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文檔簡介
1、歡 迎 各 位 老 師 光 臨 指 導(dǎo),萬善初中 陳燕,3.3.4實(shí)際問題與一元一次 方程配套問題,1.一年級一班共有學(xué)生40人, 若男生有25人,則女生人數(shù)為_, 若男生有a人,則女生人數(shù)為_. 2.已知生產(chǎn)甲乙兩種產(chǎn)品共25人, 若有12人生產(chǎn)甲種產(chǎn)品,則生產(chǎn)乙種產(chǎn)品的人數(shù)為_ 若有x人生產(chǎn)甲種產(chǎn)品,則生產(chǎn)乙種產(chǎn)品的人數(shù)_ 3.生產(chǎn)某種產(chǎn)品每人每天可生產(chǎn)300件, 若安排2人生產(chǎn)該產(chǎn)品,每天可生產(chǎn)的件數(shù)為_ 若安排x人生產(chǎn)該產(chǎn)品,每天可生產(chǎn)的件數(shù)為_,15,40- a,13,25-x,600,300 x,自主學(xué)習(xí),情境導(dǎo)入,光頭強(qiáng)的年齡=我的年齡2,(30+x),(10+x),解:設(shè)x年后
2、光頭強(qiáng)的年齡是熊大年齡的2倍,根據(jù)題意列方程得:,30+x=2(10+x),解得:x=10,答:10年后光頭強(qiáng)的年齡是熊大的2倍.,1.一個(gè)螺釘配兩個(gè)螺母,那么2個(gè)螺釘配_個(gè)螺母,3個(gè)螺釘配_個(gè)螺母,照此類推下去13個(gè)螺釘應(yīng)該配_個(gè)螺母.a個(gè)螺釘配_個(gè)螺母.由此可知螺母的數(shù)量是螺釘數(shù)量_倍。 2.根據(jù)這個(gè)我們可得到本題等量關(guān)系為_,4,6,26,2a,螺母的數(shù)量=螺釘數(shù)量2,2,合作探究,如果我們設(shè)x人生產(chǎn)螺釘請同學(xué)們思考以下問題,1.生產(chǎn)螺母的人數(shù)為_(共22名工人) 2.每天可生產(chǎn)的螺釘數(shù)量為_(每人每天可生產(chǎn)1200個(gè)螺釘) 3.每天可生產(chǎn)的螺母數(shù)量為_(每人每天可生產(chǎn)2000個(gè)螺母)
3、4.根據(jù)以上我們可以建立方程為_ (螺母數(shù)量=螺釘數(shù)量X2),22-x,1200 x,2000(22-x),2000(22-x)=21200 x,解:設(shè)x人生產(chǎn)螺釘,則生產(chǎn)螺母的人數(shù)為(22-x)人,根據(jù)題意列方程得: 2000(22-x)=21200 x 解這個(gè)方程得:x=10 則22-x=12 答:應(yīng)安排10人生產(chǎn)螺釘,12人生產(chǎn)螺母,一個(gè)服裝車間,共有90人,每人每小時(shí)加工1件衣服或2條褲子,問怎樣安排工作才能使衣服和褲子正好配套?(一件衣服配一條褲子),小試牛刀,用白鐵皮做罐頭盒,每張鐵片可制盒身16個(gè)或制盒底45個(gè)一個(gè)盒身與兩個(gè)盒底配成一套罐頭盒現(xiàn)有100張白鐵皮,用多少張制盒身,多少張制盒底,可以既使做出的盒身和盒底配套,又能充分地利用白鐵皮?,拓展延伸,1.找(找等量關(guān)系) 2.設(shè)(設(shè)未知數(shù)) 3.列(列方程) 4.解(解方程) 5.檢 (檢驗(yàn)) 6.答,對自己說我有哪些收獲?,對老師說你還有那些困惑?,對同學(xué)有哪些溫馨提示?,暢所欲言,課外作業(yè):,一、
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