎春花、黑龍江珍貴樹種紅松、會動的植物含羞草）5在大自然中，花草樹木多得數(shù)也數(shù)不清。這些植物用自己的美麗裝

4、點(diǎn)著我們的生活，你們知道嗎，這些植物還會變魔術(shù)呢！6教師當(dāng)場演示（玫瑰花美容產(chǎn)品玫瑰花茶）（二）夸夸知道的植物1同學(xué)們，植物是不是很神氣呀？植物會變魔術(shù)，是因?yàn)樗鼈冇泻芏嗟淖饔煤捅绢I(lǐng)。課前老師布置同學(xué)們實(shí)行了調(diào)查，誰愿意來介紹一下，你知道的植物有哪些本領(lǐng)。生：介紹。2不同的植物具有不同的作用。有的能夠食用；有的能夠作為藥材；有的為制造生活用品提供原材料；還有的能為我們的環(huán)境作指示。例如：有一種叫駱駝刺的植物，它的生長就能夠反映干旱的環(huán)境，而蘆葦草的生長則反映了潮濕的環(huán)境。3我們的植物朋友太了不起了，無論是低矮的小草，還是高大的樹木，都各自有著獨(dú)特的本領(lǐng)，缺少了誰都是一種遺憾。板塊三、小植物專家

5、擂臺賽1告訴同學(xué)們一個(gè)好消息，校長要在咱們學(xué)校設(shè)立一個(gè)植物實(shí)驗(yàn)區(qū)，現(xiàn)在正在招聘小植物專家。同學(xué)們，你們想不想去應(yīng)聘呢？（想）不過要經(jīng)過測試才能夠呀，有信心嗎？（有）好，那就讓我們一起來進(jìn)入小植物專家擂臺賽。2出示課件：a請你猜猜玫瑰花有哪些顏色？b大樹都有哪些特殊的本領(lǐng)？（防風(fēng)、固沙、減少噪音）c（出示芭蕉圖片）請你猜猜圖中植物的名字？d哈爾濱市的市花是什么？（丁香花）e我國的植樹節(jié)是幾月幾日？（3月12日）f請跟隨老師一起（同學(xué)們快來，你們看一看，為什么我們每天見到的大樹都穿上了白色的褲子呢？）3樹干下半部刷的是石灰水，石灰水不但能夠?yàn)榇髽浔Ｅ疫€能夠有效地預(yù)防病蟲害，防止害蟲侵害大樹。原來是園林部門的叔叔阿姨在保護(hù)我們的大樹朋友。板塊四、我們爭當(dāng)護(hù)綠小衛(wèi)士1同學(xué)們，你們想不想也加入到護(hù)綠的隊(duì)伍中來？（想）2好，那就讓我們來看看該怎樣做。請各小組選擇你們喜歡的植物，在植物的后面都是一項(xiàng)對應(yīng)的內(nèi)容。（課件：1請小組合作設(shè)計(jì)一則保護(hù)花草樹木的提示語。2書中31頁穿草坪、摘花的做法是否準(zhǔn)確。3我們能為班級的植物做些什么？）生：小組合作完成并匯報(bào)。3因?yàn)橛辛四銈兊膼?，大自然中的花才會更美，小草才會更綠，樹木才會更挺拔，花草樹木才會高興地點(diǎn)頭笑