牛津英語3b教學(xué)計(jì)劃（共7篇）

1、牛津英語3b教學(xué)計(jì)劃（共7篇） 第1篇：牛津小學(xué)英語3b教學(xué)計(jì)劃- 和手段，逐漸將他們的興趣轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的學(xué)_動機(jī)。二、教學(xué)要求：1、知識要求能按四會要求掌握所學(xué)的30個單詞，初步養(yǎng)成良好的書寫_慣，做到書寫規(guī)范、整潔。能根據(jù)實(shí)物、圖片說出所學(xué)單詞，要求讀音準(zhǔn)確。能比較熟練地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語，能演唱已學(xué)過的英語歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。2、技能目標(biāo)引導(dǎo)并鼓勵學(xué)生積極參與課外語言實(shí)踐活動，使他們逐漸掌握所學(xué)的單詞、日常交際用語，獲得基本的語言運(yùn)用能力，在特定的語境中聽聽說說，從而培養(yǎng)他們運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力。3、情感要求激發(fā)學(xué)生學(xué)_英語的興趣，培養(yǎng)良好的英語學(xué)_慣，提高學(xué)生運(yùn)用語言的能力，把

2、所學(xué)句型與生活實(shí)際緊密結(jié)合，學(xué)以致用。培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識，樹立他們的自信心，為他們的終身學(xué)_打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、教學(xué)安排：四、教學(xué)措施：1、能透徹地了解教材，準(zhǔn)確地把握教材，從縱向、橫向看透教材。2、活用教材，能靈活、合理、2 -3第2篇：牛津英語教案3b牛津英語教案活動名稱：牛津英語3b unit 2 i want corn 活動目標(biāo)：認(rèn)識單詞，tomato potato聽懂句型，并可以回答what do you wanthow are you well done, children , please sit down.oh, my god.i am very hungry.i want

3、to eat something, eni must find something to eat.(open the pockettomato.ok, read after me ,tomato(two times) now let play a game, ok i want tomatoes, what do you want xx , what do you want i want”then act in the front ok i want”ok第3篇：牛津小學(xué)英語3b復(fù)_計(jì)劃牛津小學(xué)英語3b：復(fù)_計(jì)劃一、復(fù)_目標(biāo)通過系統(tǒng)地復(fù)_，讓學(xué)生能扎實(shí)地掌握本學(xué)期所學(xué)的單詞、句型，能靈活地運(yùn)用

4、所學(xué)知識。通過總復(fù)_，讓全體學(xué)生特別是中下等學(xué)生能扎實(shí)地掌握本學(xué)期的知識點(diǎn)，全面提高班級的合格率和優(yōu)秀率。二、復(fù)_內(nèi)容1、每單元的單詞、詞組、句型。2、以wh開頭的特殊疑問句。3、?？嫉脑囶}題型，包括聽力部分的題型和筆試部分的題型。三、具體措施1、把好全體學(xué)生的單詞關(guān)，每個學(xué)生都必須能背誦要求掌握的單詞。2、設(shè)計(jì)練_，把每單元的句型重點(diǎn)復(fù)_并鞏固。3、根據(jù)局教研室發(fā)的考試題型，訓(xùn)練學(xué)生的審題能力。4、重點(diǎn)輔導(dǎo)中下生，堅(jiān)持做好課后的個別輔導(dǎo)。四、關(guān)注“學(xué)困生”1、做好學(xué)生的思想工作，多與家長聯(lián)系，了解學(xué)生的情況。2、堅(jiān)持做好課后的輔導(dǎo)工作，及時做好檢測工作。五、時間安排6月15日-6月18日 復(fù)

5、_unit7-12 6月19日-6月24日 復(fù)_unit1-6六、復(fù)_提綱（一）必須會默寫的單詞1、衣服：cap帽子 hat禮帽 vest背心2、食物：cake蛋糕 pie派 hot dog熱狗3、文具：book書 bag書包 tape膠帶、修正帶4、交通工具：bus公共汽車 car汽車 bike自行車5、人物：boy男孩 girl女孩 man男人6、物品：desk書桌 bed床 clock鐘 chair椅子 key鑰匙 watch手表7、數(shù)字：one一 two二 three三8、樂器：guitar吉他 piano鋼琴 violin小提琴、9、運(yùn)動：run跑 swim游泳 jog慢跑（二）必須

6、認(rèn)識的單詞：1、家庭成員：grandfather爺爺 grandmother奶奶 aunt阿姨 uncle叔叔 brother兄、弟 sister姐、妹 son兒子 daughter女兒2、文具：storybook故事書 copybook抄寫本 knife小刀 crayon蠟筆 stapler訂書機(jī)3、物品：computer電腦 radio收音機(jī) camera照相機(jī) toy train玩具火車4、數(shù)字：five五 six六 seven七 eight八 nine九 ten十 eleven十一 twelve十二 thirteen十三 fourteen十四 fifteen十五 sixteen十六 s

7、eventeen十七 eighteen_ nineteen_ twenty二十 twenty-one二十一 twenty-two二十二 thirty三十 forty四十 fifty五十 sixty六十 seventy七十 eighty八十 ninety九十 ninety-nine九_5、地點(diǎn)：a dining-room餐廳 a kitchen廚房 a bathroom衛(wèi)生間 a sitting-room客廳6、食物：a sandwich三明治 some bread一些面包 some rice一些米飯 soft drinks軟飲料 a bar of chocolate一塊巧克力 a carton

8、 of milk一盒牛奶7、衣服：a belt皮帶 shoes鞋子 trousers褲子 socks襪子8、球類：volleyball排球 baseball棒球 basketball籃球9、樂器：an accordion手風(fēng)琴10、運(yùn)動：climb-go climbing爬山 skate-go skating滑冰 ski-go skiing滑雪 rowing劃船 fishing釣魚（三）必須認(rèn)識的詞組come here過來 in the book在書里 on the desk在書桌上 in the desk在書桌里 on the chair在椅子上in my pencil box在我的鉛筆盒里

9、 on your english book在你的英語書上 in your school bag在你的書包里 this knife這把小刀 that stapler那個訂書機(jī) in english用英語 come in進(jìn)來a nice telephone一個漂亮的電話 have a look看一看my family photo我的家庭照片 i think我想 go to school去上學(xué) get up起床 have lunch吃午飯 go home回家 watch tv看電視 go to bed去睡覺 go to the zoo去動物園 go to the cinema去電影院 go to t

10、he supermarket去超市 go to the park去公園 go to the great wall去長城 ten plus five十加五seven plus thirteen七加十三 twenty minus twelve二十減十二 eighteen minus four_減四 how many 多少 in the kitchen在廚房 in the dining-room在餐廳 how much多少錢 play the violin拉小提琴 play the piano彈鋼琴 play the guitar彈吉他 play the accordion拉手風(fēng)琴 play foo

11、tball踢足球 play basketball打籃球 play baseball打棒球 play volleyball打排球第4篇：牛津英語7b教學(xué)計(jì)劃牛津英語7b教學(xué)計(jì)劃本冊教材的特點(diǎn)是：1強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用。2注重能力培養(yǎng)3突出興趣激發(fā)4重視雙向交流5融合學(xué)科內(nèi)容6重視靈活擴(kuò)展7實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)。本冊教材分為六個單元，兩個復(fù)_單元。本冊教學(xué)重點(diǎn)：1、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。2、能按四會要求掌握所學(xué)句型。3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。本冊教學(xué)難點(diǎn)：1、一般過去時、一般將來時等

12、幾個小學(xué)階段所學(xué)句型中對人稱、動詞的變化、行為動詞的運(yùn)用。2對四會要求掌握所學(xué)句型的靈活運(yùn)用：對話、寫作、閱讀。3教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)知識層次的有機(jī)結(jié)合。鑒于以上原因，本學(xué)期我將從以下方面著手展開教學(xué)：1、融會話教學(xué)與情景表演之中，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)_的可持續(xù)性發(fā)展2、巧用實(shí)物、頭飾、卡片、chant 等來幫助進(jìn)行單詞教學(xué)。、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練_。、繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)部分的教學(xué)，同時采用小老師帶徒弟的辦法，幫助學(xué)_相對滯后的同學(xué)。針對部分學(xué)生“喂不飽”的現(xiàn)象，本學(xué)期繼續(xù)把c部分的教學(xué)內(nèi)容滲透到ab的教學(xué)環(huán)節(jié)中，同時繼續(xù)加強(qiáng)

13、口語練_和日常用語教學(xué)，以不斷擴(kuò)充學(xué)生的英語信息量。在課堂上盡力運(yùn)用小組競賽法，調(diào)動學(xué)生學(xué)_英語的積極性。5、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，確保學(xué)生自主學(xué)_的質(zhì)量。6、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫_慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。第5篇：牛津英語1b教學(xué)計(jì)劃牛津英語1b教學(xué)計(jì)劃第二學(xué)期 年級一年級 英語 學(xué)科教學(xué)計(jì)劃 任課教師 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 課 教單元 教學(xué)要求 時 學(xué) 進(jìn) 度unit1 1.能聽懂 whats your name并能用此句 hello.whats your 型詢問對方姓名，語音準(zhǔn)確、語調(diào)自 name 課 第 然。 hi.my name is 時 周 2.能聽懂他人

14、使用句型 my name is介 字母 aabb 至 紹名字，同時能使用該句型作自我介 第 紹，發(fā)音正確。 周 3能根據(jù)所聽到的名字，正確辨認(rèn)出本 單元中出現(xiàn)的nancydavidsu yanghe liu tao 四個人物形象。能看圖說出這四 個人物的名字，發(fā)音正確。 4能聽懂、會說、會讀字母 aabb。 5會唱歌曲 whats your nameunit2 1能聽懂、會說問候語 how are you及 how are you 及其 其三種應(yīng)答語，語音準(zhǔn)確、語調(diào)自然。 三種應(yīng)答語 課 第2.能聽懂、會說 finewellgood并能用 字母 ccdd 時 周 im對他人的問候作出應(yīng)答。 至

15、 3.能聽懂、會說、會讀字母 ccdd。 第 4.會唱歌曲 how are you 周unit3 1.聽懂他人使用 this is介紹父母和其 this is my uncle.他家庭成員，并能用此句型向他人介 nice to meet you.課 第 紹自己的家庭成員，語音語調(diào)正確。 uncleauntgrandpa 時 至 2.能聽懂、會說日常交際用語 nice to grandma 單詞 第 meet you.發(fā)音準(zhǔn)確 字母 eeff 周 3.能聽懂、會說 uncleauntgrandpagrandma 這四個單 詞，發(fā)音準(zhǔn)確。 4.能聽懂、會說、會讀字母 eeff。 5.會說歌謠 i

16、love you.unit4 1.能 聽 懂 日 常 用 語 thats my new thats my new ruler.its very nice.ruler.its very nice.課 第 2.能運(yùn)用句型 hatsmy .its very 對物 詞 語 a pen a時 至 品進(jìn)行簡單描述，語音語調(diào)正確。 crayona rulera 第 2.能聽懂、會說 a pen a crayona rulera rubber 周 rubber，發(fā)音準(zhǔn)確。 字母 gghh 3.能聽懂、會說、會讀字母 gghh。4.會唱歌曲 my nice ruler。unit5 1.能聽懂 is that a

17、并能根據(jù)實(shí)際情況 is that a taxi 作出回答。 noit isnt.2.能運(yùn)用 is that a向他人詢問和確認(rèn) 單詞 a busa cara 某件物品，語音語調(diào)正確。 taxia bike 3.能聽懂和會說 a busa cara taxia bike 字母 iijjkk 四個單詞，發(fā)音準(zhǔn)確。 4.能聽懂、會說、會讀字母 iijjkk。 5.會說歌謠 i like my bike.unit6 1.能聽懂特殊疑問句 whats that并能 whats that 根據(jù)使用情況用 its a 回答。 its a bee.2.能使用特殊疑問句 whats that向他 詞語 a be

18、ea birda 人詢問和確認(rèn)某件物品，語音語調(diào)正 kitea balloon 確。 字母 llmmnn 3.能 聽 懂、學(xué) 會 a beea birda kitea balloon發(fā)音準(zhǔn)確。 4.能聽懂、會說、會讀字母 llmmnn。 5.能使用學(xué)過的句子開展對話，詢問簡 單的信息。 6.會說歌謠 a bee。unit7 1.能聽懂祈使句 open the doorplease.并 open the 能用 all right.回答。 doorplease.all 2.能使用祈使句 open the doorplease.請 right.求他人完成特定動作，語音語調(diào)準(zhǔn) 動詞短語 open th

19、e 確。 doorclose the 3.能 聽 懂、學(xué) 會 動 詞 短 語 open the windowstand upsit doorclose the windowstandupsit down。 down。 字母 ooppqq 4.能聽懂、會說、會讀字母 ooppqq。5.會說歌謠 wait in a queue.unit8 1.能聽懂一般疑問句 can you 并能 can you swim 用 yesi can.作出應(yīng)答，語音語調(diào)正 yesi can.確。 swimskateplay 2.能用一般疑問句 can you 向人詢 football 和 play 問和確認(rèn)他人是否會做

20、某事，語音語 che 調(diào)正確。 字母 rrsstt 3.能聽懂、學(xué)會 swimskateplay football 和 play che，發(fā)音準(zhǔn)確。 4.能聽懂、會說、會讀字母 rrsstt。 5.能使用學(xué)過的句子開展對話，詢問簡 單的信息。 6.會說歌謠 a star。unit9 1.能聽懂句子 happybirthday并能用 happy birthday thank you.應(yīng)答。能聽懂特殊疑問句 thank you.how old are you并能根據(jù)實(shí)際情況 how old are you， 回答。 helenim 2.能使用 happy birthday向別人表示生onetwot

21、hreefourfi 日祝福，語音語調(diào)正確。 vesixseven 詞語 3.能 聽 懂、學(xué) 會 字母 uuvvww onetwothreefourfivesixseven 發(fā) 音 準(zhǔn)確。4.能聽懂、會說、會讀字母 uuvvww。 5.能使用學(xué)過的句子開展對話，交流簡 單的信息。 6.會唱歌曲 happy birthdayunit10 1.能聽懂、會說 lets go to及其應(yīng)答 lets go to the park.ok.ok.2.能熟練運(yùn)用 lets go to表達(dá)自己的 單 詞 parkzoo 和 意愿。 cinema 3.能聽懂、學(xué)會 parkzoo 和 cinema發(fā)音 字母 x

22、xyyzz 準(zhǔn)確。 4.能聽懂、會說、會讀字母 xxyyzz。 5.會唱歌曲 a b c song。第6篇：牛津小學(xué)英語1b教學(xué)計(jì)劃咪咪羊動畫英語第一冊教學(xué)對象：3歲左右幼兒本冊對應(yīng)咪咪羊動畫片1-3集，重在開發(fā)孩子的想象力，滿足孩子的求知欲，凈化兒童的心靈，帶給孩子快樂。 咪咪羊動畫英語第二冊教學(xué)對象：4歲左右幼兒本冊對應(yīng)咪咪羊動畫片4-6集，目的是讓孩子們在快樂的學(xué)_中發(fā)現(xiàn)自己的英語語言天賦，提升英語語言能力。咪咪羊動畫英語第三冊教學(xué)對象：5歲左右幼兒 本冊對應(yīng)咪咪羊動畫片7-11集，看動畫片學(xué)英語,動畫片的鮮艷色彩，強(qiáng)烈的配音效果，夸張的人物造型，引起孩子視、聽、動覺多通道感官刺激。小新

23、星少兒英語第五冊單詞過關(guān)教學(xué)對象1.小學(xué)中級階段的學(xué)生（，年級的學(xué)生/或者部分5，6年紀(jì)的學(xué)生），學(xué)完漢語拼音，對拼音掌握較好，有一定的漢語拼音的拼讀能力。2.少三,少四準(zhǔn)備進(jìn)入小學(xué)英語no.1的學(xué)生。本教材以國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，收入初中一、二年級及部分初三的基本詞匯，總結(jié)了元音，輔音的發(fā)音規(guī)律，以及含相同發(fā)音字母組合的發(fā)音規(guī)律，分析單詞重音的發(fā)音規(guī)律，劃分音節(jié)，并列舉了雙音節(jié)詞，多音節(jié)詞，前綴詞及合成詞,這些都是擴(kuò)充學(xué)生詞匯量的重要途徑。根據(jù)讀音規(guī)則、字母組合、字母變化等來編排，學(xué)生根據(jù)規(guī)律讀單詞，眼看畫面悟詞義，依據(jù)發(fā)音默單詞，學(xué)_過程輕松有趣，快速高效。授之以魚不如授之以漁。讓同學(xué)們

24、掌握多種行之有效的英語學(xué)_方法和單詞記憶方法，是我們編寫這本書的最大愿望。單詞過關(guān)讓學(xué)生在進(jìn)入高段教材學(xué)_之前，首先解決記單詞難的問題，打好單詞基礎(chǔ)關(guān)，掌握科學(xué)的單詞記憶方法，達(dá)到見詞能讀，聽音會寫，識詞知義的目的。小新星少兒英語第六冊小學(xué)英語no.1本冊對應(yīng)的是小學(xué)英語三年級的重點(diǎn)內(nèi)容，按先詞匯后句型的教學(xué)思路編寫。老師根據(jù)書上提供的多種科學(xué)記憶法，突破單詞記憶關(guān)，然后結(jié)合句型、口語教學(xué)，既解決單詞鞏固及活用問題，同時提高句型的綜合運(yùn)用能力。小新星少兒英語第七冊小學(xué)英語no.1本冊與第一冊同屬于初級階段教材，對應(yīng)的是小學(xué)英語四年級的重點(diǎn)內(nèi)容，編寫思路及教材結(jié)構(gòu)與第一冊基本相同，還是第一二單元

25、學(xué)_單詞，第三單元學(xué)_句型。所不同的是第一單元改為音標(biāo)學(xué)_單元，讓學(xué)生通過掌握音標(biāo)拼讀技能提高音準(zhǔn)，提升自我學(xué)_能力。小新星少兒英語第八冊小學(xué)英語no.1本冊是一個中轉(zhuǎn)站，學(xué)生由對英語基礎(chǔ)知識的入門學(xué)_到有更高能力要求的學(xué)_，對應(yīng)的是小學(xué)英語五年級的重點(diǎn)內(nèi)容，按先詞匯后句型再短文的教學(xué)思路編寫。首先，要求老師根據(jù)書上提供的多種科學(xué)記憶法，突破單詞記憶關(guān)；然后結(jié)合句型、口語教學(xué)，既解決單詞鞏固及活用問題，同時提高句型的運(yùn)用能力；最后綜合句型，設(shè)置小短文，進(jìn)一步加強(qiáng)英語運(yùn)用能力，提高閱讀理解能力。小新星少兒英語第九冊小學(xué)英語no.1本冊對應(yīng)的是小學(xué)英語六年級的重點(diǎn)內(nèi)容，編寫思路及教材結(jié)構(gòu)與第三冊基

26、本相同。本冊在第三單元安排了兩篇小短文，第一篇為主，選用的是與句型單元息息相關(guān)、緊密結(jié)合的小短文，讓學(xué)生在掌握單詞和句型的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)英語運(yùn)用能力，并著重提高閱讀理解能力。第二篇為輔，以趣味性文章為主，增加學(xué)生的課外知識。小新星少兒英語第十冊a音標(biāo)過關(guān)本教材是小新星系統(tǒng)內(nèi)英語教學(xué)鏈的高段教材之一。編委以小新星英語學(xué)校研發(fā)部為主，并經(jīng)一批執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)豐富的高級班教師討論編訂，在教材的編寫內(nèi)容上按照元音和輔音分為兩個部分，一共10個單元。其中元音5個單元（4個教學(xué)單元和1個復(fù)_單元），輔音5個單元（4個教學(xué)單元和1個復(fù)_單元）。每個教學(xué)單元包括音標(biāo)認(rèn)讀、單詞認(rèn)讀、對比認(rèn)讀、趣味故事及詞源趣談或歌

27、曲五個部分。本教材打破了傳統(tǒng)的語音教學(xué)模式，將復(fù)雜的事情簡單化，通過遷移的方法，也就是說用學(xué)生已經(jīng)會的知識來學(xué)_新知識，降低學(xué)_難度，使學(xué)生不但能正確熟練地讀出符合讀音規(guī)則的單詞，還能借助音標(biāo)正確讀出不符合讀音規(guī)則的單詞；另外，我們增加了趣味性，教材中安排了大量精美的圖片，既能幫助學(xué)生理解所學(xué)內(nèi)容，又給人美的享受。小新星少兒英語第十冊b語法過關(guān)本教材是一本基礎(chǔ)語法教材，適合有一定英語基礎(chǔ)的兒童學(xué)_。教材的編排上，我們遵循由易到難循序漸進(jìn)的順序，讓學(xué)生從現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并在綜合運(yùn)用中做到概念清楚，形式正確，旨在使學(xué)生通過學(xué)_基本的語法知識，使所學(xué)的英語知識系統(tǒng)化、條理化并且能舉一反三、融會貫通，

28、提高英語口語的表達(dá)能力，更好的進(jìn)行聽說讀寫等語言實(shí)踐活動，提高語言的運(yùn)用能力。小新星少兒英語第十一冊a初中預(yù)科本冊對應(yīng)九年制義務(wù)的七年級英語教學(xué)內(nèi)容，綜合濃縮國內(nèi)幾大主要版本九年制義務(wù)英語教材七年級的主要語法、句型和單詞。學(xué)生能夠達(dá)到并超過九年制義務(wù)英語教學(xué)大綱要求，達(dá)到七年級英語優(yōu)秀水平。）小新星少兒英語第十一冊b初中預(yù)科本冊對應(yīng)九年制義務(wù)的七年級英語教學(xué)內(nèi)容，綜合濃縮國內(nèi)幾大主要版本九年制義務(wù)英語教材七年級的主要語法、句型和單詞。學(xué)生能夠達(dá)到并超過九年制義務(wù)英語教學(xué)大綱要求，達(dá)到七年級英語優(yōu)秀水平。）小新星少兒英語第十二冊a初中預(yù)科本冊對應(yīng)九年制義務(wù)的八年級英語教學(xué)內(nèi)容，涵蓋各種版本九年制

29、義務(wù)英語教材八年級的主要語法、句型和單詞。學(xué)生能夠達(dá)到并超過九年制義務(wù)英語教學(xué)大綱要求，達(dá)到八年級英語優(yōu)秀水平。小新星少兒英語第十二冊b初中預(yù)科本冊對應(yīng)九年制義務(wù)的八年級英語教學(xué)內(nèi)容，涵蓋各種版本九年制義務(wù)英語教材八年級的主要語法、句型和單詞。學(xué)生能夠達(dá)到并超過九年制義務(wù)英語教學(xué)大綱要求，達(dá)到八年級英語優(yōu)秀水平。啟蒙英語第一冊教學(xué)對象：無英語基礎(chǔ)的3歲左右幼兒本冊所學(xué)童話故事為拔蘿卜-pulling out the radish，通過本冊的學(xué)_，孩子將能夠進(jìn)行簡單的日常問候，擁有基本準(zhǔn)確的英語語音、語調(diào)，能比較熟練地朗誦童話故事，生動地進(jìn)行角色表演。 啟蒙英語第二冊教學(xué)對象：4歲左右幼兒本冊所

30、學(xué)童話故事為三只小兔-three little bunnies，通過本冊的學(xué)_，孩子能熟練地朗誦話故事，生動地進(jìn)行角色表演，將具備用簡單的英語進(jìn)行交際的能力，語感慢慢形成了，語音語調(diào)更準(zhǔn)了，對英語的興趣更濃了。啟蒙英語第三冊教學(xué)對象：5歲左右幼兒本冊所學(xué)童話故事為小蝌蚪找媽媽-the little tadpole looks for his mother，通過本冊的_，孩子具備準(zhǔn)確地道的語音語調(diào)，能進(jìn)行一般性的日常交際，能熟練生動地講故事，念童謠，唱兒歌，并養(yǎng)成用英語思維的_慣。少兒口語初級適合對象：1-3年級學(xué)生本冊涉及初步人際交往所的話題。內(nèi)容實(shí)用性強(qiáng)，貼近兒童生活，是對少兒1-4冊教材口

31、語部分的化和補(bǔ)充。旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的語感，學(xué)會積極主動的思維_慣，培養(yǎng)學(xué)生大膽表達(dá)自己以及主動與人交際的_慣，在大量的模擬練_中樹立學(xué)生的自信心，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，積累一定量的詞匯。 少兒口語中級適合對象：3-5年級小學(xué)生本冊在初級教程基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)大詞匯量，為進(jìn)入高級教程做準(zhǔn)備。每課設(shè)計(jì)一個attachment 或 activity，盡量讓學(xué)生在課堂上完成，突出交際性和功能意念。學(xué)完本冊，能運(yùn)用正確的語言形式進(jìn)行口頭表達(dá)，運(yùn)用所學(xué)句型和單詞就熟悉話題進(jìn)行交流。少兒口語高級適合年齡：12-14歲本冊話題新穎，內(nèi)容深入，知識面廣，口語素材實(shí)用，朗朗上口，功能性和交際性強(qiáng)，詞匯豐富，涵蓋大量語

32、法點(diǎn)。通過高級教程的學(xué)_，學(xué)生既能內(nèi)化語言技能，又能掌握豐富的詞匯和句子，達(dá)到口語強(qiáng)化學(xué)_應(yīng)有的效果。第7篇：牛津小學(xué)英語6b教學(xué)計(jì)劃牛津小學(xué)英語6b教學(xué)計(jì)劃一、班級情況分析：班級中的學(xué)生通過四年的英語學(xué)_，學(xué)生都有了一定的英語基礎(chǔ)，了解了學(xué)_英語的一般方法，也初步積累了一些學(xué)_英語的基本經(jīng)驗(yàn)，他們渴望通過新學(xué)期的教學(xué)獲得更多的知識，以豐富自己的交際內(nèi)容，提高自己的英語交際能力，本冊教材所涉及到的話題內(nèi)容更豐富，涉及到的詞匯句型和日常交際用語有所增加，教學(xué)時注意教材的前后銜接性，以便教學(xué)時能有的放失，把新舊知識連接起來。本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)放在一部分學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差上，讓這部分學(xué)生能很好的原有的基礎(chǔ)

33、上更進(jìn)一步。二、教材分析本冊教材共八個單元，其中第一至第三單元和第五單元至第七單元為新授單元，第四和第八單元為復(fù)_單元。跟6a一樣，本冊教材中的新授單元都由八個板塊組成，復(fù)_單元都由四個板塊組成。本冊教科書，跟6a一樣，按“活題功能結(jié)構(gòu)任務(wù)”相結(jié)合的體系設(shè)計(jì)和安排了大量形式多樣、情景真實(shí)、語言自然、趣味性強(qiáng)的語言實(shí)踐活動，并著重綜合訓(xùn)練、強(qiáng)調(diào)整合優(yōu)化，突出整體感悟。與6a與5b相比較，本冊書進(jìn)一步增加了聽、讀和寫的內(nèi)容，特別是提高了讀和寫的要求。復(fù)_單元主要通過形式多樣、生動活潑的練_，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地綜合復(fù)_所學(xué)詞語、句型和日常交際用語。在教學(xué)時，教師可以根據(jù)具體情況將這些板塊重新組合，也可

34、以適當(dāng)增加內(nèi)容，其目的是為了幫助學(xué)生更好地綜合復(fù)_所學(xué)內(nèi)容，完成學(xué)_任務(wù)。三、教學(xué)要求1、知識目標(biāo)a、能按三會與四會要求掌握所學(xué)詞語b、能按四會要求掌握所學(xué)句型2、技能目標(biāo)a、能運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發(fā)音清楚，語調(diào)正確。b、能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂簡單的話語和錄音材料。c、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫_慣。3情感目標(biāo)a進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)_英語的興趣，并努力致力于學(xué)生學(xué)_英語的持續(xù)興趣的發(fā)展b在英語教學(xué)中滲透英語國家的英語文化，從情感語言等方面了解英語國家的歷史與發(fā)展。c強(qiáng)化學(xué)生用英語交流的意識，養(yǎng)成積極用英語交流的_慣。四、教學(xué)安排單元

35、課時周次目標(biāo)活動 unit1 6 13語音：字母組合ir在單詞中的讀音詞匯：四會：tall,young,old,heavy三會：twin,minute,centimetre,child,also,chat日常交際用語：imastallasyou.suyangs(twentyminutes)youngerthansuhai.whoseschoolbagisheavier,yoursorminegaoshanistallerthandavid.歌曲：iwishiwastaller1、聽懂、會說、會讀和會拼寫單詞和詞組tall,young,old,heavy2、能聽懂、會說和會讀和會寫句型whost

36、allerthandaviddoesjimswimslowerthandaviddoesjimswimslowerthandaviditsaboutakilometeraway.youcantakebusno.5.howmanystopsarethere句型：canyoutellmethewayto,pleasemybirthdaysonwhatwouldyoulikeasabirthdaypresentilikewhy歌謠：seasons1、能聽懂、會說、會讀和會拼寫單詞和詞組weather,spring,summer,autumn,winter,hot,cold2、能聽懂、會說和會讀和會寫句型whatstheweatherlikeyes,speaking.bytheway,w