初中生物復(fù)習(xí)過(guò)程中的巧記集錦

1、.初中生物復(fù)習(xí)過(guò)程中的巧記集錦 吳濤 （江蘇省宜興市培源中學(xué) 214264）e-mail：（家）051087583345 （手機(jī)初中生物會(huì)考復(fù)習(xí)時(shí)間緊，內(nèi)容多，難度大，因此在復(fù)習(xí)過(guò)程中如果創(chuàng)造性地進(jìn)行優(yōu)學(xué)巧記，可以收到事半功倍的效果。以下是我的一點(diǎn)體會(huì)：1 利用反義詞和諧音巧記：1.1 動(dòng)脈出血在近（靜）心端壓迫止血；1.2 大靜（近）脈出血在遠(yuǎn)心端壓迫止血。2 利用詩(shī)詞巧記：2.1 曹植的七步詩(shī)“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急?！比∑渲懈蜕鷥勺謥?lái)記憶保護(hù)生物多樣性的根本措施是：保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，從而區(qū)分保護(hù)生

2、物多樣性的根本措施和保護(hù)生物多樣性的最有效措施。2.2 昆蟲(chóng)的特征可用“身體分為頭、胸、腹，兩對(duì)翅膀三對(duì)足；頭上兩根感覺(jué)須，里頭是肉外是骨。”來(lái)幫助記憶。身體分部；前翅、后翅；前足、中足、后足；觸角和外骨骼非常形象地聯(lián)系在一起整體記憶。2.3 探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”可用“處理要在黑暗中，黑紙遮葉成對(duì)照，加熱酒精為脫色，清水漂洗加碘液”來(lái)幫助記憶該實(shí)驗(yàn)步驟。3 分段法巧記：3.1 光合作用：（1）原料是二氧化碳和水；（2）條件是光；（3）場(chǎng)所是葉綠體；（4）產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣。3.2 呼吸作用：（1）吸收氧氣；（2）分解有機(jī)物；（3）生成二氧化碳和水；（4）同時(shí)釋放出能量。3.3 近視眼特

3、征：（1）眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)；（2）晶狀體曲度過(guò)大；（3）成像位于視網(wǎng)膜前方；（4）應(yīng)該配戴凹透鏡。遠(yuǎn)視眼特征：（1）眼球前后徑過(guò)短；（2）晶狀體曲度過(guò)??；（3）成像位于視網(wǎng)膜后方；（4）應(yīng)該配戴凸透鏡。3.4 制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟：（1）擦；（2）滴；（3）??；（4）展；（5）蓋；（6）染；（7）吸。4 利用俗語(yǔ)巧記：4.1 “右肝左胃下接胰”幫助記憶人體腹腔中三種器官的位置關(guān)系；4.2 “種瓜得瓜，種豆得豆”“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”形象地表達(dá)出了生物界普遍存在著遺傳現(xiàn)象；“母豬生九仔，連母十個(gè)樣”“龍生九子各不相同” 形象地表達(dá)出了生物界普遍存在著變異現(xiàn)象；4.3

4、“先生根，后發(fā)芽”幫助記憶種子萌發(fā)時(shí)胚根最先突破種皮；5 比較法巧記：如蘇教版七年級(jí)上冊(cè)：非生物成分和生物成分；目鏡和物鏡；大光圈和小光圈；平面鏡和凹面鏡；糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪；壞血病和佝僂?。幌篮拖?；淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪；光合作用和呼吸作用；肋間肌和膈??；吸氣和呼氣；呼吸運(yùn)動(dòng)和擴(kuò)散作用。蘇教版七年級(jí)下冊(cè)：植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)；細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng)和細(xì)胞分化；植物組織和人體組織；植物體的結(jié)構(gòu)層次和人體的結(jié)構(gòu)層次；酵母菌的結(jié)構(gòu)和草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)；被子植物和裸子植物；種子植物和孢子植物；蕨類(lèi)植物、苔蘚植物和藻類(lèi)植物； 鳥(niǎo)類(lèi)、昆蟲(chóng)、蚯蚓和細(xì)菌的特征。如蘇教版八年級(jí)上冊(cè)：動(dòng)脈、毛細(xì)血管和靜脈；左

5、心房、左心室、右心房和右心室所連血管；血漿和血清；紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板；貧血和發(fā)炎；體循環(huán)和肺循環(huán)；血漿、原尿和尿液；濾過(guò)和重吸收；中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)；腦和脊髓；反射和反射弧；非條件反射和條件反射；近視眼和遠(yuǎn)視眼；內(nèi)分泌腺和外分泌腺；生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素和胰島素；骨、骨連接和骨骼??；骨膜、骨質(zhì)和骨髓；關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔；肌腱和肌腹；屈肘和伸肘；先天性行為和學(xué)習(xí)行為；睪丸和卵巢；輸卵管和子宮；青春期發(fā)育的明顯特征和突出特征；蠶豆種子的結(jié)構(gòu)和玉米種子的結(jié)構(gòu)；種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身?xiàng)l件。如蘇教版八級(jí)下冊(cè)：性狀和相對(duì)性狀；遺傳和變異；基因、染色體和細(xì)胞核；顯性性狀和隱性性狀；顯性基因和

6、隱性基因；常染色體和性染色體；遺傳的變異和不遺傳的變異；有利變異和不利變異；基因突變、基因重組和染色體變異；植物體的進(jìn)化歷程和動(dòng)物體的進(jìn)化歷程；人工選擇和自然選擇；免疫的第一道防線(xiàn)、第二道防線(xiàn)和第三道防線(xiàn)；傳染源和病原體；非特異性免疫和特異性免疫；免疫器官和免疫細(xì)胞；抗體和抗原；動(dòng)物病毒、植物病毒和細(xì)菌病毒；傳染源、傳播途徑和易感人群；控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群；動(dòng)脈出血、毛細(xì)血管出血和靜脈出血；處方藥和非處方藥；保護(hù)生物多樣性的根本措施和最有效措施。6 綜合（集中）巧記法：6.1 細(xì)菌的特征：（1）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒(méi)有成形的細(xì)胞核；（2）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒(méi)有葉綠體，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活；（3）在惡劣環(huán)境中能形成一種休眠體芽孢；（4）生殖方式是分裂生殖。6.2 植物傳粉受精后各部分的發(fā)育：（1）子房發(fā)育成果實(shí)；（2）胚珠發(fā)育成種子；（3）受精卵發(fā)育成胚；（4）受精極核發(fā)育成胚乳；（5）子房壁發(fā)育成果皮；（6）珠被發(fā)育成種皮。6.3 種子萌發(fā)的環(huán)境條件：（1）水分；（2）空氣；（3）適宜的溫度。 種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件：（1）活的胚；（2