齊白石教案祥案17

1、齊白石教案祥案課前交流：你都知道哪些畫家的名字或者他們的代表作品？沒想到同學(xué)們知道這么多。真了不起！那么我想通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你一定又有新收獲的。準(zhǔn)備好了嗎？上課。一、話題導(dǎo)入1、交流齊白石資料師：課前我們聊到一些畫家和他們的作品，那么現(xiàn)在老師想考考大家：仔細(xì)聽， 猜猜這位畫家是誰？他出身貧寒，但他勤奮好學(xué)，他喜愛畫畫， 并獨(dú)創(chuàng)紅花墨葉派，他詩書畫印樣樣精通。他是誰？這節(jié)課，就讓我們一起走近這位藝術(shù)大師，你對他還有哪些了解，誰能說一下。（出示課題）指導(dǎo)欣賞：師：同學(xué)們了解得還真不少。是呀，在眾多的花鳥作品中，齊白石畫的蝦和蟹堪稱一絕。白石老人畫的蝦怎樣？誰能用一個(gè)詞來形容一下呢？瞧，這就是白石

2、先生的* 圖。仔細(xì)觀察，看看這幅畫中的蝦和生活中的蝦一樣嗎？哪里不一樣？把你的發(fā)現(xiàn)和同桌交流交流。誰來說？同學(xué)們觀察的真仔細(xì)?。ù_實(shí)與真蝦相比：畫中的蝦拉長了蝦頭，夸大了蝦鰲，強(qiáng)調(diào)了劃水的腹足，加粗加長了觸須等）？師：為什么白石老人能夠把蝦畫得如此生動(dòng)嗎？是的，正是因?yàn)樗朴谟^察才能夠畫出如此傳神的作品來。可是你們知道嗎？其1實(shí)白石老人63 歲時(shí)他畫的蝦已經(jīng)十分傳神了，但是他認(rèn)為還不夠生動(dòng)，于是在家中養(yǎng)蝦，每日觀察寫畫。終于在70 歲時(shí)他畫蝦形成獨(dú)特的風(fēng)格！對比欣賞師：齊白石的蝦畫的生動(dòng)形象接下來請大家閉上眼睛一起來聽一段美妙的音樂。多么美的自然音樂！你們聽到了什么？生：有青蛙的，有流水，有小

3、鳥的叫聲師：你能不能把自己聯(lián)想到的在紙上試著畫一畫？（畫的真不錯(cuò)，很有創(chuàng)意，真棒 ）展示學(xué)生作品2-3 幅，同學(xué)們的想象力非常豐富， 齊白石也有一副想象力非常豐富的畫我們來看看白石老人是怎么表現(xiàn)的呢？看到這幅畫你能聯(lián)想到什么？小組討論欣賞竹樓荷塘課件展示師：齊白石一生作品豐富，不但擅長花鳥，還有大量的山水畫。（課件欣賞山水作品）這幅竹樓荷塘 也是他的代表作之一, 你看白石老人畫荷塘大都是用毛筆蘸花青，點(diǎn)出嫩嫩的荷葉，再畫露在水面上的花梗最后用濃艷的楊紅點(diǎn)畫幼小的荷花.看到這幅畫你想到了哪些詩句？生：師：老師這里也有一首詩：人生能約幾黃昏，往夢追思尚斷魂。五里新荷田上路，百梅祠到杏花村！這是白石

4、老人眾多詩文中的一首）2師：仔細(xì)讀讀這首詩，想想這首詩描寫了什么，表達(dá)了怎樣的情感？生：師：是的，在老人的家鄉(xiāng)有很多的荷塘，夏天觀景，秋天收蓮子是他十分喜歡家鄉(xiāng)的景色。因?yàn)樘肽罴亦l(xiāng)，想念親人，白石老人畫了很多關(guān)于荷塘的畫，打開課本，第三頁上這幅 （放在課件上） ,你能發(fā)現(xiàn)荷花和蜻蜓在畫法上有什么不同之處嗎 ?生師：對于這種技法你了解嗎？生：這種技法叫做兼工帶寫。就是蟲以工筆畫法，花卉用寫意的畫法。你真是有心人！師：的確，在同一幅畫中形成粗與細(xì)，虛與實(shí)的強(qiáng)烈對比，這正是白石老人的晚年獨(dú)創(chuàng)。欣賞完這么多精美有趣的作品之后，你覺得齊白石喜歡表現(xiàn)什么？他的作品能有什么特點(diǎn)？小組之間討論一下畫筆墨精妙，生動(dòng)傳神！師：齊白石不但畫畫得好，書法，篆刻，詩文樣樣精通?，F(xiàn)在我們就一起來看看齊白石其他的作品。師：看來齊白石的詩清新質(zhì)樸，感情真摯；印獨(dú)出手眼，卓然成家；字自由灑脫，力透紙背； （黑板上出示）教師總結(jié)：聽到這么多贊揚(yáng)之聲， 讓我不禁想到世界著名藝術(shù)家畢加索，畢加索你們知道吧？他說：中國畫師太神奇！水墨畫的魚兒沒3有上色，卻使人看到長河與游魚。我不敢去你們中國，問生知道為什么？因?yàn)橹袊袀€(gè)齊白石！再播放制作的歌畫欣賞， 贊美齊白石的課件，升華學(xué)生對白石的敬佩。此時(shí)你一定